一种握力练习器
技术领域
本实用新型属于健身器材技术领域，具体涉及一种握力练习器。
背景技术
随着人们生活水平的日益提高，人们在工作之余越发注意锻炼自己的身体，而现在的多数体育健身器材，多针对腿部、手臂、腹部的一些锻炼，而针对锻炼手指的健身器材却比较缺乏，现在市场上所受售的手部锻炼的器材要么只能进行指力的训练，要么只能进行握力的训练。
实用新型内容
有鉴于此，针对现有的手部锻炼的器材的功能较为单一的问题，本实用新型提供一种握力练习器。
本实用新型采用如下技术方案：一种握力练习器，包括指力练习器本体和橡胶套；所述橡胶套套设在所述指力练习器本体上用于手指握持，所述橡胶套上设置有用于放置手指的凹面。
优选的，所述指力练习器本体包括指力柱组件、弹簧、安装座和调节组件；
所述弹簧套设在所述指力柱组件上，所述弹簧的一端与所述指力柱组件抵接，另一端与所述调节组件抵接；所述安装座上开设有通孔，所述安装座与所述指力柱组件滑配限位连接，所述调节组件位于所述通孔内并与所述安装座固定连接，所述调节组件还与所述指力柱组件限位滑配连接；
所述橡胶套套设在与所述弹簧抵接的所述指力柱组件的一端用于手指握持以驱动所述指力柱组件相对于所述安装座轴向移动，同时驱动所述弹簧发生弹性形变。
优选的，所述指力柱组件包括活动套、活动杆和按压部；所述活动套的一端与所述按压部连接，另一端与所述安装座滑配限位连接，所述活动杆的一部分位于所述活动套内并与所述按压部抵接，所述活动杆的另一部分位于所述通孔内并与所述调节组件限位滑配连接。
优选的，所述安装座上开设有限位槽，所述活动套上设置有限位凸起，所述限位凸起位于所述限位槽内并与所述限位槽限位滑配连接。
优选的，所述调节组件包括导向套、调节件和调节套；
所述导向套位于所述调节件内，所述导向穿过所述调节件与所述底座抵接，所述调节件位于所述调节套内并能够相对于所述调节套轴向移动并限位连接；所述调节套位于所述通孔内并与所述安装座固定连接；所述指力柱组件部分位于所述导向套内并与所述导向套限位滑配连接。
优选的，所述调节组件还包括拱形版，所述拱形版的数量为两个，两个所述拱形版的开口朝向相反布置；
每个所述拱形版均与所述调节件固定连接，每个所述拱形版均紧邻所述底座布置。
优选的，所述调节件位于所述调节套内并与所述调节套螺纹连接。
优选的，所述握力练习器还包括底座，所述底座与所述安装座之间通过卡口卡接。
优选的，所述底座的底面一端比另一端高，且两端之间渐变顺滑过度。
与现有技术相比，采用上述方案本实用新型的有益效果为：
当需要锻炼握力时，将橡胶套套设在指力练习器本体上，将握力练习器进行握持，手指指腹或手指的关节与橡胶套抵触，实现握力的练习；还因为橡胶套的材质为橡胶，所以在进行握力练习时，手感柔顺，不生硬，避免指力练习器本体对手指的挤压。
当需要练习指力时，只需要将橡胶套从指力练习器本体上拆卸下，即可使用指力练习器本体进行指力的练习。这样就解决的目前的手部训练器材功能较为单一的问题。
附图说明
图1是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的装配结构示意图；
图2是本实用新型实施例提供的一种握力练习器将橡胶套与指力练习器本体分开后的结构示意图；
图3是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的橡胶套在一种视觉下的结构示意图；
图4是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的剖视结构示意图；
图5是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的部分爆炸示意图；
图6是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的调节组件的一部分部件的剖视示意图；
图7是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的调节组件的调节套的剖视示意图；
图8是本实用新型实施例提供的一种握力练习器的安装座的剖视示意图；
图中：1、指力练习器本体；2、橡胶套；11、底座；12、指力柱组件；13、弹簧；14、安装座；15、调节组件；121、活动套；122、活动杆；123、按压部；141、通孔；142、限位槽；151、导向套；152、调节件；153、调节套；154、拱形版；1211、限位凸起。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合具体实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。
本实施例提供一种握力练习器，如图1-图3所示，包括指力练习器本体1和橡胶套2；橡胶套2套设在指力练习器本体1上用于手指握持，橡胶套2上设置有用于放置手指的凹面。
当需要锻炼握力时，将橡胶套2套设在指力练习器本体1上，将握力练习器进行握持，手指指腹或手指的关节与橡胶套2抵触，实现握力的练习；还因为橡胶套2的材质为橡胶，所以在进行握力练习时，手感柔顺，不生硬，避免指力练习器本体1对手指的挤压。
当需要练习指力时，只需要将橡胶套2从指力练习器本体1上拆卸下，即可使用指力练习器本体1进行指力的练习。这样就解决的目前的手部训练器材功能较为单一的问题。
在本实施例中，橡胶套2上设置有用于放置手指的凹面，这是为了使橡胶套2更好的与手指向契合。
在具体实施例中，指力练习器本体1包括指力柱组件12、弹簧13、安装座14和调节组件15；
弹簧13套设在指力柱组件12上，弹簧13的一端与指力柱组件12抵接，另一端与调节组件15抵接；安装座14上开设有通孔141，安装座14与指力柱组件12滑配限位连接，调节组件15位于通孔141内并与安装座14固定连接，调节组件15还与指力柱组件12限位滑配连接；
橡胶套2套设在与弹簧13抵接的指力柱组件12的一端用于手指握持以驱动指力柱组件12相对于安装座14轴向移动，同时驱动弹簧13发生弹性形变。
当进行锻炼握力时，即手持握力练习器用力握时，力通过橡胶套2按压指力柱组件12，因为指力柱组件12与安装座14限位滑配连接，所以此时指力柱组件12相对于安装座14轴向向下移动，同时还因为弹簧13套设在指力柱组件12上，弹簧13的一端与指力柱组件12抵接，另一端与调节组件15抵接，所以弹簧13在压力的作用下发生弹性形变，进而随指力柱组件12相对于安装座14轴向向下移动；
当手慢慢松开握力练习器用力时，弹簧13的弹性形变逐渐恢复，进而驱动指力柱组件12相对于安装座14轴向向上移动，直至指力柱组件12与安装座14限位连接为止，这样就完成了一次握力的练习。
在具体实施例中，指力柱组件12包括活动套121、活动杆122和按压部123；活动套121的一端与按压部123连接，另一端与安装座14滑配限位连接，活动杆122的一部分位于活动套121内并与按压部123抵接，活动杆122的另一部分位于通孔141内并与调节组件15限位滑配连接。
当进行锻炼握力时，即手持握力练习器用力握时，力通过橡胶套2按压指力柱组件12，因为活动套121的一端与按压部123连接，另一端与安装座14滑配限位连接，所以手指会通过按压部123带动活动套121相对于安装座14轴向向下运动；还因为活动杆122的一部分位于活动套121内并与按压部123抵接，活动杆122的另一部分位于通孔141内并与调节组件15限位滑配连接；所以按压部123还带动活动杆122相对于调节组件15轴向向下运动，同时还因为弹簧13套设在指力柱组件12上，具体是弹簧13套设在活动套121和活动杆122上，弹簧13的一端与活动套121抵接，另一端与调节组件15抵接，所以弹簧13在压力的作用下发生弹性形变，进而随指力柱组件12相对于安装座14轴向向下移动；
当手慢慢松开握力练习器用力时，弹簧13的弹性形变逐渐恢复，进而驱动活动套121相对于安装座14轴向向上运动，进而依次带动按压部123，带动活动杆122相对于调节组件15轴向向上运动，直至活动套121安装座14限位连接为止，这样就完成了一次握力的练习。
在具体实施例中，安装座14上开设有限位槽142，活动套121上设置有限位凸起121，限位凸起1211位于限位槽142内并与限位槽142限位滑配连接。
在具体实施例中，调节组件15包括导向套151、调节件152和调节套153；
导向套151位于调节件152内，导向套151穿过调节件152与底座11抵接，调节件152位于调节套153内并能够相对于调节套153轴向限位连接；调节套153位于通孔141内并与安装座14固定连接；指力柱组件12部分位于导向套151内并与导向套151限位滑配连接。
因为弹簧13随着使用时间的延长会因为疲劳而发生松弛，所以通过调节组件15来调节弹簧13的长度来解决这个问题；此外，因为每个人的握力训练程度不同，所以需根据用户的实际情况调节弹簧13的弹力。
为了解决上述问题，本实施例通过调节组件15以使调节组件15相对于安装座14轴向移动。
具体为，当需要缩短弹簧13的长度时，调节调节件152以使调节件152相对于调节套153轴向向上移动并限位连接，这样就实现缩短弹簧13，增加训练强度，同时解决弹簧疲劳而松弛的问题。
当需要延长弹簧13的长度时，调节调节件152以使调节件152相对于调节套153轴向向下移动并限位连接，这样就实现延长弹簧13，减弱训练强度。
在进行握力训练时，活动杆122在导向套151内向下移动，弹簧13被压缩；当手慢慢松开握力练习器用力时，弹簧13的弹性形变逐渐恢复，进而驱动活动套121相对于安装座14轴向向上运动，进而依次带动按压部123，带动活动杆122在导向套151内轴向向上运动，直至活动套121安装座14限位连接为止，这样就完成了一次握力的练习。
在具体实施例中，调节组件15还包括拱形版154，拱形版154的数量为两个，两个拱形版154的开口朝向相反布置；
每个拱形版154均与调节件152固定连接，每个拱形版154均紧邻底座11布置。设置拱形版154的目的是为了方便用户用手驱动调节件152相对于调节套153轴向运动。
在具体实施中，调节件152位于调节套153内并与调节套153螺纹连接。
在具体实施例中，握力练习器还包括底座11，底座11与安装座14之间通过卡口卡接。底座11的设置是为了确保握力练习器的外观美观，而底座11与安装座14之间通过卡口卡接是为了方便拆卸底座11。当需要手动拧动调节件152相对于调节套153螺纹向上或向下移动时，就需要将底座11从安装座14上拆卸下；调节结束后，再将底座11安装在安装座14上。
在具体实施例中，底座11的底面一端比另一端高，且两端之间渐变顺滑过度，这使得握力练习器更加符合人体结构力学，更方便使用者握持握力练习器。
工作过程：
将底座11置于手掌心，手持握力练习器，并且四个手指按压在橡胶套2的凹面上，用力握紧握力练习器，此时手指通过橡胶套2按压指力柱组件12的按压部123，因为活动套121的一端与按压部123连接，另一端通过限位凸起1211与限位槽142能够与安装座14滑配限位连接，所以手指会通过按压部123带动活动套121相对于安装座14轴向向下运动；还因为活动杆122的一部分位于活动套121内并与按压部123抵接，活动杆122的另一部分插设在导向套151内，并能够在导向套151内上下移动，所以按压部123还带动活动杆122相对于调节组件15的导向套151轴向向下运动，同时还因为弹簧13套设在活动杆122以及导向套151上，所以弹簧13被压缩发生弹性形变，进而随指力柱组件12相对于安装座14轴向向下移动，这样是实现了对握力的练习；
当手慢慢松开握力练习器用力时，弹簧13的弹性形变逐渐恢复，进而驱动活动套121相对于安装座14轴向向上运动，进而依次带动按压部123，带动活动杆122相对于调节组件15轴向向上运动，直至活动套121安装座14限位连接为止，这样就完成了一次握力的练习。
当需要调节弹簧13的长度时，就先需要将底座11从安装座14上拆卸下，然后捏住拱形版154，开始拧动调节件152，使调节件153在调节套153内轴向上升或下降，这样是实现了对弹簧13的调节，进而改变握力练习器的训练强度。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，可轻易想到的变化或替换，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。因此，本实用新型的保护范围应该以权利要求的保护范围为准。
