学生用便携式网球拍
技术领域
本发明涉及一种网球拍，尤其涉及一种学生用便携式网球拍。
背景技术
现代网球运动诞生于19世纪的英国伯明翰，最初被称为是“草地网球”，此后网球运动得到了飞速的发展，1877年首个大满贯赛温布尔登锦标赛创立，随后是1881年的美网、1891年的法网以及1905年的澳网，即网球四大满贯赛事。
随着网球运动在我国的普及，越来越多的中小学生开始接触网球运动。网球拍由拍头、拍喉、拍柄组成，在使用时还需要配合网球线、避震结等配件使用。不同的网球拍适用于不同人群。但是，目前并没有专为中小学生设计的超轻网球拍。
对于中小学生来说，现有的通用网球拍存在以下缺点：
1、现有拍柄的形状大体呈长方体形状，不利于中小学生握持；
2、现有网球拍的重量较大，不利于低年级小学生的使用；
3、现有的网球拍大都不可拆卸折叠，体积相对较大，不利于随身携带，而且网球单独放置，容易丢失；
4、经过一段时间使用过后，拍头及网球线容易出现松动，甚至出现断裂的现象，从而导致整个网球拍报废，造成较大的浪费。
针对上述问题，有必要在原有网球拍的基础上进行创新设计，提供一种学生用便携式网球拍。
发明内容
本发明所要解决的技术问题是提供一种学生用便携式网球拍，便于握持携带，从而大大提升学生训练使用的便捷性，并提升学习使用的乐趣。
本发明为解决上述技术问题而采用的技术方案是提供一种学生用便携式网球拍，由拍头、拍喉和拍柄组成，所述拍头上形成有网格状球线，其中，所述拍柄整体为直径渐变的圆柱体，所述圆柱体的直径由中间向两端逐渐变小，所述拍柄的底部设置有可拆卸的储球筒。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述拍头包括外框和内框，所述网格状球线设于内框上，所述外框上设置有固定扣和内框锁紧相连，且所述内框和外框之间设置有弹性隔离部件。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述外框包括上半外框和下半外框，所述上半外框和下半外框的端部设置有相匹配的插头和插孔进行连接。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述下半外框和拍喉固定相连，所述拍喉包括第一弧形斜撑和第二弧形斜撑，所述第一弧形斜撑和第二弧形斜撑之间形成三角形空腔，所述三角形空腔中设置有Y型支撑架。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述拍柄的一端和拍喉可拆卸连接，所述拍柄的另一端和储球筒可拆卸连接。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述拍柄包括上拍柄和下拍柄，所述上拍柄和下拍柄为中空管状结构，所述上拍柄和下拍柄可拆卸连接。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述拍喉底部设置有连接杆和限位孔，所述拍柄上设置有锁紧旋钮，所述锁紧旋钮穿过限位孔和拍喉上的连接杆固定相连。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述储球筒从中间打开放入网球，所述储球筒顶部设有凸起螺纹杆和拍柄底部的内螺纹连接，所述储球筒的底部设置有螺纹扣，所述螺纹扣可与拍柄底部的内螺纹相连接。
上述的学生用便携式网球拍，其中，所述拍柄前后左右形成有四个对称的切割平面，两个切割平面之间为弧形棱条，所述弧形棱条由拍柄中部向上下两端发散延伸，且弧形棱条由拍柄中部向两端逐渐变粗，使得切割平面覆盖区域的每个横截面均为不同圆形和方形的组合体。
本发明对比现有技术有如下的有益效果：本发明提供的学生用便携式网球拍，采用特殊造型的拍柄和可拆卸的储球筒，不但便于中小学生握持使用，而且可以减轻网球拍的重量，且便于球拍和网球同时携带，从而大大提升学生训练使用的便捷性，并提升学习使用的乐趣。
附图说明
图1为本发明学生用便携式网球拍结构示意图；
图2为本发明网球拍的分解结构示意图；
图3为本发明网球拍的拍头结构及与拍喉连接示意图；
图4为本发明拍柄上切割平面覆盖区域的横截面结构示意图。
图中：
1拍头 2拍喉 3拍柄
4网格状球线 5切割平面 6弧形棱条
7储球筒 8凸起螺纹杆 9螺纹扣
11外框12内框13固定扣
14弹性隔离部件21第一弧形斜撑22第二弧形斜撑
23三角形空腔111上半外框 112下半外框112
113插头 114插孔
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明作进一步的描述。
图1为本发明学生用便携式网球拍结构示意图；图2为本发明网球拍的分解结构示意图。
请参见图1和图2，本发明提供的学生用便携式网球拍由拍头1、拍喉2和拍柄3组成，所述拍头1上形成有网格状球线4，其中，所述拍柄2整体为直径渐变的圆柱体，所述圆柱体的直径由中间向两端逐渐变小，不但便于握持携带，而且能够大大减轻网球拍重量，节省用料成本；所述拍柄3的底部设置有可拆卸的储球筒7；可以避免丢失网球。
本发明提供的学生用便携式网球拍，其中，所述拍头1包括外框11和内框12，所述内框12和外框11之间可拆卸连接，内框12及球线可替换，从而不会导致整个网球拍报废，避免造成较大的浪费。所述内框12上形成有网格状球线4，所述外框11上设置有固定扣13和内框12锁紧相连，且所述内框12和外框11之间设置有弹性隔离部件14，保证击球时弹性更好。请继续参见图3，所述外框11包括上半外框111和下半外框112，所述上半外框111和下半外框112之间可拆卸连接，所述上半外框111和下半外框112的端部设置有相匹配的插头113和插孔114进行连接。所述下半外框112和拍喉3固定相连，所述拍喉3包括第一弧形斜撑21和第二弧形斜撑22，所述第一弧形斜撑21和第二弧形斜撑22之间形成三角形空腔23，所述三角形空腔23中设置Y型支撑架(图未示)；起避震作用，造型更加美观。
本发明提供的学生用便携式网球拍，其中，所述拍柄3的一端和拍喉2可拆卸连接，所述拍柄3的另一端和储球筒7可拆卸连接。由于拍柄3两端逐渐变细，因此可以更好地和拍喉2、储球筒7进行连接；为了保证连接的牢靠性，可以采用螺纹连接或卡口连接，并可设置锁紧旋钮。比如在所述拍喉2底部设置连接杆和限位孔，在所述拍柄3上设置锁紧旋钮，所述锁紧旋钮穿过限位孔和拍喉上的连接杆固定相连。
本发明的拍柄3可进一步拆分成上拍柄和下拍柄，所述上拍柄和下拍柄为中空管状结构，所述上拍柄和下拍柄可以采用螺纹连接或卡口连接，并可设置锁紧旋钮。所述储球筒7可以从中间旋转打开放入网球，所述储球筒7顶部设有凸起螺纹杆8和拍柄3底部的内螺纹连接，所述储球筒7的底部设置有螺纹扣9，所述螺纹扣9可与拍柄3底部的内螺纹相连接。这样的话，使用时既可以保留储球筒7，也可以方便地将储球筒7旋转取下，然后将螺纹扣9连接到拍柄3上。
本发明提供的学生用便携式网球拍，所述拍柄3前后左右形成有四个对称的切割平面5，两个切割平面5之间为渐变的弧形棱条6，且弧形棱条6由拍柄中部向两端逐渐变粗，使得每个面上的渐变的弧形棱条6由拍柄中间向上下两端发散延伸，拍柄3上切割平面覆盖区域的每个横截面均为不同圆形和方形的组合体，如图4所示。这样不管握在拍柄3的哪个部位，接触部均为圆形和方形的组合体，大大提升握持的舒适性和稳定性。双手握持时，分别握于拍柄3上下端，双手不会相互挨着；单手握持时，抓住拍柄3中间部位，不易滑动。
综上所述，本发明提供的网球拍特别适合学生使用，具有如下优点：
1、采用特殊造型的拍柄，便于中小学生握持，且可减轻网球拍的重量，有利于低年级小学生的使用；
2、采用储球筒放置网球，可以有效避免网球丢失；
3、拍头、拍柄和储球筒均采用可拆卸的连接方式，拆卸后体积较小，方便随身携带；
4、经过一段时间使用过后，拍头及网球线可以单独替换，不会导致整个网球拍报废，避免造成较大的浪费。
虽然本发明已以较佳实施例揭示如上，然其并非用以限定本发明，任何本领域技术人员，在不脱离本发明的精神和范围内，当可作些许的修改和完善，因此本发明的保护范围当以权利要求书所界定的为准。
