一种便携式多媒体教学一体机支架
技术领域
本实用新型属于多媒体教学一体机技术领域，具体涉及一种便携式多媒体教学一体机支架。
背景技术
随着科技的进步，现代教育机构主要利用多媒体教学一体机作为教学辅助的主要设备，利用多媒体教学一体机能实现语音教室功能，进行外语口语、听力教学。多媒体电子教室软件的有以下优点：1、教学功能，包括屏幕广播、屏幕监视、声音广播、双人对讲；2、多人会话、声音监听、影音广播、网上讨论、电子画板、发布消息；3、发布文件、收取文件、提交文件等功能。由于现代教育的不成熟，偏远地区相关设备资源缺乏，面临着很多教室使用同一台一体机，就面临移动麻烦，为此我们提供一种多媒体一体机支架，这样的支架能够实时升降和调节角度，并且还能便携外出，在户外使用。
实用新型内容
针对上述背景技术所提出的问题，本实用新型的目的是：旨在提供一种便携式多媒体教学一体机支架。
为实现上述技术目的，本实用新型采用的技术方案如下：
一种便携式多媒体教学一体机支架，包括底座，所述底座安装有弗马轮，所述底座设有气弹簧放置槽，所述底座安装有两个第一滑动组件，所述第一滑动组件包括滑动轨，所述滑动轨设有T形滑槽，所述T形滑槽匹配安装有T形滑块，所述T形滑块安装有铰轴，所述铰轴和T形滑块为一体结构，所述底座安装有升降支架，所述升降支架包括内升降架和外升降架，所述内升降架与铰轴铰接，所述内升降架安装有横梁，所述横梁设有第一铰座，所述第一铰座铰接有气弹簧，所述气弹簧安装有连接管，所述连接管并联有两个控制开关，所述外升降架安装有U形支架，所述U形支架设有第二铰座，所述第二铰座与气弹簧铰接，所述外升降架底部与底座铰接，所述外升降架与内升降架交叉处活动安装有转轴，所述升降支架安装有桌板,所述桌板安装有与外升降架铰接的第二滑动组件，所述第二滑动组件与第一滑动组件结构一致，所述桌板安装有与内升降架铰接的连接块，所述桌板设有与两个孔，所述桌板设有两个半圆孔和一个方孔，所述方孔侧壁安装有锁紧件，所述连接块对称安装有两个滑轨，两个所述滑轨匹配安装有一体机放置架，所述一体机放置架安装有与滑轨匹配的两个滚轮，所述一体机放置架和滚轮为一体结构，所述一体机放置架设置若干沉头孔，所述一体机放置架背面设有第三铰座，所述第三铰座铰接有第一气弹簧，所述第一气弹簧与第三铰座铰接处安装有快插销，所述第一气弹簧底部与锁紧件铰接。
进一步限定,所述沉头孔成2X3的结构排列，这样的设计紧固后更稳定。
进一步限定,所述一体机放置架设有挡块，这样的设计能起到定位和支撑的作用。
进一步限定,所述滑轨设有限位块，这样的设计是为了避免滚轮脱落。
进一步限定,所述T形滑槽均涂有润滑油，添加润滑油能起到润滑作用，并且能放锈蚀。
采用本实用新型技术方案，有以下有益效果：
1、本实用新型中，一体机放置架安装有滚轮，滚轮匹配安装在滑槽中，在桌板和一体机放置架上通过快插销和锁紧件铰接有第一气弹簧可以调整一体机安装架的角度，在不适用时松开锁紧件和快插销可以取下第一气弹簧，将一体机放置架平放在桌板上，并且通过锁紧件所述第三铰座，避免一体机放置架晃动，这样的设计方便安装，并且在不使用时可以收放在桌板上方便移动，并且可以避免在移动的过程一体机与其他物体产生碰撞。
2、本实用新型中通过控制开关可以控制升降支架的升降，在外出时将升降支架收缩，一体机放置架收放在桌板上，支架占用的空间小，便于携带在户外使用。
3、本实用新型中在底座上安装有弗马轮，这样的设计是为了便于移动，在教学使用时，可以调节支架的位置，并且升降支架可以调节一体机高度，一体机放置架背面安装的第一气弹簧可以调节一体机的角度。
附图说明
本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明；
图1为本实用新型一种便携式多媒体教学一体机支架实施例的结构示意图一；
图2为本实用新型一种便携式多媒体教学一体机支架实施例的结构示意图二；
图3为本实用新型一种便携式多媒体教学一体机支架实施例的结构示意图三；
图4为本实用新型一种便携式多媒体教学一体机支架实施例一体机放置架的结构示意图；
图5为本实用新型一种便携式多媒体教学一体机支架实施例第一滑动组件的结构示意图。
主要元件符号说明如下：
底座1、弗马轮11、气弹簧放置槽12、第一滑动组件2、滑动轨21、T形滑轨211、T形滑块22、铰轴221、内升降架31、横梁311、第一铰座312、外升降架32、气弹簧33、连接管34、控制开关35、U形支架36、第二铰座361、转轴37、桌板4、连接块41、孔42、半圆孔43、方孔44、锁紧件45、第二滑动组件5、一体机放置架6、滚轮61、沉头孔62、第三铰座63、第一气弹簧64、快插销65、挡块66、滑轨7。
具体实施方式
为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型，下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。
如图1至图5所示，一种便携式多媒体教学一体机支架，包括底座1，底座1安装有弗马轮11，底座1设有气弹簧放置槽12，底座1安装有两个第一滑动组件2，第一滑动组件2 包括滑动轨21，滑动轨21设有T形滑槽211，T形滑槽211匹配安装有T形滑块22，T形滑块22安装有铰轴221，铰轴221和T形滑块22为一体结构，底座1安装有升降支架，升降支架包括内升降架31和外升降架32，内升降架31与铰轴铰接，内升降架31安装有横梁311，横梁311设有第一铰座312，第一铰座312铰接有气弹簧33，气弹簧33安装有连接管34，连接管34并联有两个控制开关35，外升降架32安装有U形支架36，U形支架36设有第二铰座361，第二铰座361与气弹簧33铰接，外升降架32底部与底座1铰接，外升降架32与内升降架31交叉处活动安装有转轴37，升降支架安装有桌板4,桌板4安装有与外升降架32 铰接的第二滑动组件5，第二滑动组件5与第一滑动组件2结构一致，桌板4安装有与内升降架31铰接的连接块41，桌板4设有与两个孔42，桌板4设有两个半圆孔43和一个方孔 44，方孔44侧壁安装有锁紧件45，连接块41对称安装有两个滑轨7，两个滑轨7匹配安装有一体机放置架6，一体机放置架6安装有与滑轨7匹配的两个滚轮61，一体机放置架6和滚轮61为一体结构，一体机放置架6设置若干沉头孔62，一体机放置架6背面设有第三铰座63，第三铰座63铰接有第一气弹簧64，第一气弹簧64与第三铰座63铰接处安装有快插销65，第一气弹簧64底部与锁紧件45铰接。
本实施例中，在使用一种便携式多媒体教学一体机支架时，分为两种使用状态：一、室内使用，在室内使用时，将放置在气弹簧放置槽12中的第一气弹簧64取出，将一体机放置架6手动升高一小段距离，然后将第一气弹簧64安装在方孔44中，利用锁紧件45将其锁紧，上端与一体机放置架6上的第三铰座63铰接，通过快插销65快速固定，安装完成后，调节第一气弹簧64的长度，一体机放置架6上安装的滚轮61在滑轨7中前后移动，调节一体机放置架6的角度，然后将手伸进孔42中启动控制开关35，控制开关35控制气弹簧33的长度，实现支架的升降，在调节好后，安装在底座1上的弗马轮11可以移动支架，二、在户外使用时，将室内使用时反向操作，拆卸下第一气弹簧64，将第一气弹簧64放置在气弹簧放置槽12中，再将一体机放置架6放置在桌板4上，一体机放置架6上安装的第三铰座刚好放置在方孔44中，锁紧锁紧件45，避免外出运输时一体机放置架晃动，收起升降装置至最短位置，使桌板4与底座1基本相邻，便可以便携外出。
优选沉头孔62成2X3的结构排列，这样的设计紧固后更稳定，实际上也可以根据具体情况选择沉头孔62的排列方式。
优选一体机放置架6设有挡块66，这样的设计能起到定位和支撑的作用，实际上也可以根据具体情况选择挡块66的宽度。
优选滑轨7设有限位块51，这样的设计是为了避免滚轮61脱落，实际上也可以根据具体情况选择滑轨7的限位方式。
优选T形滑槽211均涂有润滑油，添加润滑油能起到润滑作用，并且能放锈蚀，实际上也可以根据具体情况选择润滑油的规格型号。
上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效，而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下，对上述实施例进行修饰或改变。因此，凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变，仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。
