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一种具有矫正防瞌睡的课桌椅

2021-02-01 02:02:01

一种具有矫正防瞌睡的课桌椅

  技术领域

  本发明涉及一种课桌椅,尤其涉及一种具有矫正防瞌睡的课桌椅。

  背景技术

  椅子是一种日常生活家具,一种有靠背、还有扶手的坐具。现代的椅子追求美观时尚,一些椅子不再单单是坐具赋予更多科技,使人类更方便。课桌椅,就是学生上课用的桌椅,也叫学生课桌椅,学校课桌椅。课桌椅可以按照年龄、材料、功能来划分。按年龄段来分:分幼儿园课桌椅、小学生课桌椅、中学生课桌椅、大学生课桌椅;按功能来分:分固定式课桌椅和升降式课桌椅;按材料来分:分木制课桌椅、塑料课桌椅和钢木课桌椅。

  现在很多学生上课都会打瞌睡,甚至直接趴桌子上睡觉,学生打瞌睡时,非常影响学习效率,甚至于影响到周围学生,使同学们的学习效率变差,老师进行管理时又会影响教学质量。

  因此设计一种能够自动提醒学生打瞌睡,不影响其他人,并且不伤害学生的具有矫正防瞌睡的课桌椅。

  发明内容

  为了克服学生打瞌睡时,非常影响学习效率,甚至于影响到周围学生,使同学们的学习效率变差,老师进行管理时又会影响教学质量的缺点,本发明的技术问题是:提供一种能够自动提醒学生打瞌睡,不影响其他人,并且不伤害学生的具有矫正防瞌睡的课桌椅。

  一种具有矫正防瞌睡的课桌椅,包括有:靠背支架,转动式安装在座椅支架上;座椅靠背,安装在靠背支架上;矫正坐姿组件,安装在座椅靠背上;防瞌睡组件,安装在座椅靠背上。

  进一步的是,矫正坐姿组件包括有:安装板,安装在座椅靠背两侧;转轴,转动式安装在两个安装板之间;皮带,安装在转轴上;第一扭力弹簧,安装在转轴与安装板之间;第一导块,安装在座椅靠背两侧,皮带与第一导块均滑动式配合;卡块,滑动式安装在一侧的第一导块上;U形块,安装在一侧的第一导块上;第一弹簧,安装在U形块与卡块之间;拉架,安装在卡块上,拉架与U形块滑动式配合;卡扣,安装在皮带上。

  进一步的是,防瞌睡组件包括有:限位块,安装在座椅支架两侧;齿轮,安装在靠背支架两侧;第二扭力弹簧,安装在齿轮与座椅支架之间;固定架,安装在座椅支架的两侧;第二导块,安装在固定架上;齿条,滑动式安装在第二导块上,齿条与齿轮啮合;连接杆,安装在两侧齿条之间;伸缩杆,安装在连接杆上;橡胶球,安装在伸缩杆上;第二弹簧,安装在橡胶球与伸缩杆之间。

  进一步的是,还包括有:限位把手,安装在座椅支架的两侧。

  进一步的是,还包括有:棘轮,安装在转轴上;导向架,安装在靠背支架上;滑架,滑动式安装在导向架上,卡扣与滑架配合;第三弹簧,安装在滑架与导向架之间;异形块,安装在滑架上;棘齿,转动式安装在异形块上,棘齿与棘轮配合;第三扭力弹簧,安装在棘齿与异形块之间。

  进一步的是,还包括有:座椅支架的高度有五十厘米。

  与现有技术相比,本发明具有以下优点:1、本发明带有矫正坐姿组件,不仅能达到矫正坐姿的作用,还能防止学生趴在桌上睡觉;

  2、本发明带有防瞌睡组件,当学生想要打瞌睡时便会提醒学生,并且带有伸缩杆和第二弹簧,能够防止提醒时会伤害到学生,并且还设置有限位把手,能够保证学生前斜角度过大时不会伤害到学生;

  3、本发明带有棘轮和棘齿,防止学生扯动皮带,影响本发明防瞌睡的效果。

  附图说明

  图1为本发明的立体结构示意图。

  图2为本发明矫正坐姿组件的立体结构示意图。

  图3为本发明防瞌睡组件的立体结构示意图。

  图4为本发明的部分立体结构示意图。

  图5为本发明A部分的放大示意图。

  图6为本发明B部分的放大示意图。

  以上附图中:1:座椅支架,2:靠背支架,3:座椅靠背,4:矫正坐姿组件,41:安装板,42:转轴,43:皮带,44:第一扭力弹簧,45:第一导块,46:卡块,47:U形块,48:第一弹簧,49:拉架,491:卡扣,5:防瞌睡组件,51:限位块,52:齿轮,53:第二扭力弹簧,54:固定架,55:第二导块,56:齿条,57:连接杆,58:伸缩杆,59:第二弹簧,591:橡胶球,6:限位把手,7:棘轮,8:导向架,9:滑架,10:第三弹簧,11:异形块,12:棘齿,13:第三扭力弹簧。

  具体实施方式

  为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明了,下面结合具体实施方式并参照附图,对本发明进一步详细说明。应该理解,这些描述只是示例性的,而并非要限制本发明的范围。此外,在以下说明中,省略了对公知结构和技术的描述,以避免不必要地混淆本发明的概念。

  实施例1

  一种具有矫正防瞌睡的课桌椅,如图1、图2、图3、图5和图6所示,包括有座椅支架1、靠背支架2、座椅靠背3、矫正坐姿组件4和防瞌睡组件5,座椅支架1的上侧转动式安装有靠背支架2,靠背支架2的上侧安装有座椅靠背3,座椅靠背3上安装有矫正坐姿组件4,座椅靠背3上安装有防瞌睡组件5。

  在上课时,学生坐在座椅支架1上,背靠着座椅靠背3,然后控制矫正坐姿组件4,使学生能保持坐直状态,当学生想要瞌睡时,身体前倾便会触发防瞌睡组件5,进而做到提醒学生的作用,下课后可控制矫正坐姿组件4,使之不再作用于学生,此时学生身体前倾也不会触发防瞌睡组件5。

  矫正坐姿组件4包括有安装板41、转轴42、皮带43、第一扭力弹簧44、第一导块45、卡块46、U形块47、第一弹簧48、拉架49和卡扣491,座椅靠背3的左侧上下安装有两个安装板41,两个安装板41之间转动式安装有转轴42,转轴42上连接有皮带43,转轴42与安装板41之间安装有第一扭力弹簧44,座椅靠背3的左右两侧均安装有第一导块45,皮带43与第一导块45均滑动式配合,右方的第一导块45上滑动式安装有卡块46,右方的第一导块45的右侧连接有U形块47,U形块47与卡块46之间连接有第一弹簧48,卡块46的右侧连接有拉架49,拉架49与U形块47滑动式配合,皮带43的尾端连接有卡扣491。

  用手拉动皮带43,此时转轴42进行旋转,第一扭力弹簧44产生形变,然后拉动拉架49,此时第一弹簧48被压缩,然后使皮带43穿过右侧的第一导块45,然后松开拉架49,第一弹簧48回弹,从而使卡块46卡住皮带43,此时人就会固定在座椅靠背3上,使人保持坐直状态,当不需要矫正坐姿时,拉动拉架49,此时第一弹簧48被压缩,将皮带43从右侧的第一导块45中拿出,然后松开拉架49,第一弹簧48回弹使拉架49进行复位,然后第一扭力弹簧44进行复原,带动转轴42进行反向旋转,从而使皮带43复位。

  防瞌睡组件5包括有限位块51、齿轮52、第二扭力弹簧53、固定架54、第二导块55、齿条56、连接杆57、伸缩杆58、第二弹簧59和橡胶球591,座椅支架1后部的左右两侧均设有限位块51,靠背支架2的左右两侧均设有齿轮52,齿轮52与座椅支架1之间均设有第二扭力弹簧53,座椅支架1的左右两侧均连接有固定架54,固定架54的上侧均连接有第二导块55,第二导块55的下侧均滑动式连接有齿条56,齿条56与齿轮52啮合,两侧齿条56之间连接有连接杆57,连接杆57的前侧连接有伸缩杆58,伸缩杆58的前侧安装有橡胶球591,橡胶球591与伸缩杆58之间连接有第二弹簧59。

  当学生系好皮带43后,想睡觉时身体会前倾,会带动靠背支架2进行旋转,从而带动齿轮52进行旋转,从而带动齿条56进行移动,第二扭力弹簧53产生形变,从而带动连接杆57、伸缩杆58、第二弹簧59和橡胶球591向前移动,橡胶球591就会与学生的背部接触,从而提醒学生不要打瞌睡,同时伸缩杆58和第二弹簧59被压缩,从而不伤害到学生,当学生坐直后,会带动靠背支架2进行反向旋转,第二扭力弹簧53进行复原,从而带动齿轮52和齿条56复位,从而使橡胶球591向后移动不再与学生的背部接触,此时弹簧回弹,带动橡胶球591和伸缩杆58复位。

  实施例2

  在实施例1的基础之上,如图1和图4所示,还包括有限位把手6,座椅支架1的左右两侧均设有限位把手6。

  当橡胶球591与学生的背部接触后,学生继续向前倾时,齿条56会与限位把手6接触,使齿条56不再向前移动,使得学生无法继续向前倾,防止橡胶球591一直向前顶伤害到学生。

  还包括有棘轮7、导向架8、滑架9、第三弹簧10、异形块11、棘齿12和第三扭力弹簧13,转轴42的下侧安装有棘轮7,靠背支架2上连接有导向架8,导向架8的下侧滑动式设有滑架9,卡扣491与滑架9配合,滑架9与导向架8之间连接有第三弹簧10,滑架9的左侧安装有异形块11,异形块11上转动式安装有棘齿12,棘齿12与棘轮7配合,棘齿12与异形块11之间连接有第三扭力弹簧13。

  当系好皮带43时,卡扣491会与滑架9接触,从而使滑架9向下移动,从而使棘齿12向下移动与棘轮7啮合,当转轴42反向旋转时,棘轮7带动棘齿12进行旋转,此时第三扭力弹簧13发生形变,当棘齿12进入棘轮7的下一格时,第三扭力弹簧13复原,带动棘齿12复位,当转轴42正向旋转时,棘齿12卡住棘轮7,从而使转轴42不再旋转,从而使皮带43不再拉长,从而能有效控制学生不进行前倾。

  以上所述仅为本发明的实施例子而已,并不用于限制本发明。凡在本发明的原则之内,所作的等同替换,均应包含在本发明的保护范围之内。本发明未作详细阐述的内容属于本专业领域技术人员公知的已有技术。

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