一种中文教学词汇讲解展示教具
技术领域
本实用新型涉及中文教学技术领域，具体为一种中文教学词汇讲解展示教具。
背景技术
中文指汉语和汉字，即包括书写体系，也包括发音体系。中文包括标准语和方言。中文的使用人数在17亿以上，范围包括中国全境(大陆、港澳、台湾)及新加坡、马来西亚、日本(日语中由于受中华文化影响也使用部分汉字)、朝鲜、韩国、印度尼西亚、泰国、越南、柬埔寨、缅甸等海外华人地区。教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，随着中国经济的发展和国力的增加，对世界影响力越来越大，学习中文的人，也越来越多，但是中文晦涩难懂，在对中文词汇教学时，非常困难，往往采用图片解释，帮助教学。
现有的教具都是通过电脑教学，不仅对眼睛伤害很大，而且激发不起学生的学习热情，传统的中文教学都是在黑板上写板书，教学效率极低，而且需要查找图片非常不方便教学，并且现有的教具不能够进行高度自由调节，而且在书写时，容易产生灰尘，严重影响了老师的身体健康。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种中文教学词汇讲解展示教具，以解决现有的教具都是通过电脑教学，不仅对眼睛伤害很大，而且激发不起学生的学习热情，传统的中文教学都是在黑板上写板书，教学效率极低，而且需要查找图片非常不方便教学，并且现有的教具不能够进行高度自由调节，而且在书写时，容易产生灰尘，严重影响了老师的身体健康的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案一种中文教学词汇讲解展示教具，包括固定框，所述固定框内部设置有书写板和展示板，所述展示板位于书写板一侧，所述书写板下端固定连接有落灰槽，所述固定框下端可拆卸连接有吸尘器，所述吸尘器一侧设置有储灰盒，所述储灰盒与固定框可拆卸连接，所述吸尘器通过软管与落灰槽连通，所述吸尘器通过排尘管与储灰盒连通，所述展示板表面固定连接有固定夹，所述展示板上端固定连接有挂架，所述固定框两侧均通过旋钮活动连接有伸缩杆，所述伸缩杆一侧螺纹连接有调节栓，所述伸缩杆下端通过固定杆固定连接有万向轮。
优选的，所述固定框一侧设置有开关。
优选的，所述万向轮数量具体设置有四组。
优选的，所述伸缩杆一侧固定连接有横杆，所述横杆上端设置有储物槽和蓄电池，所述蓄电池位于储物槽一侧。
优选的，所述吸尘器与蓄电池电性连接。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型通过设置有书写板和展示板，展示板可以很好的展示中文词汇卡片，而书写板可以结合展示板进行书写解释，方便了对中文的学习，从而可以很好的对中文进行展示和书写，使得对中文词汇的教学更加直观，极大的提高了教学效率，方便教学，并且在展示板上端设置有挂架，挂架可以方便将中文词汇板悬挂在挂架上，进行翻阅，方便了对中午词汇的学习。
2、本实用新型通过设置有吸尘器，吸尘器可以很好的对落灰槽中的灰尘进行吸收然后由排尘管排出至储灰盒中，有效的避免了粉笔灰对室内空气的污染，有利于老师和学生的身体健康。
3、本实用新型通过设置有伸缩杆和调节栓，伸缩杆可以更加方便的对教具进行高度自由调节，而调节栓方便对伸缩杆进行固定，使得教具方便对不同高度人群的学习，便于学习者看清中文词汇。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图；
图2为本实用新型侧视结构示意图。
图中：1、固定框，2、书写板，3、展示板，4、固定杆，5、伸缩杆，6、旋钮，7、落灰槽，8、固定夹，9、挂架，10、开关，11、调节栓，12、万向轮，13、蓄电池，14、储灰盒，15、排尘管，16、横杆，17、吸尘器，18、储物槽，19、软管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种中文教学词汇讲解展示教具，包括固定框1、书写板2、展示板3、固定杆4、伸缩杆5、旋钮6、落灰槽7、固定夹8、挂架9、开关10、调节栓11、万向轮12、蓄电池13、储灰盒14、排尘管15、横杆16、吸尘器17、储物槽18和软管19，固定框1内部设置有书写板2和展示板3，展示板3位于书写板2一侧，展示板3可以很好的展示中文词汇卡片，而书写板2可以结合展示板3进行书写解释，方便了对中文的学习，从而可以很好的对中文进行展示和书写，使得对中文词汇的教学更加直观，极大的提高了教学效率，方便教学，固定框1一侧设置有开关10，开关10方便对吸尘器17进行开启和关闭，书写板2下端固定连接有落灰槽7，固定框1下端可拆卸连接有吸尘器17，吸尘器17一侧设置有储灰盒14，储灰盒14与固定框1可拆卸连接，吸尘器17通过软管19与落灰槽7连通，吸尘器17通过排尘管15与储灰盒14连通，吸尘器17可以很好的对落灰槽7中的灰尘进行吸收然后由排尘管15排出至储灰盒14中，有效的避免了粉笔灰对室内空气的污染，有利于老师和学生的身体健康，展示板3表面固定连接有固定夹8，所述展示板3上端固定连接有挂架9，挂架9可以方便将中文词汇板悬挂在挂架9上，进行翻阅，方便了对中午词汇的学习，固定框1两侧均通过旋钮6活动连接有伸缩杆5，伸缩杆5可以更加方便的对教具进行高度自由调节，使得教具方便对不同高度人群的学习，便于学习者看清中文词汇，伸缩杆5一侧固定连接有横杆16，横杆16上端设置有储物槽18和蓄电池13，蓄电池13位于储物槽18一侧，吸尘器17与蓄电池13电性连接，储物槽18便于将中文词汇卡片放置在储物槽18中，而蓄电池13方便对吸尘器17进行供电，伸缩杆5一侧螺纹连接有调节栓11，伸缩杆5下端通过固定杆4固定连接有万向轮12，万向轮12数量具体设置有四组，四组万向轮方便了对教具进行移动运输，省时省力。
工作原理：在使用时调节伸缩杆5，调节到指定高度时然后拧紧调节栓11对固定框1进行固定，然后将中文词汇板悬挂在挂架9上，挂架9可以方便将中文词汇板悬挂在挂架9上，进行翻阅，方便了对中午词汇的学习，而需要书写时，在书写板2上面进行书写，使得书写板2可以结合展示板3进行书写解释，方便了对中文的学习，从而可以很好的对中文进行展示和书写，使得对中文词汇的教学更加直观，极大的提高了教学效率，方便教学，在书写过程中产生的粉笔灰落入到落灰槽7中，在开启开关10，吸尘器17工作，吸尘器17将落灰槽7中的灰尘进行吸收然后由排尘管15排出至储灰盒14中，有效的避免了粉笔灰对室内空气的污染，有利于老师和学生的身体健康。
尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换,凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
