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一种教学资料文件夹

2021-02-22 10:55:49

一种教学资料文件夹

  技术领域

  本实用新型涉及教学管理用具领域,具体为一种教学资料文件夹。

  背景技术

  在上课教学时,为了更加方便快捷地为学生讲解知识,需要上课前准备大量资料放在文件夹中。

  但是在讲课时,老师需要不停地翻书,需要按压书本防止书页合上,为了提高学生的理解力,老师经常要站起来到黑板上书写和讲解,这时老师一般用其它课本或黑板擦等物体压住书页,以防止书页合上,这种按压书页方式只是一种暂时的,稳定性不好,容易发生移动导致书页合上,这样老师需要重新翻找讲课内容,不仅麻烦,而且直接影响教学效率和质量,在教学时,使用、携带眼镜不方便,且在夜晚或者光线较暗时查阅文件不方便。

  实用新型内容

  本实用新型的目的在于:为了解决课本摆放稳定,防止书页合上的问题,提供一种教学资料文件夹。

  为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学资料文件夹,包括盒式框体,所述盒式框体内壁安装有固定支柱,且盒式框体的内腔顶部设置有文件夹具,且所述盒式框体内腔底部设置有眼镜盒,所述固定支柱四周固定连接复位弹簧,所述复位弹簧底部连接有复位夹板,所述盒式框体内部的顶端设置有安装盒,所述安装盒侧壁安装有LED灯,且安装盒顶端安装有开关,所述盒式框体一侧通过合页连接有盖体,所述盖体内腔底部设置有盒盖。

  优选地,所述盒式框体与盖体之间开设有凹槽,所述盒式框架内壁远离固定支柱的一侧固定有笔套。

  优选地,所述安装盒内部安装有纽扣电池,所述LED灯与开关和纽扣电池电性连接。

  优选地,所述盖体外表面设置有绑带,所述绑带前端设置有母扣,所述盒式框体外表面固定有与母扣相匹配的子扣。

  优选地,所述盖体内腔中间位置处设置有卡槽。

  优选地,所述复位夹板的材质为透明pc材料,且内壁固定有透明防滑垫。

  优选地,所述盖体侧壁的中间位置处也设置有固定支柱、复位弹簧、复位夹板。

  与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:本实用新型通过设置LED灯提供光照,且可以调节灯光亮度,便于文件的查找,通过设置眼镜盒、笔套,使用文件夹需要眼镜或笔时更加方便,携带便捷,通过设置两个复位夹板,盒式框体与盖体之间设置凹槽,防止老师在讲课时不停翻书或在黑板写字或讲解时导致书页易合上,保持书籍稳定性,这样可以省去很多麻烦,大大提高教学质量和效率。

  附图说明

  图1为本实用新型的教学文件夹的主结构示意图;

  图2为本实用新型的教学文件夹的俯视图;

  图3为本实用新型的教学文件夹的部分示意图;

  图4为本实用新型的教学文件夹的背面示意图。

  图中:1、盒式框体;2、母扣;3、复位夹板;4、固定支柱;5、卡槽;6、凹槽;7、文件夹具;8、开关;9、LED灯;10、安装盒;11、盒盖;12、眼镜盒;13、绑带;14、复位弹簧;15、子扣;16、盖体;17、防滑垫;18、笔套。

  具体实施方式

  下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本实用新型保护的范围。

  请参阅图1-4,一种教学资料文件夹,包括盒式框体1,盒式框体1内壁安装有固定支柱4,且盒式框体1的内腔顶部设置有文件夹具7,且盒式框体1内腔底部设置有眼镜盒12,固定支柱4四周固定连接复位弹簧14,复位弹簧14底部连接有复位夹板3,盒式框体1内部的顶端设置有安装盒10,安装盒10侧壁安装有LED灯9,且安装盒10顶端安装有开关8,盒式框体1一侧通过合页连接有盖体16,盖体16内腔底部设置有盒盖11。

  请着重参阅图1,盒式框体1与盖体16之间开设有凹槽6,盒式框体1内壁远离固定支柱4的一侧固定有笔套18,通过设置的凹槽6可以对书脊摆放更加稳定。

  请着重参阅图1,安装盒10内部安装有纽扣电池,LED灯9与开关8和纽扣电池电性连接,方便灯光暗淡时纽扣电池为LED灯9提供电量。

  请着重参阅图1和4,盖体16外表面设置有绑带13,绑带13前端设置有母扣2,盒式框体1外表面固定有与母扣2相匹配的子扣15,方便文件夹合上时更加牢固稳定。

  请着重参阅图1,盖体16内腔中间位置处设置有卡槽5,可以放置课程表、便签等。

  请着重参阅图3,复位夹板3的材质为透明pc材料,且内壁固定有透明防滑垫17,防止复位夹板遮挡住课本文字。

  请着重参阅图1,盖体16侧壁的中间位置处也设置有固定支柱4、复位弹簧14、复位夹板3,可以是书本翻页后摆放更加稳定。

  工作原理:首先将课表或重要资料放于卡槽5中,然后准备好教学时所需要的文件、资料,抬起复位夹板3,将所需的比较厚文件、资料放于下方,若文件太薄,将薄文件夹在文件夹具7中,教学时将书本书脊部位放于凹槽6内,打开书本,翻到需要教学的页数,将书本放入左右两侧的复位夹板3下,需要翻页时轻轻抬起复位夹板3即可,当灯光暗淡时,打开开关8,LED灯9发光,便于文件资料的查找。

  对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

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