一种财务会计专业教学用多功能工具箱
技术领域
本实用新型涉及财务会计教学设备技术领域，具体为一种财务会计专业教学用多功能工具箱。
背景技术
财务会计专业的从教人员在上课时需要使用的工具很多，但是这些工具往往没有一个统一收纳的地方，有时候从教人员会忘记带某一件工具，导致影响教学质量，而目前所拥有的工具箱，结构较为简单，有的甚至用塑料袋代替，内部的教学用具在走路坐车等发生颠簸的情况下，容易混乱，收拾起来十分麻烦，增加不必要的工作量，而且财务会计专业必备的技能之一就是点钞和整合，但是由于各种条件限制，需要额外携带算盘，计时秒表，增加了学生的支出，不利于财务会计专业的学生锻炼成长，因而提出了这种财务会计专业教学用多功能工具箱。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种财务会计专业教学用多功能工具箱，解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：包括顶箱和底箱，所述顶箱一侧的底部通过合页活动连接有底箱，所述顶箱的另一侧设置有卡块和提手，所述顶箱的内部从上至下依次开设有课本槽、算盘槽、紫外验钞灯槽和计时秒表槽，所述底箱的一侧设置有提手和卡槽，所述底箱的内部开设印章槽、蘸水盒槽、教学尺子槽和票券槽。
可选的，所述卡块和卡槽的数量为两个，且两个卡块和两个卡槽以顶箱的垂直中线为对称轴呈对称设置。
可选的，所述课本槽、紫外验钞灯槽和计时秒表槽的正面均设置有橡皮带。
可选的，所述算盘槽的内部设置有算盘，所述紫外验钞灯槽的内部设置有紫外验钞灯，所述计时秒表槽的内部设置有计时秒表。
可选的，所述票券槽的数量为四个，且四个票券槽从左至右依次设置在底箱内部的一侧。
可选的，所述印章槽的数量为四个，且四个印章槽以矩形列阵的形式开设在底箱内部的一侧。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种财务会计专业教学用多功能工具箱，具备以下有益效果：
1、该财务会计专业教学用多功能工具箱，通过各个教学设备凹槽的设置，能够对教学用设备进行区分，保存，顶箱设置有课本、算盘、紫外验钞灯和棉签包的分类区，底箱设置有印章、蘸水盒、教学尺和票券的分类区，种类齐全，且分类明显，一目了然，拿取十分方便。
2、该财务会计专业教学用多功能工具箱，通过橡皮带的设置，能够对课本、紫外验钞灯和计时秒表进行固定，在运送过程中，箱内物体往往会发生晃动，如果不进行固定，将会因颠簸晃动造成工具混乱，让从教人员还要在课前抽出时间，进行整理，影响课堂效率。
3、该财务会计专业教学用多功能工具箱，通过算盘和计时秒表的设置，能够在点钞时算出总和，并计算该过程时间，财务会计涉及最多的就是点钞比赛，算盘是会计常用的计算工具，在比赛中，也常常用到计时秒表，学生在比赛时，可以使用该工具箱，学生就无需再额外进行购买，减少学生开支。
附图说明
图1为本实用新型内部立体结构示意图;
图2为本实用新型合并结构示意图;
图3为本实用新型顶箱结构示意图;
图4为本实用新型底箱结构示意图。
图中：1、顶箱;2、底箱;3、合页;4、卡块;5、提手;6、课本槽;7、算盘槽;8、紫外验钞灯槽;9、计时秒表槽;10、卡槽;11、印章槽;12、蘸水盒槽;13、教学尺子槽;14、票券槽;15、橡皮带;16、算盘;17、紫外验钞灯;18、计时秒表。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4，本实用新型提供一种技术方案：一种财务会计专业教学用多功能工具箱，包括顶箱1和底箱2，顶箱1一侧的底部通过合页3活动连接有底箱2，顶箱1的另一侧设置有卡块4和提手5，顶箱1的内部从上至下依次开设有课本槽6、算盘槽7、紫外验钞灯槽8和计时秒表槽9，底箱2的一侧设置有提手5和卡槽10，底箱2的内部开设印章槽11、蘸水盒槽12、教学尺子槽13和票券槽14，卡块4和卡槽10的数量为两个，且两个卡块4和两个卡槽10以顶箱1的垂直中线为对称轴呈对称设置，课本槽6、紫外验钞灯槽8和计时秒表槽9的正面均设置有橡皮带15;
通过橡皮带15的设置，能够对课本、紫外验钞灯17和计时秒表18进行固定，在运送过程中，箱内物体往往会发生晃动，如果不进行固定，将会因颠簸晃动造成工具混乱，让从教人员还要在课前抽出时间，进行整理，影响课堂效率;
算盘槽7的内部设置有算盘16，紫外验钞灯槽8的内部设置有紫外验钞灯17，计时秒表槽9的内部设置有计时秒表18，通过算盘16和计时秒表18的设置，能够在点钞时算出总和，并计算该过程时间，财务会计涉及最多的就是点钞比赛，算盘16是会计常用的计算工具，在比赛中，也常常用到计时秒表18，学生在比赛时，可以使用该工具箱，学生就无需再额外进行购买，减少学生开支;
票券槽14的数量为四个，且四个票券槽14从左至右依次设置在底箱2内部的一侧，印章槽11的数量为四个，且四个印章槽11以矩形列阵的形式开设在底箱2内部的一侧;
通过各个教学设备凹槽的设置，能够对教学用设备进行区分，保存，顶箱1设置有课本、算盘16、紫外验钞灯17和棉签包18的分类区，底箱2设置有印章、蘸水盒、教学尺和票券的分类区，种类齐全，且分类明显，一目了然，拿取十分方便。
作为本实用新型的一种优选技术方案：所包含的教学工具齐全，且整体分类分区简单明显，一目了然，携带方便。
该财务会计专业教学用多功能工具箱的使用方法，使用时，按压卡槽10按钮，打开工具箱，将所需的教学多用具课本、紫外验钞灯17和计时秒表18放置顶箱1相应槽的橡皮带15内，印章、教学尺子和票券放置底箱2的相应槽内，关闭箱子，上课时，按压卡槽10按钮，打开箱子，按照自己需要的用具进行取放，即可。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
