坐姿纠正课桌
技术领域
本实用新型涉及教学家具的技术领域，具体说是一种坐姿纠正课桌。
背景技术
课桌是教室中必须的教学家具，为学生提供书写支撑和物品摆放，课桌的设计会直接影响学生的健康和学习效率。现有的课桌多为固定大小的桌板设计，桌板的支撑面积固定，而且部分学生的坐姿不规范，学习时习惯趴在桌面上，致使眼睛距离书本的较近，容易导致视力下降。
实用新型内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种坐姿纠正课桌。
本实用新型为解决公知技术中存在的技术问题所采取的技术方案是：
本实用新型的坐姿纠正课桌，包括桌板和支撑架，其中桌板与支撑架固定连接，桌板构成课桌的承托面，支撑架设置在桌板的下方，其构成桌板与课桌放置面之间的支撑结构，其特征在于：近使用者一侧的桌板边缘设置坐姿限定挡板和手臂支撑板，坐姿限定挡板的尾端与桌板转动连接，坐姿限定挡板转动上翻至纠正位时坐姿限定挡板的头端位于桌板上表面之上，坐姿限定挡板收纳时转动下翻至桌板的下表面之下；手臂支撑板旋转设置在坐姿限定挡板两侧的桌板上，桌板左右两侧还分别旋转设置活动板，手臂支撑板和活动板转动至与桌板位于同一平面位置时进行锁定。
本实用新型还可以采用以下技术措施：
所述坐姿限定挡板的侧向为“L”型结构，桌板的底面固定设置固定座，上述坐姿限定挡板通过榫卯连接结构与固定座转动连接。
所述榫卯连接结构包括设置在固定座上的两个固定环和设置在坐姿限定挡板尾部的转动环，转动环位于两个固定环之间的空隙，两个固定环与转动环内贯穿设置有复位弹簧，复位弹簧两侧自内向外依次设置定位环和按压块，定位环上的凸块转动设置在固定环内侧形成的滑槽内，螺杆自一侧按压块贯穿至另一侧按压块，并通过螺母将按压块、定位环和复位弹簧连接成一体，按压块外侧还设置有按钮，按压块上形成有插孔，按钮内侧设置的插杆尾端形成楔形块，楔形块在穿过按压块上的插孔后，使按钮与按压块相连接，按压块的尾部穿过定位环与复位弹簧相挤压。
所述手臂支撑板通过滑动板和连接杆与固定板活动连接，固定板固定设置在桌板的底面，固定板一侧形成相连通的横向槽和转动槽，固定板上还设置有连接杆，手臂支撑板的底面设置有滑动板，滑动板向外延伸设置有滑动杆，滑动杆穿过横向槽或转动槽与连接杆相连。
所述桌板两侧边缘分别设置多个纵向槽和限位槽，限位槽与纵向槽一一对应，且各限位槽与对应的纵向槽相连通，纵向槽的设置方向与桌板相垂直，限位槽的设置方向与纵向槽相垂直，限位槽的槽壁相对与纵向槽形成阶梯结构，活动板上设置多个旋转板，旋转板与纵向槽一一对应，转动杆依次穿过各旋转板并将活动板与桌板相连，转动杆的一端设置弹簧，弹簧抵住旋转板并使活动板产生朝向限位槽的运动趋势。
所述各限位槽的设置方向均为相对于对应纵向槽远离使用者一侧的方向，活动板与桌板转动至同一平面时，弹簧推动连接板并带动活动板朝向远离使用者一侧移动，各连接板分别进入到限位槽中。
所述支撑架包括位于下端并接触课桌放置面的伸缩底座和位于上端固定桌板的支撑杆，伸缩底座包括两个结构相对设置的组合板和设置在两个组合板之间的升降板，一侧组合板内部上方形成有放置档位固定板的凹槽，凹槽内通过调节弹簧与档位固定板相连，档位固定板上用于调节档位的调节凸块穿过升降板设置在另一侧的组合板内，升降板上形成有档位槽，档位槽一侧设置有多个梯形块，每个梯形块之间的空隙形成一个档位，档位槽底部和上方分别设置有弧形槽和卡槽。
所述桌板远离使用者一侧设置置笔槽，对应置笔槽设置活动开启的盖板，置笔槽内设置有穿线孔，穿线孔靠近使用者一侧的桌板底部设置有电源插座，电源线通过防护板延伸至支撑杆内，并自支撑杆向下延伸至伸缩底座中，伸缩底座底部也设置有电源插座。
所述桌板下方设置置物隔板，置物隔板与支撑架固定连接。
本实用新型具有的优点和积极效果是:
本实用新型的坐姿纠正课桌中，桌板靠近使用者一侧设置转动的坐姿限定挡板，使用时可将坐姿限定挡板上翻至桌板的上侧，从而对使用者进行遮挡，阻止使用者前趴，从而端正使用者的阅读和书写姿势，纠正不良的坐姿，以保护视力，并帮助使用者养成良好的坐姿习惯。另外，本实用新型中的桌板支撑面积可以通过两侧的活动板进行扩展，从而能够满足使用者的不同需求，还可通过手臂支撑板更方便使用者放置手臂，减轻疲劳。
附图说明
图1是坐姿纠正课桌的结构示意图；
图2是坐姿纠正课桌的结构示意图；
图3是坐姿纠正课桌的侧视图；
图4是坐姿纠正课桌中活动板与转动杆的结构示意图；
图5是坐姿纠正课桌中榫卯连接结构的结构示意图；
图6是坐姿纠正课桌中手臂支撑板与桌板的连接结构示意图；
图7是坐姿纠正课桌中伸缩底座伸长的结构示意图；
图8是坐姿纠正课桌中伸缩底座原始状态的结构示意图；
图9是坐姿纠正课桌中桌板底面的结构示意图；
图10是坐姿纠正课桌中置物隔板的结构示意图。
其中：
1桌板 2支撑架3坐姿限定挡板
4手臂支撑板 5活动板6固定座
7固定环 8转动环9复位弹簧
10定位环11按压块 12凸块
13滑槽14螺杆 15按钮
16插杆17插孔 18滑动板
19连接杆20固定板 21转动槽
22滑动杆23纵向槽 24限位槽
25旋转板26转动杆 27弹簧
28伸缩底座29支撑杆 30组合板
31升降板32档位固定板 33调节弹簧
34调节凸块35档位槽 36梯形块
37弧形槽38卡槽 39盖板
40穿线孔41电源插座 42置物隔板
43前挡板。
具体实施方式
以下通过附图和具体实施例对本实用新型的技术方案进行详细说明。
如图1至图10所示，本实用新型的坐姿纠正课桌，包括桌板1和支撑架2，其中桌板与支撑架固定连接，桌板构成课桌的承托面，支撑架设置在桌板的下方，其构成桌板与课桌放置面之间的支撑结构，近使用者一侧的桌板边缘设置坐姿限定挡板3和手臂支撑板4，坐姿限定挡板的尾端与桌板转动连接，坐姿限定挡板转动上翻至纠正位时坐姿限定挡板的头端位于桌板上表面之上，纠正位即为坐姿限定挡板垂直与桌板的位置，坐姿限定挡板收纳时转动下翻至桌板的下表面之下，手臂支撑板旋转设置在坐姿限定挡板两侧的桌板上，桌板左右两侧还分别旋转设置活动板5，手臂支撑板和活动板转动至与桌板位于同一平面位置时进行锁定。
坐姿限定挡板的侧向为“L”型结构，桌板的底面固定设置固定座6，上述坐姿限定挡板通过榫卯连接结构与固定座转动连接。从而能够保证坐姿限定挡板能够完全在收纳至桌板以下，桌板上方和桌板靠近使用者的边缘都不对使用者产生任何不利影响。
榫卯连接结构包括设置在固定座上的两个固定环7和设置在坐姿限定挡板尾部的转动环8，转动环位于两个固定环之间的空隙，两个固定环与转动环内贯穿设置有复位弹簧9，复位弹簧两侧自内向外依次设置定位环10和按压块11，定位环上的凸块12转动设置在固定环内侧形成的滑槽13内，螺杆14自一侧按压块贯穿至另一侧按压块，并通过螺母将按压块、定位环和复位弹簧连接成一体，按压块外侧还设置有按钮15，按钮内侧设置的插杆16尾端形成楔形块，楔形块在穿过按压块上的插孔17后，使按钮与按压块相连接。
按压块的尾部穿过定位环与复位弹簧相挤压，当需要转动坐姿限定挡板时，向内按压按钮，通过按压块挤压复位弹簧两侧，使复位弹簧压缩至转动环内，然后转动坐姿限定挡板使其收纳或进行坐姿纠正。转动后，松开按钮，复位弹簧恢复原位设置在固定环和转动环内，对坐姿固定挡板在纠正位和收纳位置锁定。
手臂支撑板通过滑动板18和连接杆19与固定板20活动连接，固定板固定设置在桌板的底面，固定板一侧形成相连通的横向槽和转动槽21，固定板上还设置有连接杆19，手臂支撑板的底面设置有滑动板18，滑动板18向外延伸设置有滑动杆22，滑动杆穿过横向槽或转动槽21与连接杆19相连。
手臂支撑板可通过滑动板上的滑动杆沿连接杆移动，当滑动杆位于固定板的横向槽时，手臂支撑板与桌板位于同一平面并进行锁定，当滑动杆位于固定板的转动槽时，滑动杆可在转动槽内向下翻转，滑动板带动手臂支撑板与桌板呈垂直状态。
桌板两侧边缘分别设置多个纵向槽23和限位槽24，限位槽与纵向槽一一对应，且各限位槽与对应的纵向槽相连通，纵向槽的设置方向与桌板相垂直，各纵向槽相互平行，限位槽的设置方向与纵向槽相垂直，限位槽的槽壁相对与纵向槽形成阶梯结构，活动板上设置多个旋转板25，旋转板与纵向槽一一对应，转动杆26依次穿过各旋转板并将活动板与桌板相连，转动杆的一端设置弹簧27，弹簧抵住连接板并使活动板产生朝向限位槽的运动趋势。
各限位槽的设置方向均为相对于对应纵向槽远离使用者一侧的方向，活动板向上转动至与桌板同一平面时，弹簧推动连接板并带动活动板朝向远离使用者一侧移动，各连接板在带动下分别进入到限位槽中，限位槽的阶梯结构构成对连接板的支撑结构，从而使活动板保持在展开位置。当需要将活动板收纳合拢时则需要先将活动板向使用者一侧移动，从而使连接板由限位槽中脱出，在将活动板以连接杆为轴转动，使连接板对应纵向槽收起即可。
支撑架包括位于下端并接触课桌放置面的伸缩底座28和位于上端固定桌板的支撑杆29，伸缩底座包括两个结构相对设置的组合板30和设置在两个组合板之间的升降板31，一侧组合板内部上方形成有放置档位固定板32的凹槽，凹槽内通过调节弹簧33与档位固定板相连，档位固定板上用于调节档位的调节凸块34穿过升降板设置在另一侧的组合板内，升降板上形成有档位槽35，档位槽一侧设置有多个梯形块36，每个梯形块之间的空隙形成一个档位，档位槽底部和上方分别设置有弧形槽37和卡槽38。
当凸块位于档位槽最上方的卡槽需要上升升降板时，通过抬起支撑杆向上拉动升降板，使凸块自最上方的梯形块向下移动，移动时档位固定板挤压调节弹簧，移动到下方相应的档位时，调节弹簧复位并推动档位固定板使凸块位于相应档位中；当凸块位于档位槽最下方的弧形槽时，通过下压支撑杆向下移动升降板，使凸块自最下方向上移动，移动到上方相应的档位时，调节弹簧复位并推动档位固定板使凸块位于相应档位中。
桌板远离使用者一侧设置置笔槽，对应置笔槽设置活动开启的盖板39，使用者可将笔等文具收纳放入。置笔槽内设置有穿线孔40，穿线孔靠近使用者一侧的桌板底部设置有电源插座41，电源线通过防护板延伸至支撑杆内，并自支撑杆向下延伸至伸缩底座中，伸缩底座底部也设置有电源插座。
桌板下方设置置物隔板42，置物隔板与支撑架固定连接，置物隔板可以承托放置使用者的书包或其他物品。
支撑杆之间远离使用者一侧设置前挡板43以遮挡使用者的腿部。
以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例公开如上，然而，并非用以限定本实用新型,任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内,当然会利用揭示的技术内容作出些许更动或修饰，成为等同变化的等效实施例,但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的范围内。
