一种电子教学床桌
技术领域
本实用新型涉及电子教学技术领域，更具体地，涉及一种电子教学床桌。
背景技术
当前，我国学生的学习任务重，学习压力普遍较大，每天都有成堆的作业需要完成。对于由于生病躺在病床的学生、宿舍条件差、学生个人习惯等在床上学习的情况，一般是采用床桌进行学习。而随着科学技术的发展，市面上出现了许多网络课程、远程辅导，深受大众家长的青睐。学生们可以通过智能设备，选择对应学科的学习视频即可进行课后学习。但是使用普通床桌放置智能电子教具，如手机、笔记本电脑来网络学习，往往出现学生自控能力较差以致于以学习为由借机玩手机或笔记本电脑，学习效率低。因此，内置有网络功能、只装载有学习相关APP的学习平板是最佳选择。但是智能电子教具放在床桌上不便于调节观看和做练习作业的角度和位置，许多只能体积较小，也不便安放。使用床桌时，学生往往不注意观看距离，一般床桌也不具备提醒功能，长期使用，容易造成学生近视。
实用新型内容
本实用新型的目的在于解决现在在床桌上学习出现分心学习，智能电子教具不便于安放在床桌上且不易调节角度和位置，不能保护学生眼睛的技术问题，提供一种学习效率高、能够调节观看智能电子教具的角度和位置、保护学生眼睛的电子教学床桌。
为解决上述问题，提供一种电子教学床桌，包括床桌本体、学习平板和护眼装置；所述床桌包括桌面和桌腿；所述桌面上设有安装槽，所述安装槽内侧一边铰接有一个安装框；所述安装框内设有一个能绕安装框中轴线旋转的学习平板限位板；所述学习平板限位板中央设有固定安装学习平板的限位槽；所述护眼装置包括距离传感器、开关、电源、单片机和扬声器，所述距离传感器的输出端通过导线与单片机的输入端电性连接，所述单片机的输出端通过导线与扬声器的输入端电性连接；所述电源电性连接开关；所述开关电性连接单片机；所述距离传感器和开关设于限位槽的上方。
特别的，所述床桌本体上设有能够安装触控笔的触控笔槽；所述触控笔能够用于学习平板的输入。
特别的，所述床桌本体上固定安装有台灯，所述台灯包括由下至上分别连接的灯座、灯杆和灯罩，所述灯座上设有调节台灯亮度的旋钮；所述灯罩能够绕灯杆转动。
特别的，所述电源、单片机和扬声器安装于学习平板限位板的内部。
特别的，所述开关为电源按键。
特别的，所述单片机的型号为STM32F103VET。
本实用新型的有益效果：
1.本实用新型设置学习平板固定安装在限位槽上，学习平板内置有网络功能、只装载有学习相关APP，学生不分心，学习效率提高。
2.本实用新型的限位槽能绕安装框中轴线旋转，安装框的一边铰接于安装槽上。当做练习作业时需要用触控笔在学习平板，将安装框调至与安装槽平行，且使限位槽内学习平板的正片朝上；当需要观看学习平板的教学视频时，将安装框调至一定角度，旋转限位槽使学习平板面对自己。这些设计不仅能够调节观看智能电子教具的角度和位置，还能够收纳学习平板。
3.本实用新型设置护眼装置，能够通过距离传感器感知到学生到学习平板的距离，若距离过近，护眼装置能够通过扬声器发出声音提醒学生远离学习平板，且特别设置台灯能调节亮度，达到保护学生眼睛的效果。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型实施例的整体结构图；
图2为本实用新型实施例的电路原理图；
图中：1.床桌本体；2.安装框；3.学习平板限位板；4.学习平板；5.触控笔槽；6.电源按键；7.扬声器；8.距离传感器；91.灯罩；92.灯杆；93.灯座。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型的优选实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。
如图1、图2所示，本实施例的一种电子教学床桌，包括床桌本体1、学习平板4和护眼装置。床桌包括桌面和桌腿。桌面上设有安装槽，安装槽内侧一边铰接有一个安装框2。安装框2内设有一个能绕安装框2中轴线旋转的学习平板限位板3。学习平板限位板3中央设有固定安装学习平板4的限位槽。护眼装置包括距离传感器8、开关、电源、单片机和扬声器7。距离传感器8的输出端通过导线与单片机的输入端电性连接，单片机的输出端通过导线与扬声器7的输入端电性连接。电源电性连接开关。开关为电源按键6。开关电性连接单片机。单片机的型号为STM32F103VET。距离传感器8和开关设于限位槽的上方。电源、单片机和扬声器7安装于学习平板限位板3的内部。床桌本体1上设有能够安装触控笔的触控笔槽5；所述触控笔能够用于学习平板4的输入。床桌本体1上固定安装有台灯，所述台灯包括由下至上分别连接的灯座93、灯杆92和灯罩91，灯座93上设有调节台灯亮度的旋钮；所述灯罩91能够绕灯杆92转动。
本实施例的使用方法如下：
在练习写作业时使用本实施例，打开学习平板4，将安装框2调至与安装槽平行，且使限位槽内学习平板4的正片朝上，即可使用触控笔做作业。
在观看网课视频时使用本实施例，打开学习平板4，将安装框2调至一定角度，旋转限位槽使学习平板4面对自己，即可观看。需要进行护眼提醒时，摁下电源按键6即可。
在晚上时使用本实施例，可使用旋钮旋至所需台灯亮度进行使用。
使用完毕时，可关闭学习平板4，将触控笔放置于触控笔槽5内。
虽然结合附图描述了本实用新型的实施方式，但是专利所有者可以在所附权利要求的范围之内做出各种变形或修改，只要不超过本实用新型的权利要求所描述的保护范围，都应当在本实用新型的保护范围之内。
