一种外语教学听力用耳机
技术领域
本实用新型属于教学领域，具体涉及一种外语教学听力用耳机。
背景技术
听力的练习是英语教学中必不可少的，因此耳机也就成为了英语教学必要的工具，现有技术中的外语听力用耳机包括如图1所示的耳架1、耳机壳体2、听筒4和耳罩5，所述耳罩5环绕在听筒4的周边，所述耳罩5上设置有棉垫3，但是目前的耳机上使用的棉垫或与棉垫相同的功能的部件均是不可拆卸的，例如CN203708438U一种英语教学专用耳机，其中软体垫套不便于拆卸，还有CN206024063U一种自动调节音量大小的智能化英语教学耳机，其中耳套不便于拆卸，上述现有技术均会造成耳套便于清洗和拆卸，长期使用容易滋生细菌，以及如果耳套损坏，无法对零件进行更换，影响使用。
发明内容
鉴于上述技术问题，本实用新型提供了一种外语教学听力用耳机，本实用新型耳罩部分进行改进设计，其余部分与现有技术中的连接方式相同，旨在提供一种便于拆卸清洗棉垫的耳罩。
为解决上述技术问题，本实用新型的技术方案如下：
一种外语教学听力用耳机，所述耳机包括耳架1、耳机壳体2、听筒4和耳罩5，所述耳罩5环绕在听筒4的周边，所述耳罩5上设置有棉垫3，所述棉垫3呈环形，所述棉垫3可拆卸的与耳罩5连接。
进一步地，所述耳罩5包括固定部6以及设置在固定部两侧的夹持部7，所述夹持部7上设置有空腔8，活动板9可移动的设置在空腔8中，所述活动板9的一端与弹簧10固定，所述弹簧10固定在空腔8中，所述活动板9的另一端与活动板9垂直的方向上设置挤压板15，所述夹持部7的侧面开设有通槽12，所述通槽12内固定有支撑杆13，所述支撑杆13的自由端设置有卡接头14，所述活动板9的一侧设置有第一凸起11、另一侧设置第二凸起16，所述第一凸起11与卡接头14配合使用。
进一步地，所述第一凸起11和第二凸起16呈环形。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：能够方便的拆卸棉垫进行清洗和更换。
附图说明
图1本实用新型外语教学听力用耳机结构示意图；
图2本实用新型外语教学听力用耳机图1中A向示意图；
图3本实用新型外语教学听力用耳机棉垫结构示意图；
图4本实用新型图2中A-A向剖视图一；
图5本实用新型图2中A-A向剖视图二；
图6本实用新型图5中A部放大图；
图7本实用新型图5中B部放大图；
图8本实用新型图6夹持棉垫结构示意图；
图9本实用新型耳机主体结构示意图；
图10本实用新型图9中局部放大示意图；
图中耳架1、耳机壳体2、棉垫3、听筒4、耳罩5、固定部6、夹持部7、空腔8、活动板9、弹簧10、第一凸起11、通槽12、支撑杆13、卡接头14、挤压板15、第二凸起16。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
实施例1
一种外语教学听力用耳机，如图1所示，所述耳机包括耳架1、耳机壳体2、听筒4和耳罩5(图4)。如图4，所述耳罩5环绕在听筒4的周边，所述耳罩5上设置有棉垫3，所述棉垫3呈环形，所述棉垫3可拆卸的与耳罩5连接。
实施例2
进一步改进，所述耳罩5包括固定部6以及设置在固定部两侧的夹持部7，所述夹持部7上设置有空腔8，活动板9可移动的设置在空腔8中，所述活动板9的一端与弹簧10固定，所述弹簧10固定在空腔8中，所述活动板9的另一端与活动板9垂直的方向上设置挤压板15，所述夹持部7的侧面开设有通槽12，所述通槽12内固定有支撑杆13，所述支撑杆13的自由端设置有卡接头14，所述活动板9的一侧设置有第一凸起11、另一侧设置第二凸起16，所述第一凸起11与卡接头14配合使用。所述第一凸起11和第二凸起16呈环形。本实施例工作方式如下：如图4、5、6所示，安装棉垫3时夹持部7处于如图6所示的状态，即第一凸起11处于卡接头14的左侧，弹簧10呈自由伸长状态，支撑杆13和卡接头14处于自由状态，将棉垫3插入到两个活动板9之间，由于棉垫3可变形所以插入到活动板9比较比较方便，将棉垫3展开；按压挤压板15，在压力的作用下，第一凸起11越过卡接头14，第二凸起支撑在空腔8的壁上，起到支撑的作用；由于支撑杆13杆体自身的弹性，会保持卡接头14对第一凸起11的抵接，实现位置固定，如图8所示。当需要更换棉垫3时，如图10所示卡接头14具有露出夹持部7的部分，用手向外掰卡接头14，促使支撑杆13变形，活动板9在弹簧10弹力的作用下被向外推出，从而实现解除挤压板15与棉垫的挤压，释放棉垫3，用手将棉垫3向外拉出即可。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：能够方便的拆卸棉垫进行清洗和更换。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”“内”、“外”、“轴向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
在本实用新型中，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”、“固定”等术语应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接；可以是机械连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
