一种幼儿体育教育用篮球架
技术领域
本实用新型涉及幼儿体育用品技术领域，具体为一种幼儿体育教育用篮球架。
背景技术
幼儿，指一岁的孩子度过了婴儿期，进入了幼儿期，幼儿无论在体格和神经发育上还是在心理和智能发育上，都出现了新的发展，篮球作为传统体育项目，深受大众喜爱，而篮球架是这种体育运动必不可少的运动器材，当前，在许多学校、企业、部队及社区等的运动场地建有篮球场。
而现有幼儿体育教育用篮球架在使用时仍然存在着一定的不足，幼儿身体发育快，幼儿篮球架不能根据幼儿的生长情况进行高度的调节，且不能调节投篮的位置，缺乏趣味性，同时一般的幼儿篮球架只由简单的底座作为支撑，稳定性不足且不能随着幼儿玩耍的场所改变而移动，需要大人进行抬放，实用性非常低，故而提出一种幼儿体育教育用篮球架来解决上述所提出的问题。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种幼儿体育教育用篮球架，具备了能有效提高幼儿篮球架的实用性等优点，解决了现有幼儿篮球架实用性非常低的问题。
(二)技术方案
为实现上述能有效提高幼儿篮球架的实用性的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种幼儿体育教育用篮球架，包括底板，所述底板的底部固定安装有均匀分布的四个滚轮，所述底板的顶部固定连接有篮球杆筒，所述篮球杆筒的外侧固定连接有均匀分布的四个支杆，所述篮球杆筒的顶部固定连接有支筒，所述篮球杆筒的内壁转动连接有螺筒，所述螺筒的外侧固定连接有转齿，所述螺筒的内侧螺纹连接有螺柱，所述螺柱的底端固定连接有限位板，所述螺柱的顶端固定连接有支板，所述支板的右侧固定连接有连接块，所述连接块的右侧固定连接有篮板，所述篮板的右侧开设有滑槽，所述滑槽的内部滑动连接有滑块，所述滑块的右侧固定连接有移动块，所述移动块的右侧固定连接有篮筐，所述底板的顶部开设有四个球槽，所述球槽的内部活动连接有篮球。
优选的，所述篮球杆筒位于底板顶部的中心处，四个所述支杆分别位于篮球杆筒的左右两侧以及正面和背面，且支杆与底板固定连接。
优选的，所述支筒的宽度大于篮球杆筒的宽度，且篮球杆筒和支筒的长度相等。
优选的，所述螺筒的顶部依次贯穿篮球杆筒和转齿并延伸至支筒的内部。
优选的，所述螺柱的底端依次贯穿支筒和螺筒并延伸至篮球杆筒的内侧与限位板固定连接。
优选的，所述转齿的直径大于支筒的长度，且转齿的直径小于支筒的宽度。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型提供了一种幼儿体育教育用篮球架，具备以下有益效果：
该幼儿体育教育用篮球架，在支筒的支撑作用下转动转齿，带动螺筒在篮球杆筒的内壁中原位进行转动，从而带动内侧螺纹连接的螺柱进行转动，因螺柱底部的限位板只能在篮球杆筒的内侧进行上下滑动，从而螺柱只能在外侧螺纹的旋转推力作用下在篮球杆筒的内侧进行上下移动调节，即可带动支板上连接块右侧的篮板进行上下移动调节，从而可带动篮筐进行上下移动调节，同时通过滑块在滑槽内的前后滑动，即可带动移动块右侧的篮筐进行前后滑动，即可根据幼儿的生长情况进行高度和投篮位置的调节，增加了适用性和投篮的趣味性，方便进行体育教育，通过篮球杆筒四周与底板之间连接的支杆，有效地提高了篮球架支撑的稳定性，且配合滚轮的滑动作用，使篮球架可推动，能随着幼儿玩耍的场所改变而移动，不需要大人进行抬放，提高体育教育的实用性能，同时通过四个球槽和篮球的放置，便于幼儿多次进行投篮的体育锻炼，且可多个幼儿共同进行锻炼，进一步增加了幼儿投篮体育教育的实用性。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型结构中篮板连接结构的右视图；
图3为本实用新型结构中底板连接结构的俯视图。
图中：1底板、2滚轮、3篮球杆筒、4支杆、5支筒、6螺筒、7转齿、8螺柱、9限位板、10支板、11连接块、12篮板、13滑槽、14滑块、15移动块、16篮筐、17球槽、18篮球。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，一种幼儿体育教育用篮球架，包括底板1，底板1的底部固定安装有均匀分布的四个滚轮2，底板1的顶部固定连接有篮球杆筒3，篮球杆筒3位于底板1顶部的中心处，篮球杆筒3的外侧固定连接有均匀分布的四个支杆4，四个支杆4分别位于篮球杆筒3的左右两侧以及正面和背面，且支杆4与底板1固定连接，篮球杆筒3的顶部固定连接有支筒5，支筒5的宽度大于篮球杆筒3的宽度，且篮球杆筒3和支筒5的长度相等，支筒5的顶部与底板1之间的距离不大于一米，篮球杆筒3的内壁转动连接有螺筒6，螺筒6的外侧固定连接有转齿7，螺筒6的顶部依次贯穿篮球杆筒3和转齿7并延伸至支筒5的内部，转齿7的直径大于支筒5的长度，且转齿7的直径小于支筒5的宽度，螺筒6的内侧螺纹连接有螺柱8，螺柱8的底端固定连接有限位板9，螺柱8的底端依次贯穿支筒5和螺筒6并延伸至篮球杆筒3的内侧与限位板9固定连接，篮球杆筒3的内侧的长度和宽度分别等于限位板9的长度和宽度，且限位板9在篮球杆筒3的内侧上下滑动，螺柱8的顶端固定连接有支板10，支板10的右侧固定连接有连接块11，连接块11的形成呈梯形，连接块11的右侧固定连接有篮板12，篮板12的右侧开设有滑槽13，滑槽13位于篮板12右侧的底部，滑槽13的内部滑动连接有滑块14，滑块14的右侧固定连接有移动块15，滑块14的高度大于移动块15的高度，移动块15的高度等于滑槽13槽口的高度，移动块15的右侧固定连接有篮筐16，在支筒5的支撑作用下转动转齿7，带动螺筒6在篮球杆筒3的内壁中原位进行转动，从而带动内侧螺纹连接的螺柱8进行转动，因螺柱8底部的限位板9只能在篮球杆筒3的内侧进行上下滑动，从而螺柱8只能在外侧螺纹的旋转推力作用下在篮球杆筒3的内侧进行上下移动调节，即可带动支板10上连接块11右侧的篮板12进行上下移动调节，从而可带动篮筐16进行上下移动调节，同时通过滑块14在滑槽13内的前后滑动，即可带动移动块15右侧的篮筐16进行前后滑动，即可根据幼儿的生长情况进行高度和投篮位置的调节，增加了适用性和投篮的趣味性，方便进行体育教育，底板1的顶部开设有四个球槽17，四个球槽17以右侧的支杆4呈对称分布，球槽17的内部活动连接有篮球18，通过篮球杆筒3四周与底板1之间连接的支杆4，有效地提高了篮球架支撑的稳定性，且配合滚轮2的滑动作用，使篮球架可推动，能随着幼儿玩耍的场所改变而移动，不需要大人进行抬放，提高体育教育的实用性能，同时通过四个球槽17和篮球18的放置，便于幼儿多次进行投篮的体育锻炼，且可多个幼儿共同进行锻炼，进一步增加了幼儿投篮体育教育的实用性。
在使用时，在支筒5的支撑作用下转动转齿7，带动螺筒6在篮球杆筒3的内壁中原位进行转动，从而带动内侧螺纹连接的螺柱8进行转动，因螺柱8底部的限位板9只能在篮球杆筒3的内侧进行上下滑动，从而螺柱8只能在外侧螺纹的旋转推力作用下在篮球杆筒3的内侧进行上下移动调节，即可带动支板10上连接块11右侧的篮板12进行上下移动调节，从而可带动篮筐16进行上下移动调节，同时通过滑块14在滑槽13内的前后滑动，即可带动移动块15右侧的篮筐16进行前后滑动，即可根据幼儿的生长情况进行高度和投篮位置的调节。
综上所述，该幼儿体育教育用篮球架，在支筒5的支撑作用下转动转齿7，带动螺筒6在篮球杆筒3的内壁中原位进行转动，从而带动内侧螺纹连接的螺柱8进行转动，因螺柱8底部的限位板9只能在篮球杆筒3的内侧进行上下滑动，从而螺柱8只能在外侧螺纹的旋转推力作用下在篮球杆筒3的内侧进行上下移动调节，即可带动支板10上连接块11右侧的篮板12进行上下移动调节，从而可带动篮筐16进行上下移动调节，同时通过滑块14在滑槽13内的前后滑动，即可带动移动块15右侧的篮筐16进行前后滑动，即可根据幼儿的生长情况进行高度和投篮位置的调节，增加了适用性和投篮的趣味性，方便进行体育教育，通过篮球杆筒3四周与底板1之间连接的支杆4，有效地提高了篮球架支撑的稳定性，且配合滚轮2的滑动作用，使篮球架可推动，能随着幼儿玩耍的场所改变而移动，不需要大人进行抬放，提高体育教育的实用性能，同时通过四个球槽17和篮球18的放置，便于幼儿多次进行投篮的体育锻炼，且可多个幼儿共同进行锻炼，进一步增加了幼儿投篮体育教育的实用性，解决了现有幼儿篮球架实用性非常低的问题。
需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
