一种锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器
技术领域
本实用新型涉及青少年儿童锻炼技术领域，具体为一种锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器。
背景技术
青少年儿童正值身体的发育阶段，为强身健体，提高其身体力量，可以对其进行力量上的训练，为保持全身力量得以均衡训练，采用立式轮胎翻转器进行训练，然而现有的轮胎翻转器在使用时存在以下问题：
轮胎翻转器的使用，为节省使用者的时间，减少来回走动的麻烦，需要实现轮胎的原地持续翻转，提高锻炼效率，同时为增加其实用性，需要适用于不同身高的青少年儿童。
针对上述问题，急需在原有轮胎翻转器的基础上进行创新设计。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器，以解决上述背景技术提出现有的轮胎翻转器，需要实现轮胎的原地持续翻转，提高锻炼效率，同时为增加其实用性，需要适用于不同身高的青少年儿童的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器，包括底座、支架和电动推杆，所述底座的顶部边缘处螺栓固定有支架，且支架的内侧开设有活动槽，所述活动槽内通过电动推杆滑动连接有活动座，且活动座的边侧焊接有限位杆，所述限位杆位于限位槽内，且限位槽开设于活动槽的内壁上，所述活动座的端部嵌入式安装有导杆，且导杆的一端焊接有安装座，所述安装座的顶部边缘处固定有辅撑杆，且辅撑杆的底部位于辅撑槽内，并且辅撑槽开设于活动座的外侧，所述安装座的底部边缘处焊接有固定卡杆，且安装座的顶部安装有把手，所述把手的一端连接有螺杆，且螺杆轴连接于导槽内，并且导槽开设于安装座的外侧，所述螺杆上螺纹套设有活动卡杆。
优选的，所述限位杆与限位槽之间滑动连接，且限位杆关于活动座的中心轴线对称设置有2个。
优选的，所述安装座通过导杆与活动座之间转动连接，且安装座与活动座之间共中心轴线。
优选的，所述辅撑杆端部的厚度等于辅撑槽的宽度，且辅撑槽为圆环形结构设计。
优选的，所述固定卡杆和活动卡杆均为“L”字型结构设计，且固定卡杆和活动卡杆的分布位置相互对应。
优选的，所述活动卡杆与导槽之间滑动连接，且活动卡杆的外侧与导槽的内壁之间相互贴合。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器；
1.通过设置的活动卡杆与导槽之间滑动连接，同时固定卡杆和活动卡杆均为“L”字型结构设计，且固定卡杆和活动卡杆的分布位置相互对应，可以通过活动卡杆的滑动，配合固定卡杆的使用，对轮胎进行固定，同时安装座通过导杆与活动座之间转动连接，在翻转轮胎时，安装座在活动座上转动，方便进行持续翻转训练；
2.通过设置的限位杆与限位槽之间滑动连接，且限位杆关于活动座的中心轴线对称设置有两个，使得在通过电动推杆将活动座在活动槽内上下滑动调整轮胎的高度时，限位杆跟随在限位槽内滑动，保持整体的稳定使用和安全性能。
附图说明
图1为本实用新型正剖结构示意图；
图2为本实用新型俯视剖面结构示意图；
图3为本实用新型活动座侧剖结构示意图；
图4为本实用新型安装座侧剖结构示意图。
图中：1、底座；2、支架；3、活动槽；4、电动推杆；5、活动座；6、限位杆；7、限位槽；8、导杆；9、安装座；10、辅撑杆；11、辅撑槽；12、固定卡杆；13、把手；14、螺杆；15、导槽；16、活动卡杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器，包括底座1、支架2、活动槽3、电动推杆4、活动座5、限位杆6、限位槽7、导杆8、安装座9、辅撑杆10、辅撑槽11、固定卡杆12、把手13、螺杆14、导槽15和活动卡杆16，底座1的顶部边缘处螺栓固定有支架2，且支架2的内侧开设有活动槽3，活动槽3内通过电动推杆4滑动连接有活动座5，且活动座5的边侧焊接有限位杆6，限位杆6位于限位槽7内，且限位槽7开设于活动槽3的内壁上，活动座5的端部嵌入式安装有导杆8，且导杆8的一端焊接有安装座9，安装座9的顶部边缘处固定有辅撑杆10，且辅撑杆10的底部位于辅撑槽11内，并且辅撑槽11开设于活动座5的外侧，安装座9的底部边缘处焊接有固定卡杆12，且安装座9的顶部安装有把手13，把手13的一端连接有螺杆14，且螺杆14轴连接于导槽15内，并且导槽15开设于安装座9的外侧，螺杆14上螺纹套设有活动卡杆16；
限位杆6与限位槽7之间滑动连接，且限位杆6关于活动座5的中心轴线对称设置有2个，当电动推杆4推动活动座5在活动槽3内上下活动，调整轮胎高度时，限位杆6跟随在限位槽7内滑动，保持活动座5的稳定活动和支撑；
安装座9通过导杆8与活动座5之间转动连接，且安装座9与活动座5之间共中心轴线，使得安装座9可以通过导杆8在活动座5上转动，进而可以方便使用者对轮胎进行持续翻转，锻炼身体力量；
辅撑杆10端部的厚度等于辅撑槽11的宽度，且辅撑槽11为圆环形结构设计，当使用者推动安装座9通过导杆8在活动座5上转动时，辅撑杆10跟随在辅撑槽11内转动，进而保持转动时的稳定；
固定卡杆12和活动卡杆16均为“L”字型结构设计，且固定卡杆12和活动卡杆16的分布位置相互对应，活动卡杆16与导槽15之间滑动连接，且活动卡杆16的外侧与导槽15的内壁之间相互贴合，在转动把手13带动螺杆14转动时，可以带动活动卡杆16在导槽15内上下滑动，进而可以通过活动卡杆16和固定卡杆12将轮胎固定住，方便进行翻转操作。
工作原理：在使用该锻炼青少年儿童全身力量的立式轮胎翻转器时，如图1-2中，首先将轮胎放置在固定卡杆12上，手动转动把手13，把手13带动螺杆14在导槽15内转动，进而带动活动卡杆16在导槽15内向下滑动，通过活动卡杆16和固定卡杆12对轮胎进行固定，使用者可以手动转动轮胎，使得安装座9通过导杆8在活动座5上转动，保持轮胎的持续转动训练，同时安装座9在转动时，图1-4中，安装座9外侧的辅撑杆10在辅撑槽11上转动，保持安装座9的稳定转动，进而方便进行力量的训练；
接着，如图1-3中，针对不同身高的使用者，可以调整轮胎的高度，启动电动推杆4，电动推杆4驱动活动座5在支架2上的活动槽3内上下滑动，调整安装座9的高度，同时活动座5在滑动时，限位杆6跟随在限位槽7内滑动，保持活动座5以及整体的稳定。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
