一种竹平衡复合玩具
技术领域
本发明涉及一种竹平衡复合玩具，属于儿童智力开发玩具类技术领域。
背景技术
我国拥有历史悠久、富有特色的传统竹文化，竹制品曾广泛应用于我们的生活中，但如今却处于一个比较尴尬的地位。通过大量桌面研究及文献检索发现，现有儿童产品多声光电科技产品，且同质化严重。结合对儿童及家长的深度访谈得出其真实的需求在于希望产品能够回归本源，从用户的实际使用角度出发考虑产品设计的需求。因此本设计作品力图通过对竹文化的深入挖掘，探讨其在儿童类产品中的应用。前期调研发现，若用竹材质做儿童产品，需强调产品的趣味性。因此设计作品从儿童产品的人性化、趣味性、中国文化特色传承等方面进行了深化设计，通过设计研究与实践探讨竹在儿童玩具中的应用可行性。让孩子们在游戏过程中有好玩的竹质玩具，在玩的过程中能体会到中国传统竹文化的内涵。希望能够将中国文化更好的继承下去。
发明内容
本发明的目的是为解决如何提高竹制儿童玩具的趣味性和益智性的技术问题。
为达到解决上述问题的目的，本发明所采取的技术方案是提供一种竹平衡复合玩具，包括7个木质支撑杆、竹质弧形平衡板、木质三角重量指示牌、竹质平衡单位件一、竹质平衡单位件二和竹质弧形底座；所述竹质弧形平衡板上设有7个木质支撑杆；竹质弧形平衡板中心位置设有的一个木质支撑杆上设有安装木质三角重量指示牌的卡槽；竹质弧形平衡板下方设有竹质弧形底座；竹质平衡单位件一和竹质平衡单位件二可套设于木质支撑杆外周。
优选地，所述竹质弧形平衡板设为两端短边为圆弧的一长方形的曲面板；沿曲面板长度方向的曲面中线垂直设有7个木质支撑杆；所述木质支撑杆设为圆柱形。
优选地，所述竹质弧形平衡板曲面中间线的中心位置设有一个木质支撑杆，中间木质支撑杆的两侧对称各设有三个木质支撑杆。
优选地，所述木质三角重量指示牌包括圆环形基座和三角形的指示牌；用于套设于中间木质支撑杆外周卡槽上的圆环形基座的外圆周壁上设有三角形的指示牌。
优选地，所述木质支撑杆顶部设为倒角处理。
优选地，所述竹质平衡单位件一设为可套设于木质支撑杆外圆周的圆筒形；竹质平衡单位件一圆筒外周表面设有颜色。
优选地，所述竹质平衡单位件二设为可套设于木质支撑杆外圆周的圆筒形；竹质平衡单位件二圆筒外周表面设有颜色；所述竹质平衡单位件二的重量是竹质平衡单位件一重量的一倍。
优选地，所述竹质弧形底座设为两端短边为圆弧的一长方形的曲面板，曲面板两端长边上设有用于安装竹质弧形平衡板的卡槽。。
本发明的目的是提供一种具有趣味性的竹平衡玩具——复合玩具，该种具有趣味性的平衡玩具为复合玩具，通过不同的结构组合有不同的游戏玩法。充分利用了竹子的特点，打破传统普通平衡玩具的造型和玩法操作的局限性；即增加了产品的趣味性和益智性，也让小朋友了解到了传统竹的生长结构特点。
相比现有技术，本发明具有如下有益效果：
本发明是一种具有趣味性的竹平衡玩具——复合玩具，能够培养小朋友智力、品德、养成良好习惯，同时也灌输了中国优秀的传统文化。竹作为中国上下五千年来优秀的传统文化，无论是竹本身特性还是崇高的品质都很好的传承了中华璀璨的文明。但由于幼儿期的小朋友好奇心重，注意力不集中，很难持续长时间的保持精神。所以本产品在其文化性和益智性的同时增加了趣味性，外形更加有趣，玩耍过程增添故事趣味，该趣味性不仅体现了产品本身的特点也极大的提高了小朋友的注意力，引起了他们的兴趣。
附图说明
图1是本发明一种竹平衡复合玩具的结构示意图；
图2是本发明中木质支撑杆和竹质弧形平衡板结构示意图；
图3是本发明中木质三角重量指示牌结构示意图；
图4是本发明中竹质平衡单位件二结构示意图；
图5是本发明中竹质平衡单位件一结构示意图；
图6是本发明中竹质弧形底座结构示意图；
图7是本发明入门玩法结构示意图；
图8是本发明高阶玩法结构示意图；
附图标记：1.木质支撑杆 2.木质三角重量指示牌 3.竹质平衡单位件二 4.竹质平衡单位件一 5.竹质弧形底座 6.竹质弧形平衡板
具体实施方式
为使本发明更明显易懂，兹以优选实施例，并配合附图作详细说明如下：
如图1-8所示，本发明提供一种竹平衡复合玩具，包括7个木质支撑杆1、竹质弧形平衡板6、木质三角重量指示牌2、竹质平衡单位件一4、竹质平衡单位件二3和竹质弧形底座5；竹质弧形平衡板6上设置有7个木质支撑杆1；竹质弧形平衡板6中心位置设有的一个木质支撑杆1上设置有安装木质三角重量指示牌2的卡槽；竹质弧形平衡板6下方设置有竹质弧形底座5；竹质平衡单位件一4和竹质平衡单位件二3可套设于木质支撑杆1外周。竹质弧形平衡板6设为两端短边为圆弧的一长方形的曲面板；沿曲面板长度方向的曲面中线垂直设有7个木质支撑杆1；木质支撑杆1设为圆柱形。竹质弧形平衡板6曲面中间线的中心位置设有一个木质支撑杆，中间木质支撑杆的两侧对称各设有三个木质支撑杆。木质三角重量指示牌2包括圆环形基座和三角形的指示牌；用于套设于中间木质支撑杆1外周卡槽上的圆环形基座的外圆周壁上设置有三角形的指示牌。木质支撑杆顶部设为倒角处理。竹质平衡单位件一4设为可套设于木质支撑杆1外圆周的圆筒形；竹质平衡单位件一4圆筒外周表面设有颜色。竹质平衡单位件二3设为可套设于木质支撑杆1外圆周的圆筒形；竹质平衡单位件二3圆筒外周表面设有颜色；竹质平衡单位件二3的重量是竹质平衡单位件一4重量的一倍。竹质弧形底座5设为两端短边为圆弧的一长方形的曲面板，曲面板两端长边上设有用于安装竹质弧形平衡板6的卡槽。
本发明一种具有趣味性的竹平衡复合玩具，包括7个木质支撑杆1，中间的支撑杆增加了细节设计——指向性的三角重量指示牌2卡槽；竹质弧形平衡板6；木质三角重量指示牌2，可插入中间支撑杆的三角重量指示牌卡槽内；相当于两个单位的竹质平衡单位件二3，拟称为大竹宝；相当于一个单位的竹质平衡单位件一4，拟称为小竹宝；竹质弧形底座5。木质支撑杆1顶部做倒角处理，更加安全美观；木质三角重量指示牌2插入卡槽内后可根据平衡定理进行指向；利用竹子中空性设计了平衡单位件，可套入支撑杆上；平衡板与底座都利用了竹子本身材质特性进行设计。7个木质支撑杆1，中间的支撑杆增加了细节设计——指向性的三角重量指示牌卡槽。支撑杆顶部做倒角处理，更加安全美观。支撑杆采用了木质为辅助材料，更好的符合平衡标准。竹质的弧形平衡板6，截取了竹的一部分进行设计，充分利用竹的生长特点。木质三角重量指示牌2，可插入中间支撑杆的三角重量指示牌卡槽内，对平衡计数游戏有着直观的指向性，增加了平衡玩具的趣味性。利用竹子中空性设计了相当于两个单位的竹质平衡单位件二3，拟称为大竹宝。利用竹子中空性设计了相当于一个单位的竹质平衡单位件一4，拟称为小竹宝。竹质的弧形底座5，截取了竹的一部分进行设计，充分利用竹的生长特点。本发明材料以竹为主，以木为辅，利用竹子本身材质特性进行复合设计，充分利用了竹子的特点。该种具有趣味性的平衡玩具为复合玩具，通过不同的结构组合有不同的游戏玩法，打破传统普通平衡玩具的造型和玩法操作的局限性，即增加了产品的趣味性和益智性，也让小朋友了解到了传统竹的生长结构特点。
以竹材料为主的趣味性平衡复合玩具。在设计中运用蒙氏数学的方法。针对4—7岁孩子，培养数理逻辑思维能力，辅以专注力的提升和记忆学习的方法。激发孩子对理科的兴趣，打开理科思维，为今后学习打下基础。并挖掘孩子们的玩乐天性，采用游戏中“玩习”的方式。寓教于乐，帮助孩子自我发展，快乐成长。
玩法：
(1)入门：拿出支撑杆和平衡板，可用竹宝在平衡板上进行简单计数。
(2)进阶：将底座，三角重量指示牌，支撑杆和平衡板组装后，可进行平衡计数游戏。
(3)高阶：拿出支撑杆和平衡板，可用竹宝在平衡板上进行四子棋游戏。(谁先将同色四个连成一条线则为赢家)
评估：此设计为复合玩具，通过不同的结构组合有不同的游戏玩法。充分了利用了竹子的特点，平衡底座不仅作为平衡的量具，在游戏之前还可以阅读竹简说明书。将传统的竹简文化加到其中，增加了产品的文化趣味性。从简单计数到平衡游戏再到四子棋游戏，有了游戏难度的递增，小朋友的挑战积极性也有所提高。
以上所述，仅为本发明的较佳实施例，并非对本发明任何形式上和实质上的限制，应当指出，对于本技术领域的普通技术人员，在不脱离本发明的前提下，还将可以做出若干改进和补充，这些改进和补充也应视为本发明的保护范围。凡熟悉本专业的技术人员，在不脱离本发明的精神和范围的情况下，当可利用以上所揭示的技术内容而做出的些许更动、修饰与演变的等同变化，均为本发明的等效实施例；同时，凡依据本发明的实质技术对上述实施例所作的任何等同变化的更动、修饰与演变，均仍属于本发明的技术方案的范围内。在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中间”、“上”、“下”、“前”、“后”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接或可拆卸连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
