一种步行功能训练走道
技术领域
本实用新型涉及训练器材技术领域，具体地说，涉及一种步行功能训练走道。
背景技术
脑瘫患儿普遍存在腘绳肌动态肌张力高，迈步困难的情况，而为了增强患儿的感觉输入，改善其步行功能，一般会对患儿进行步行功能训练，而常规的训练基本在平地进行，缺少对应的步行功能训练走道，容易造成其训练效果较差，不利于改善患儿步行功能。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种步行功能训练走道，以解决上述背景技术中提出的患儿在平地进行步行功能训练时，由于缺少对应的步行功能训练走道，容易造成其训练效果较差，不利于改善患儿步行功能的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种步行功能训练走道，包括两个相互对称的固定支架和若干个等间距排列的障碍绳架，所述固定支架包括放置在地面上的底部承重架，所述底部承重架上设有两个相互对称的支撑杆，所述支撑杆上设有固定杆，两个所述固定杆的顶端设有呈水平状设置的手扶杆；所述障碍绳架包括两个相互对称的底座，两个所述底部承重架位于两个所述底座之间，所述底座上设有呈竖直状设置的支撑柱，所述支撑柱上套设有套环，两个所述套环之间设有阻挡绳，所述阻挡绳上设有铃铛。
优选的，所述支撑杆内设有沿着所述支撑杆高度方向设置且顶部与外界相连通的收纳槽，所述固定杆位于所述收纳槽内并与所述收纳槽之间滑动连接，便于在需要的时候调整固定杆暴露在外的长度。
优选的，所述支撑杆的底端设有底板，所述底板与所述底部承重架之间通过若干个紧固螺栓固定连接，便于对支撑杆进行安装和拆卸。
优选的，两个所述底部承重架之间还设有沿着所述底部承重架长度方向设置的分腿杆，利用分腿杆可以让双脚越过中线的病人在步行时主动分开双腿。
优选的，所述套环上设有挂环，其中一个所述支撑柱内设有安装腔室，所述安装腔室的腔壁上设有与外界相连通的凹槽，所述安装腔室内设有绕线装置，所述绕线装置包括设置在所述安装腔室底壁上的微型马达，所述微型马达的输出轴末端设有呈竖直状设置的绕线轴，所述绕线轴上设有上下两个相互对称的限位盘，所述阻挡绳的其中一末端固定安装在所述绕线轴上，所述阻挡绳的另外一末端穿过靠近微型马达的挂环并固定安装在远离微型马达的挂环上，便于在需要的时候，调整阻挡绳的长度，方便使用。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型通过设置的阻挡绳，能够促使患儿跨过阻挡绳进行不行训练，且通过设置的铃铛，在患儿触碰到阻挡绳的时候，铃铛能够发出响声，提示患儿动作出错，另外通过设置的手扶杆，用以对平衡功能较差的病人进行保护，方便使用，另外在需要的时候，也可以调整阻挡绳的宽度和高度，来增加难度，促进对患儿的训练，解决了患儿在平地进行步行功能训练时，由于缺少对应的步行功能训练走道，容易造成其训练效果较差，不利于改善患儿步行功能的问题。
2、本实用新型通过设置的分腿杆，在使用时，将分腿杆置于两个底部承重架之间，患儿沿着分腿杆行走，分腿杆能够起到促使患儿将双腿分开的效果，利于患儿进行行走锻炼，解决了一般的步行功能训练走道在使用时，不能促使患儿将双腿给分开的问题。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为本实用新型固定支架的部分结构示意图；
图3为本实用新型障碍绳架的爆炸图；
图4为本实用新型障碍绳架的部分结构示意图；
图5为本实用新型绕线装置的结构示意图。
图中：1、固定支架；10、底部承重架；11、支撑杆；111、收纳槽；112、底板；12、固定杆；13、手扶杆；2、分腿杆；3、障碍绳架；30、底座；31、支撑柱；32、套环；33、挂环；34、阻挡绳；341、铃铛；35、安装腔室；351、凹槽；36、绕线装置；361、微型马达；362、绕线轴；363、限位盘。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
请参阅图1-图5，本实用新型提供一种技术方案：
一种步行功能训练走道，包括两个相互对称的固定支架1和若干个等间距排列的障碍绳架3，固定支架1包括放置在地面上的底部承重架10，底部承重架10上设有两个相互对称的支撑杆11，支撑杆11的底端一体成型有底板112，底板112与底部承重架10之间通过若干个紧固螺栓固定连接，底板112内和底部承重架10内均设有若干个与外界相连通的螺纹孔，再使用紧固螺栓将底板112固定安装在底部承重架10上即可，便于对支撑杆11进行安装和拆卸；
进一步的，支撑杆11上设有固定杆12，支撑杆11内设有沿着支撑杆11高度方向设置且顶部与外界相连通的收纳槽111，固定杆12位于收纳槽111内并与收纳槽111之间滑动连接，便于在需要的时候调整固定杆12暴露在外的长度，且支撑杆11内设有上下两个相互对称的螺纹孔，固定杆12内设有10至20个螺纹孔，方便在调整固定杆12的长度后，使用支撑杆11内的螺纹孔中螺纹连接的紧固螺栓穿过固定杆12内的螺纹孔并与固定杆12内的螺纹孔螺纹连接，从而实现对支撑杆11和固定杆12进行固定，保证其结构更加牢固。
本实施例中，两个固定杆12的顶端紧密焊接有呈水平状设置的手扶杆13，用以对平衡功能较差的病人进行保护。
具体的，障碍绳架3包括两个相互对称的底座30，两个底部承重架10位于两个底座30之间，底座30上一体成型有呈竖直状设置的支撑柱31，支撑柱31上套设有套环32，套环32呈中空环状结构，套环32能够在支撑柱31上滑动，且套环32内设有与外界相连通的螺纹孔，该螺纹孔内螺纹连接有紧固螺栓，在需要时，将紧固螺栓拧紧，使紧固螺栓的末端抵紧在支撑柱31上，从而实现对套环32进行限位，保证套环32不会轻易滑动；
进一步的，两个套环32之间设有阻挡绳34，阻挡绳34上设有铃铛341，保证患儿在跨过阻挡绳34的时候，如果触碰到阻挡绳34，会带动铃铛341发出响声，从而提示患儿的动作出错，利于患儿进行行走训练。
此外，套环32上一体成型有挂环33，挂环33呈中空环状结构，其中一个支撑柱31内设有安装腔室35，安装腔室35的腔壁上设有与外界相连通的凹槽351，安装腔室35内设有绕线装置36，绕线装置36包括紧密粘接在安装腔室35底壁上的微型马达361，微型马达361的输出轴末端紧密焊接有呈竖直状设置的绕线轴362，绕线轴362上紧密焊接有上下两个相互对称的限位盘363，阻挡绳34的其中一末端环绕在绕线轴362上数圈后再紧密粘接在绕线轴362上，且环绕在绕线轴362上的阻挡绳34位于两个限位盘363之间，同时环绕在绕线轴362上的阻挡绳34的位置与凹槽351的位置对应，保证在绕线轴362顺向转动的时候，能够将阻挡绳34环绕在绕线轴362上，在绕线轴362逆向转动的时候，能够实现将环绕在绕线轴362上的阻挡绳34给展开，便于在需要的时候，调整阻挡绳34的长度，方便使用。
值得说明的是，阻挡绳34的另外一末端穿过靠近微型马达361的挂环33并通过打结软连接在远离微型马达361的挂环33上，便于在需要的时候，将阻挡绳34通过打结软连接在挂环33上的末端给解开，使阻挡绳34的末端为自由端，便于进行布线操作，同时也便于收纳。
值得注意的是，两个底部承重架10之间还设有沿着底部承重架10长度方向设置的分腿杆2，分腿杆2也放置在地面上，患儿在行走时，分腿杆2置于患儿双腿之间，能够利用分腿杆2让双脚越过中线的病人在步行时主动分开双腿，解决了一般的步行功能训练走道在使用时，不能促使患儿将双腿给分开的问题。
本实施例中，微型马达361可以采用深圳市华创升电机有限公司生产的RF-370CA系列微型马达，其配套的电路和电源也由该厂家提供；此外，本实用新型中涉及到电路和电子元器件以及模块的均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，在此不再赘述，本实用新型保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。
值得注意的是，在调整套环32时，需要保证套环32不会将凹槽351给阻挡即可，避免阻挡绳34被套环32给压紧，而无法被绕线轴362给收卷。
本实施例中，为了提高行走锻炼的能力，可以在两个底部承重架10之间放置其他不同形状，不同规格和不同颜色的障碍物，来提高患儿的行走跨越能力。
本实用新型的步行功能训练走道在使用时，将两个底部承重架10放置在地面上，并调整两个底部承重架10之间的间距，在需要的时候，可以将支撑杆11使用紧固螺栓固定安装在底部承重架10上，并拧开支撑杆11上的紧固螺栓，调整固定杆12暴露在收纳槽111外部的长度，来调整手扶杆13的高度，调整手扶杆13的高度结束后，继续将支撑杆11上的紧固螺栓拧入到固定杆12内对应的螺纹孔中，对支撑杆11和固定杆12进行固定，接着将分腿杆2置于两个底部承重架10的中间位置处，最后将每个障碍绳架3内的两个底座30分别放置在两个底部承重架10的两侧，将微型马达361接通外界电源并使其工作，其上的输出轴顺向转动实现将阻挡绳34环绕在绕线轴362上，当微型马达361上的输出轴逆向转动的时候，实现将环绕在绕线轴362上的阻挡绳34给展开，来调整阻挡绳34的长度，再将阻挡绳34穿过靠近微型马达361的挂环33并通过打结软连接在远离微型马达361的挂环33上，再让患儿从两个底部承重架10之间并以分腿杆2为中心线进行障碍跨越行走锻炼即可，解决了患儿在平地进行步行功能训练时，由于缺少对应的步行功能训练走道，容易造成其训练效果较差，不利于改善患儿步行功能的问题。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的仅为本实用新型的优选例，并不用来限制本实用新型，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
