一种用于动画专业教学的透图台
技术领域
本发明涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种用于动画专业教学的透图台。
背景技术
目前，动画是一种集合众多艺术门类于一身的综合艺术表现形式，动画专业教学透图台是制作漫画或动画时的专业工具，通过透图台可以方便的在描图纸上进行描图。
经检索，中国专利公开号为CN208985429U的专利，公开了一种用于动画专业教学的透图台，包括传统的动画专业教学透图台是制作漫画、动画时的专业工具，通过透图台在描图纸上进行描图。上述专利中的用于动画专业教学的透图台存在以下不足：照射至展示本体内腔的光线被吸收，无法反射至透光机构，资源利用率低下，展示效果不佳。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种用于动画专业教学的透图台。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种用于动画专业教学的透图台，包括支架，所述支架的顶部通过螺栓连接有固定座，且固定座的顶部固定连接有箱体，所述箱体的一侧固定连接有透光板，且箱体中部的内壁卡接有反光镜，所述反光镜的反光面设置为凹面，且反光镜的中部开设有开口，所述反光镜的中部开口固定连接有投影灯，且箱体远离透光板一侧的中部插接有密封塞，所述密封塞的一侧与反光镜的中部弧面相贴合，且箱体的中部插接有两个平行分布的卡框，两个所述卡框的顶部均设置为开口。
作为本发明再进一步的方案：所述密封塞远离反光镜的一侧固定连接有盖板，且盖板远离密封塞的一侧焊接有拉柄。
作为本发明再进一步的方案：所述密封塞采用橡胶材质，且密封塞靠近反光镜一侧的宽度大于另一侧的宽度。
作为本发明再进一步的方案：两个所述卡框对称分布，且两个卡框相靠近一侧的顶部均设置为斜面。
作为本发明再进一步的方案：所述箱体靠近透光板一侧的顶部插接有固定柱，且个固定柱的底部焊接有挡板，挡板的顶部焊接有拉环，拉环的内壁粘接有缓冲圈，缓冲圈采用橡胶材质。
作为本发明再进一步的方案：所述固定柱靠近透光板的一侧开设有插槽，且透光板顶部的一侧固定连接有定位杆，定位杆的一端均焊接有插块，插块插接于插槽的内部，插块顶部的高度高于定位杆的高度。
作为本发明再进一步的方案：所述固定柱的底端均焊接有拉板，且拉板与箱体的内壁之间固定连接有弹簧，固定柱靠近弹簧的一侧均焊接有限位板，箱体顶部内壁的一侧固定连接有壳体，固定柱的底部位于壳体的内部。
作为本发明再进一步的方案：所述透光板采用白色PET材质。
作为本发明再进一步的方案：所述固定座一侧的中部开设有卡槽，且卡槽的一侧内壁固定连接有永磁体，箱体底部的外壁固定连接有把手，把手插接于卡槽的内部，把手的一端焊接有定位条，定位条采用钢质材料。
本发明的有益效果为：
1.通过设置密封塞和反光镜，投影部件设置为镂空木板，插接于两个卡框之间，启动投影灯，光线将镂空木板上的图案投射在透光板上，反光镜的凹面结构将光线向透光板方向反射，增强透光板上的亮度，使投射出来的图案更加清晰；
2.通过设置固定柱、插块和缓冲圈，插块插在插槽的内部，对透光板进行固定，通过拉环将固定柱向上拉动，插块向斜下方滑出插槽，便于透光板的拆卸过程，通过限位板对固定柱的移动路程进行限位，缓冲圈可以防止使用者的手指被拉环压伤，优化使用舒适度，向上拉动固定柱后，弹簧受到压缩，当透光板取下之后，弹簧可以推动固定柱复位；
3.通过设置把手、永磁体和定位条，通过卡槽和把手将箱体卡在固定座的上方，永磁体吸附定位条，使把手的固定更加稳固，把手从固定座内部拔出后，可以通过把手对箱体进行移动，优化装置的便携性。
附图说明
图1为实施例1提出的一种用于动画专业教学的透图台的结构剖视图；
图2为实施例1提出的一种用于动画专业教学的透图台的卡框结构示意图；
图3为实施例1提出的一种用于动画专业教学的透图台的A处结构示意图；
图4为实施例1提出的一种用于动画专业教学的透图台的固定柱剖视图；
图5为实施例2提出的一种用于动画专业教学的透图台的侧面结构示意图；
图6为实施例2提出的一种用于动画专业教学的透图台的B处结构示意图。
图中：1支架、2固定座、3箱体、4投影灯、5拉柄、6盖板、7密封塞、8反光镜、9卡框、10透光板、11拉环、12拉板、13壳体、14挡板、15固定柱、16定位杆、17插块、18限位板、19插槽、20缓冲圈、21把手、22永磁体、23定位条。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。
在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。
实施例1
参照图1-4，一种速冻水产品用输送装置，包括支架1，支架1的顶部通过螺栓连接有固定座2，且固定座2的顶部固定连接有箱体3，箱体3的一侧固定连接有透光板10，且箱体3中部的内壁卡接有反光镜8，反光镜8的反光面设置为凹面，且反光镜8的中部开设有开口，反光镜8的中部开口固定连接有投影灯4，且箱体3远离透光板10一侧的中部插接有密封塞7，密封塞7的一侧与反光镜8的中部弧面相贴合，且箱体3的中部插接有两个平行分布的卡框9，两个卡框9的顶部均设置为开口，投影部件设置为镂空木板，插接于两个卡框9之间，启动投影灯4，光线将镂空木板上的图案投射在透光板10上，使用黑色油性笔按照投影在透光板10上绘图，反光镜8的凹面结构将光线向透光板10方向反射，增强透光板10上的亮度，使投射出来的图案更加清晰，密封塞7对反光镜8的中部开口进行封闭保护。
其中，所述密封塞7远离反光镜8的一侧固定连接有盖板6，且盖板6远离密封塞7的一侧焊接有拉柄5。
其中，所述密封塞7采用橡胶材质，且密封塞7靠近反光镜8一侧的宽度大于另一侧的宽度，通过拉柄5可以将密封塞7从箱体3的内部拔出。
其中，两个所述卡框9对称分布，且两个卡框9相靠近一侧的顶部均设置为斜面。
其中，所述箱体3靠近透光板10一侧的顶部插接有固定柱15，且个固定柱15的底部焊接有挡板14，挡板14的顶部焊接有拉环11，拉环11的内壁粘接有缓冲圈20，缓冲圈20采用橡胶材质，可以通过拉环11拉动固定柱15。
其中，所述固定柱15靠近透光板10的一侧开设有插槽19，且透光板10顶部的一侧固定连接有定位杆16，定位杆16的一端均焊接有插块17，插块17插接于插槽19的内部，插块17顶部的高度高于定位杆16的高度，固定柱15向上拉动后，插块17向斜下方滑出插槽19。
其中，所述固定柱15的底端均焊接有拉板12，且拉板12与箱体3的内壁之间固定连接有弹簧，固定柱15靠近弹簧的一侧均焊接有限位板18，箱体3顶部内壁的一侧固定连接有壳体13，固定柱15的底部位于壳体13的内部，通过限位板18对固定柱15的移动路程进行限位，弹簧可以推动固定柱15复位。
其中，所述透光板10采用白色PET材质。
工作原理：投影部件设置为镂空木板，插接于两个卡框9之间，两个卡框9相靠近一侧的顶部均设置为斜面，启动投影灯4，光线将镂空木板上的图案投射在透光板10上，使用黑色油性笔按照投影在透光板10上绘图，反光镜8的凹面结构将光线向透光板10方向反射，增强透光板10上的亮度，密封塞7对反光镜8的中部开口进行封闭保护，插块17插在插槽19的内部，对透光板10进行固定，通过拉环11将固定柱15向上拉动，插块17向斜下方滑出插槽19，便于透光板10的拆卸过程，通过限位板18对固定柱15的移动路程进行限位，向上拉动固定柱15后，弹簧受到压缩，当透光板10取下之后，弹簧可以推动固定柱15复位。
实施例2
参照图5-6，一种用于动画专业教学的透图台，本实施例相较于实施例1，所述固定座2一侧的中部开设有卡槽，且卡槽的一侧内壁固定连接有永磁体22，箱体3底部的外壁固定连接有把手21，把手21插接于卡槽的内部，把手21的一端焊接有定位条23，定位条23采用钢质材料。
工作原理：通过卡槽和把手21将箱体3卡在固定座2的上方，永磁体22吸附定位条23，使把手21的固定更加稳固，把手21从固定座2内部拔出后，可以通过把手21对箱体3进行移动，优化装置的便携性。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
