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一种儿童鞋

2021-04-08 20:13:01

一种儿童鞋

  技术领域

  本实用新型涉及鞋子技术领域,具体为一种儿童鞋。

  背景技术

  儿童的健康成长是一个家庭中最关心的事情之一。在成长过程中,一双舒适的鞋子对于孩子来说是即为重要的。如果在长期穿带没有防护的鞋子对于人脚的损伤极大,特别是正处于发育阶段儿童来讲,若是脚部长期处于一种不规范的行走状态或是闷热等状态时容易引起脚部疾病。

  实用新型内容

  本实用新型的目的是为了解决儿童脚部长期处于一种不规范的行走状态或是闷热等状态时容易引起脚部疾病的问题,而提出的一种儿童鞋。

  为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:

  一种儿童鞋,包括鞋底和鞋面,所述鞋面连接在鞋底上,所述鞋底包括前脚部和后脚部,所述前脚部的中部设置有缓冲部,所述前脚部的边缘两侧设置有第一耐磨部,所述后脚部上设置有减震块和第二耐磨部,所述减震块位于后脚部的中部,且所述第二耐磨部位于后脚部的底端边缘,所述鞋面的内侧且对应脚后跟的位置设置有用于保护脚后跟的护垫。

  优选地,所述缓冲部包括若干个缓冲槽,所述缓冲槽呈波浪状,所述缓冲槽内设置有若干个缓冲凸块,相邻两个所述缓冲槽之间形成凸块,所述凸块上沿其长度设置有若干个缓冲条。

  优选地,所述第一耐磨部和第二耐磨部均包括耐磨块和位于耐磨块上的若干个爆米花颗粒。

  优选地,所述护垫可拆卸连接在鞋面的内侧,所述鞋面的内侧对应脚后跟的位置设置有挡布,所述挡布包括第一挡布和第二挡布,所述第一挡布缝合连接在鞋面的内侧,所述第一挡布与第二挡布的一端连接形成弯折部,且所述第二挡布通过弯折部翻折至第一挡布处并且通过第一魔术贴连接,所述护垫的一侧设置有与第一魔术贴的勾面或毛面配合连接的第二魔术贴的毛面或勾面。

  优选地,所述护垫内填充有缓冲棉,所述缓冲棉内填充有除臭片,且所述除臭片设置在缓冲棉的两侧。

  优选地,所述鞋面上贯穿有若干个透气口,若干个所述透气口的孔径依次增大。

  优选地,所述透气口上设置有用于防止石子从透气口进入到鞋内的网格布。

  优选地,所述鞋面上对称设置有若干个环带,所述环带上穿设有调节绳,所述调节绳上设置有用于控制调节绳松紧度的猪鼻扣。

  与现有的技术相比,本实用新型的优点在于:

  根据人走路的特性得出脚部的受力过程,当人在走路且脚部处于正在抬起时,此时前脚掌受力,通过在前脚部的中部设有缓冲部,缓冲部起到对前脚掌的缓冲和减震作用,使得儿童在跑跳过程中,有效减轻前脚掌的受力,而且如图2所示,前脚部的两侧边缘设有第一耐磨部,第一耐磨部具有良好的耐磨效果,有效减缓前脚部两侧的磨损程度,避免因两侧的磨损,导致鞋底底面的一端倾斜而不平整,进而影响使用者的穿着舒适度,且会影响到发育阶段儿童的走路姿势,再通过后脚部设有减震块和第二耐磨部,减震块设在后脚部对应脚后跟的位置,减震块由减震橡胶制成,具有减缓振动的特点,减轻儿童在运动时,脚后跟受到的振动,对儿童的脚部起到防护的作用,有助于儿童的发育生长,再配合护垫的保护作用,避免脚后跟与鞋子接触摩擦而出现表皮磨损脱落出血的现象。

  附图说明

  图1为本实用新型提出的一种儿童鞋的结构示意图;

  图2为本实用新型鞋底的结构示意图;

  图3为本实用新型护垫在鞋面内侧的结构示意图;

  图4为图2中A处的局部放大图。

  图中:1、鞋底;2、鞋面;3、前脚部;4、后脚部;5、缓冲槽;6、缓冲凸块;7、凸块;8、缓冲条;9、减震块;10、护垫;11、耐磨块;12、爆米花颗粒;13、第一挡布;14、第二挡布;15、第一魔术贴;16、第二魔术贴;17、缓冲棉;18、除臭片;19、透气口;20、网格布;21、环带;22、调节绳;23、猪鼻扣;24、弯折部。

  具体实施方式

  下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

  参照图1、图2所示,一种儿童鞋,包括鞋底1和鞋面2,鞋面2连接在鞋底1上,鞋底1包括前脚部3和后脚部4,前脚部3的中部设置有缓冲部,前脚部3的边缘两侧设置有第一耐磨部,后脚部4上设置有减震块9和第二耐磨部,减震块9位于后脚部4的中部,且第二耐磨部位于后脚部4的底端边缘,鞋面2的内侧且对应脚后跟的位置设置有用于保护脚后跟的护垫10。

  根据人走路的特性得出脚部的受力过程,当人在走路且脚部处于正在抬起时,此时前脚掌受力,通过在前脚部3的中部设有缓冲部,缓冲部起到对前脚掌的缓冲和减震作用,使得儿童在跑跳过程中,有效减轻前脚掌的受力,而且如图2所示,前脚部3的两侧边缘设有第一耐磨部,第一耐磨部具有良好的耐磨效果,有效减缓前脚部3两侧的磨损程度,避免因两侧的磨损,导致鞋底1底面的一端倾斜而不平整,进而影响使用者的穿着舒适度,且会影响到发育阶段儿童的走路姿势,再通过后脚部4设有减震块9和第二耐磨部,减震块9设在后脚部4对应脚后跟的位置,减震块9由减震橡胶制成,具有减缓振动的特点,减轻儿童在运动时,脚后跟受到的振动,对儿童的脚部起到防护的作用,有助于儿童的发育生长,再配合护垫10的保护作用,避免脚后跟与鞋子接触摩擦而出现表皮磨损脱落出血的现象。

  参照图2、图4所示,缓冲部包括若干个缓冲槽5,缓冲槽5呈波浪状,缓冲槽5内设置有若干个缓冲凸块6,相邻两个缓冲槽5之间形成凸块7,凸块7上沿其长度方向设置有若干个缓冲条8。

  通过在缓冲槽5内设置有缓冲凸块6,凸块7上设有若干个缓冲条8,缓冲凸块6起到了主要的缓冲效果,缓冲条8起到缓冲的辅助作用,鞋子着地时,先通过缓冲凸块6缓解前脚掌大部分的受力,再通过缓冲条8将脚部的受力进一步减小。

  参照图2所示,第一耐磨部和第二耐磨部均包括耐磨块11和位于耐磨块11上的若干个爆米花颗粒12。

  儿童的走路姿势没有固定下来,容易导致前脚部3的两侧和后脚部4的底端边缘容易被磨损,为了减少两处的磨损,通过耐磨橡胶制成的耐磨块11和TPU制成的爆米花颗粒12来减少前脚部3两侧和后脚部4底端的磨损,TPU具有耐磨、机械强度高等特点,使爆米花颗粒12在提供耐磨作用时,还能提高鞋底1与地面间的摩擦力,提高防滑作用。

  参照图1、图3所示,护垫10可拆卸连接在鞋面2的内侧,鞋面2的内侧对应脚后跟的位置设置有挡布,挡布包括第一挡布13和第二挡布14,第一挡布13缝合连接在鞋面2的内侧,第一挡布13与第二挡布14的一端连接形成弯折部24,且第二挡布14通过弯折部24翻折至第一挡布13处并且通过第一魔术贴15连接,护垫10的一侧设置有与第一魔术贴15的勾面或毛面配合连接的第二魔术贴16的毛面或勾面。

  设有可拆卸连接的护垫10,在不使用护垫10时,使用者可先将护垫10从第一挡布13上脱离,再将第二挡布14通过弯折部24翻折至第一挡布13,通过第一挡布13上第一魔术贴15的毛面或勾面与第二挡布14上第一魔术贴15的勾面或毛面连接贴合,防止第一魔术贴15上的勾面或毛面与皮肤接触,而产生不适,拆卸方式简单操作,方便护垫10的更换。

  参照图3所示,护垫10内填充有缓冲棉17,缓冲棉17内填充有除臭片18,且除臭片18设置在缓冲棉17的两侧。

  在护垫10内填充缓冲棉17,缓冲棉17具有良好的缓冲作用,穿着时更加舒适,且缓冲棉17内设有除臭片18,除臭片18由活性炭制成,活性炭具有较强的吸附性,可将鞋子内的异味吸收净化,而且除臭片18设在缓冲棉17的两侧,缓冲棉17的中部处于弯折部24,容易损坏除臭片18,位于两侧位置的除臭片18,使得除臭片18的受力减少,有助于延长除臭片18的使用寿命。

  参照图1所示,鞋面2上贯穿有若干个透气口19,若干个透气口19的孔径依次增大,透气口19上设置有用于防止石子从透气口19进入到鞋内的网格布20。

  透气口19的设置,提高了鞋子内部的空气流通,尤其是在炎热的天气,有助于减少脚部的闷热感,提高穿着时的舒适度,且在透气口19上设有网格布20,网格布20的孔径较小,有助于防止沙石进入到鞋子内部,且网格布20由涤纶纤维编织而成,涤纶纤维具有强度高、耐磨性好等特点,防止网格布20多次与沙石接触摩擦而损坏。

  参照图1所示,鞋面2上对称设置有若干个环带21,环带21上穿设有调节绳22,调节绳22上设置有用于控制调节绳22松紧度的猪鼻扣23。

  通过设置有猪鼻扣23,猪鼻扣23是本领域技术人员所了解的技术,工作原理在此不在叙述,使用者可通过按压猪鼻扣23,再通过拉紧或松弛调节带,来控制调节带的松紧效果,解决了传统童鞋通过绳结方式来系鞋带的繁琐。

  对于本领域技术人员而言,显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节,而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下,能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此,无论从哪一点来看,均应将实施例看作是示范性的,而且是非限制性的,本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定,因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

  此外,应当理解,虽然本说明书按照实施方式加以描述,但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案,说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见,本领域技术人员应当将说明书作为一个整体,各实施例中的技术方案也可以经适当组合,形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

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