一种教学用阻生智齿拔除模型
技术领域
本发明涉及教学用模型技术领域，特别是涉及一种教学用阻生智齿拔除模型。
背景技术
目前，现有的教学模型有三种，一种是石膏内埋离体牙或树脂牙，缺陷如文中所述。第二种是树脂模型，这个最多，现在执业医师考试也是这种，只能模拟简单拔牙，无法开展阻生牙拔除术。第三种是使用猪下颌骨，手术者手感接近，但一来来源有限，现在大量的肉猪都是乳猪，与恒牙拔除差异较大，成年猪多为种猪，数量很少，其次存在生物安全隐患。所有现有模型也都无法模拟现在正在推广过程中的微创拔牙手术。在教学实践中，现有的教学模型存在以下不足：首先，现有模型只能模拟口腔的骨架部分，且石膏质地与下颌骨物理性能相差甚大，无法模拟真实拔牙的状况，不能逼真地模拟黏膜部分，而在口腔教学中大量要模拟的是黏膜部分，因此现有的口腔模型模拟效果差，教学模式单一，不利于学生学习。
发明内容
针对现有技术中，口腔模型模拟效果差，教学模式单一，不利于学生学习的技术问题，本发明实施例提供了一种教学用阻生智齿拔除模型。具体技术方案如下：
本发明实施例提供了一种教学用阻生智齿拔除模型，包括：口腔颌面部结构、固定转接件、耗材；
所述口腔颌面部结构包括：上颌骨、下颌骨，所述上颌骨的后端与所述下颌骨后端转动连接，在所述下颌骨上设置有用于手术模拟的可替换下齿组，所述可替换下齿组由两颗磨牙牙齿和一颗阻生齿组成；在所述上颌骨底部设置有上齿组，所述上齿组含上颌全牙列由14颗牙齿排列组成；所述固定转接件固定连接所述口腔颌面部结构；
所述耗材包括部分下颌骨、黏膜层、阻生智齿、第一磨牙、第二磨牙，在所述部分下颌骨上开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔为盲孔；所述粘膜层包覆设置所述阻生智齿；所述第一磨牙、所述第二磨牙设置在所述粘膜层上，所述部分下颌部设置在所述粘膜层底部，所述粘膜层朝向所述口腔颌面部结构的内部延伸；所述阻生智齿抵持所述第二磨牙；所述黏膜层的延伸部位位于翼下颌皱襞处；所述黏膜层用于仿真所述翼下颌皱襞；
在所述下颌骨上设有连接件，在所述连接件上开设有第二螺纹孔，所述耗材利用螺栓固定在所述下颌骨上，所述第一磨牙、第二磨牙与人体口腔内部的第一磨牙、第二磨牙位置相同，所述螺栓贯穿且螺纹连接所述第二螺纹，所述螺栓螺纹连接所述第一螺纹孔。
可选的，所述口腔颌面部结构还包括：额骨、颞骨、鼻骨、泪骨、舌骨、翼下颌皱襞；所述额骨、颞骨、鼻骨、泪骨、舌骨的材质均为高分子树脂材料；所述唇韧带、颊系带、翼下颌皱襞、上下牙弓、咽门的材质均为软质材质；所述口腔颌面部结构根据头部结构的三维数据，并通过模铸制得各部件，将各部件按照预定规则固定连接制得。
可选的，所述黏膜层的材质为弹性材料。
可选的，固定转接件包括固定杆，第一万向连接头，第二万向连接头、卡接结构；所述固定杆的一端固定连接所述第一万向连接头，所述第一万向连接头的工作端固定连接所述口腔颌面部结构；所述固定杆的另一端固定连接所述第二万向连接头；所述第二万向连接头的工作端固定连接所述卡接结构。
可选的，在所述下颌骨的底部固定设置有承置板，在所述承置板的侧壁上开设有孔；
所述口腔开合控制结构包括环形抱箍、传动杆、锁紧螺栓、支撑杆、滑块；在所述固定杆的侧壁上开设有限位槽，所述限位槽的长度方向与所述固定杆的轴线平行；所述支撑杆的一端固定连接在所述传动杆上，另一端固定连接所述滑块，所述滑块与所述限位槽滑动连接，所述传动杆、所述支撑杆、所述固定杆之间构成一个三角形；
所述传动杆的一端固定连接在所述固定杆的侧壁上，另一端与所述承置板通过所述孔活动连接，所述传动杆的另一端位于所述孔内；所述传动杆的轴线与所述固定杆的轴线垂直。
可选的，在所述口腔颌面部结构的外侧面上覆盖设置有软质材料。
可选的，所述上颌骨与所述下颌骨可拆卸转动连接。
可选的，所述阻生智齿为树脂牙或烤瓷牙。
可选的，所述牙齿为树脂牙或烤瓷牙。
可选的，所述口腔颌面部结构的口腔中，模拟仿真人体口腔内部结构。
本发明实施例提供了一种教学用阻生智齿拔除模型，包括：口腔颌面部结构、固定转接件、耗材；
口腔颌面部结构包括：上颌骨、下颌骨，上颌骨的后端与下颌骨后端转动连接，在下颌骨上设置有用于手术模拟的可替换下齿组，可替换下齿组由两颗磨牙和一颗阻生齿排列组成；在上颌骨底部设置有上齿组，上齿组含固定的上颌全牙列由至少两14颗牙齿排列组成；固定转接件固定连接口腔颌面部结构；耗材包括部分下颌骨、黏膜层、阻生智齿、第一磨牙、第二磨牙，在部分下颌骨上开设有第一螺纹孔，第一螺纹孔为盲孔；粘膜层包覆设置阻生智齿；第一磨牙、第二磨牙设置在粘膜层上，部分下颌部设置在粘膜层底部，粘膜层朝向口腔颌面部结构的内部延伸；阻生智齿抵持第二磨牙；黏膜层的延伸部位位于翼下颌皱襞处；黏膜层用于仿真翼下颌皱襞；在下颌骨上设有连接件，在连接件上开设有第二螺纹孔，耗材利用螺栓固定在下颌骨上，第一磨牙、第二磨牙与人体口腔内部的第一磨牙、第二磨牙位置相同，螺栓贯穿且螺纹连接第二螺纹，螺栓螺纹连接第一螺纹孔。采用本发明实施例提供的教学用阻生智齿拔除模型，学者可以进行下牙槽阻滞麻醉训练，训练模型张口时，可见阻生智齿后方，舌腭弓之前，有一黏膜层，黏膜层与索条样的黏膜皱襞处于同一位置，即黏膜层替代翼下颌皱襞，学者可以利用上述黏膜层进行麻醉训练；其次切开阻生齿表面的牙龈仿真材料之后，显露部分阻生齿牙冠，进行阻生智齿拔出手术训练；最后，对伤口进行清理、缝合训练结束，采用本发明实施例提供的教学用阻生智齿拔除模型，用于医师培训项目，解决了现有的口腔模型教学模式单一，不利于学生学习的技术问题，另外，本发明实施例中耗材通过螺栓分别固定在颌骨上，训练完成后，拧动螺栓，即可进行耗材的更换，方便快捷；本发明实施例的耗材中的粘膜层采用仿真材料，与口腔内部结构做到最大程度的逼近，手术操作耗材的骨骼与牙齿接近真实组织软硬程度，解决了现有的口腔模型模拟效果差的问题，可有效提升阻生智齿拔除的教学质量。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍。
图1是本发明实施例提供的一种教学用阻生智齿拔除模型的结构示意图；
图2是本发明实施例提供的一种口腔颌面部结构的结构示意图；
图3是本发明实施例提供的一种耗材的结构示意图；
图4是本发明实施例提供的一种教学用阻生智齿拔除模型的侧视结构示意图；
图5是本发明实施例提供的一种口腔开合控制结构的结构示意图；
图6是本发明实施例提供的一种口腔内部的结构示意图；
图7是本发明实施例提供的传动杆与承置板的分离结构示意图；
图8是本发明实施例提供的固定转接件的局部结构示意图；
图9是本发明实施例提供的一种教学用阻生智齿拔除模型的仿真结构示意图；
图10是本发明实施例提供的一种耗材的转配结构示意图；
图11是本发明实施例提供的另一种耗材的转配结构示意图。
附图标记：
1口腔颌面部结构、2耗材、3连接件、4上颌骨、5下颌骨、6下齿组、7上齿组、8牙齿、9固定转接件、10黏膜层、11固定套、12阻生智齿、13第二磨牙、14第一磨牙、15牙龈仿真材料、16额骨、17颞骨、18鼻骨、19泪骨、20舌骨、21弹簧、22螺栓、23固定杆，24第一万向连接头，25第二万向连接头、26卡接结构、27承置板、28孔、29环形抱箍、30传动杆、31锁紧螺栓、32支撑杆、33滑块、34限位槽、35覆盖在口腔颌面部外的软质材料。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行描述。
本发明实施例的目的在于提供一种教学用阻生智齿拔除模型，以解决现有技术中口腔模型模拟效果差，教学模式单一，不利于学生学习的技术问题。
请参见图1-图11，本实施例提供本发明实施例提供了一种教学用阻生智齿拔除模型，包括：口腔颌面部结构、固定转接件、耗材。
所述口腔颌面部结构包括：上颌骨、下颌骨，所述上颌骨的后端与所述下颌骨后端转动连接，在所述下颌骨上设置有用于手术模拟的可替换下齿组，所述可替换下齿组由两颗磨牙和一颗阻生齿排列组成；在所述上颌骨底部设置有上齿组，所述上齿组含固定的上颌全牙列由至少两14颗牙齿排列组成；所述固定转接件固定连接所述口腔颌面部结构。
所述耗材包括部分下颌骨、黏膜层、阻生智齿、第一磨牙、第二磨牙，在所述部分下颌骨上开设有第一螺纹孔，所述第一螺纹孔为盲孔；所述粘膜层包覆设置所述阻生智齿；所述第一磨牙、所述第二磨牙设置在所述粘膜层上，所述部分下颌部设置在所述粘膜层底部，所述粘膜层朝向所述口腔颌面部结构的内部延伸；所述阻生智齿抵持所述第二磨牙；所述黏膜层的延伸部位位于翼下颌皱襞处；所述黏膜层用于仿真所述翼下颌皱襞。
在所述下颌骨上设有连接件，在所述连接件上开设有第二螺纹孔，所述耗材利用螺栓固定在所述下颌骨上，所述第一磨牙、第二磨牙与人体口腔内部的第一磨牙、第二磨牙位置相同，所述螺栓贯穿且螺纹连接所述第二螺纹，所述螺栓螺纹连接所述第一螺纹孔。
在本发明实施例中，上述下颌骨具有完整的结构，上述下颌骨包括下颌体、下颌头、冠突、下颌角；上述的上颌骨的后端与下颌骨后端可以通过双头钉活动连接，在上颌骨的后端设置通孔，在下颌骨的后端与上颌骨通孔对应位置也开设通孔，之后将上述两个通孔对应放置，并将双头钉贯穿在上述两个通孔中，在双头钉的两端设置限位的圆片即可。同理，将上颌骨的另一个后端与下颌骨的另一个后端可以也按照上述连接方式实现转动连接，当然，本发明实施例中包含的方案并不仅仅限定于上述利用双头钉的方式实现转动连接，采用其他可以实现转动连接的结构或连接件或转接件，均可以应用在本发明实施例的技术方案中。本发明实施例提供的下颌骨，结构完整，具有在解剖过程中的主要标志，便于学者对下颌骨结构的学习。
所述固定转接件固定连接所述口腔颌面部结构；在本发明实施例中，上述固定转接件可以直接采购获得，利用现有的转接件，将口腔颌面部结构固定在牙科椅或桌面上进行教学，属于本领域常规技术手段，本发明实施例不具体限定上述固定转接件的具体型号以及种类。
请参见图3，所述耗材包括黏膜层、阻生智齿、第一磨牙、第二磨牙；所述粘膜层为牙龈仿真材料，在牙龈仿真材料内均设置有一个阻生智齿，阻生智齿抵持第二磨牙；所述黏膜层朝向口腔内部延伸设置，所述黏膜层粘接在翼下颌皱襞处；所述黏膜层用于仿真所述翼下颌皱襞。上述牙龈仿真材料可以是类似于牙龈软组织的材质，例如软质硅胶假体，将阻生智齿的根部镶嵌在上述牙龈仿真材料中，阻生智齿的端部抵持在第一磨牙的侧边，以模仿阻生智齿的生长状况，可以设置多种情形，例如，阻生智齿小部分漏出牙龈仿真材料、阻生智齿未漏出牙龈仿真材料、阻生智齿一半漏出牙龈仿真材料等，便于使学者掌握全面的情况。
作为优选的实时方式，本发明实施例提供的教学用阻生智齿拔除模型中，口腔内具有完整的唇韧带、颊系带、翼下颌皱襞、上下牙弓、咽门、24颗固定牙冠，上颌骨上设置14颗，组成上齿组，下颌骨上设置10颗，组成下齿组、腭、舌及口底的外形，通过固定耗材，来构成完整的模型，在实际应用中，用户将耗材套设在下齿组上，并利用螺栓固定，在训练完成后，直接拧下螺栓，更换上述耗材即可，具体需要根据实际训练过程决定，便于在操作。首次操作时，应动作轻柔，逐渐达到熟练使用的目的，避免模型被损坏。
需要说明的是口腔开合控制结构用于控制下颌骨相对上颌骨的开合运动，可以是通过半圆状的卡接固定结构，来实现下颌骨相对上颌骨运动的功能，举例说明，上述半圆状的卡接固定结构与圆规的原理相同，将圆规的两根腿更换成本发明中的上颌骨和下颌骨，上述实现下颌骨相对上颌骨运动的功能的结构还可以是支撑结构，利用外接的辅助设备，来支撑上述下颌骨朝向上颌骨运动。实现了教学用阻生智齿拔除模型的口腔开关运动仿真。
需要说明的是，本实施中，所采用的耗材中，设置的粘膜层仿真人体牙龈，在黏膜层的包裹作用下，阻生智齿可以根据实际临床案例进行设置，具体的，可以制作不同牙体曲度以及不同弧度的阻生智齿，例如，在临床中遇到的牙体弧度以及牙体曲度，均可以制作成与之对应的模型，以及设置具有不同强度的阻生智齿模型，其中，强度可以参照临床中，遇到的各种情况中，阻生智齿的强度进行设置，具体的设置方法可以是通过选择不同硬度的材料，利用3D打印技术来制作，上述制作牙齿的的3D打印技术以及获取不同硬度的材质均属于本领域常规技术手段，本领域技术人员可以查阅材料硬度表，在不付出创造性劳动即可获得，获得到材料后，利用现有的3D打印技术以及其设备，即可完成阻生智齿模型的制备；在实际应用中，基于上述手段制备的阻生齿，让操作者在对牙体外形分析的基础上，通过合理的切割，达到微创拔牙的效果，最终完成微创拔牙的教学和培训。具体的微创拔牙手术可以参见华西口腔医学杂志，第35卷，第2期，2019年4月发表的微创拔牙刚体力学分析的论文。
在本发明实施例中，上述口腔颌面部结构在需要清洁时，将下颌骨与上颌骨分离开来，直接用清水清洗即可，便于维护保养。
具体的，口腔颌面部结构包括：上颌骨、下颌骨，上颌骨的后端与下颌骨后端转动连接，在下颌骨上设置有用于手术模拟的可替换下齿组，可替换下齿组由两颗磨牙和一颗阻生齿排列组成；在上颌骨底部设置有上齿组，所述上齿组含固定的上颌全牙列由至少两14颗牙齿排列组成；固定转接件固定连接口腔颌面部结构；耗材包括部分下颌骨、黏膜层、阻生智齿、第一磨牙、第二磨牙，在部分下颌骨上开设有第一螺纹孔，第一螺纹孔为盲孔；粘膜层包覆设置阻生智齿；第一磨牙、第二磨牙设置在粘膜层上，部分下颌部设置在粘膜层底部，粘膜层朝向口腔颌面部结构的内部延伸；阻生智齿抵持第二磨牙；黏膜层的延伸部位位于翼下颌皱襞处；黏膜层用于仿真翼下颌皱襞；在下颌骨上设有连接件，在连接件上开设有第二螺纹孔，耗材利用螺栓固定在下颌骨上，第一磨牙、第二磨牙与人体口腔内部的第一磨牙、第二磨牙位置相同，螺栓贯穿且螺纹连接第二螺纹，螺栓螺纹连接第一螺纹孔。采用本发明实施例提供的教学用阻生智齿拔除模型，受训者可以进行下牙槽阻滞麻醉训练，训练模型张口时，可见阻生智齿后方，舌腭弓之前，有一黏膜层，黏膜层与索条样的黏膜皱襞处于同一位置，即黏膜层替代翼下颌皱襞，学者可以利用上述黏膜层进行麻醉训练；其次切开阻生齿表面的牙龈仿真材料之后，显露部分阻生齿牙冠，进行阻生智齿拔出手术训练；最后，对伤口进行清理、缝合训练结束，采用本发明实施例提供的教学用阻生智齿拔除模型，增加了学者的培训项目，解决了现有的口腔模型教学模式单一，不利于学生学习的技术问题，另外，本发明实施例中耗材通过螺栓分别固定在颌骨上，训练完成后，拧动螺栓，即可进行耗材的更换，方便快捷；本发明实施例的耗材中的粘膜层采用仿真材料，与口腔内部结构做到最大程度的逼近，手术操作耗材的骨骼与牙齿接近真实组织软硬程度，解决了现有的口腔模型模拟效果差的问题。
进一步的，请参见图2、图6，所述口腔颌面部结构还包括：额骨、颞骨、鼻骨、泪骨、舌骨、翼下颌皱襞；所述额骨、颞骨、鼻骨、泪骨、舌骨的材质均为高分子材料；所述唇韧带、颊系带、翼下颌皱襞、上下牙弓、咽门的材质均为软质材质；所述口腔颌面部结构根据头部结构的三维数据，并通过模铸制得各部件，将各部件按照预定规则固定连接制得。具体的，上述通过模铸制得各部件的方法为现有技术，制作模具的方法为现有常规技术手段，通过模具塑造各个部分的骨骼假体的方法，本申请采用的是本领域常规的塑造方法，并未对其作出改进。
进一步的，所述黏膜层的材质为软质材料。黏膜层在本发明实施例中，类比为翼下颌皱襞，在阻生智齿拔出手术中，需要对患者进行麻醉，然而，现有的模型中，并没有相关培训注射麻醉的功能，在本实施例中，添加的仿真翼下颌皱襞的黏膜层，学者可以在黏膜层上仿真注射，模拟麻醉过程。上述软质材料需要具有一定的弹性，但最主要特性是软，可以翻起和复位，并能缝合。弹性不宜过大。在实际配置过程中，可以参照牙龈的弹性进行设定，最优的方案是，上述软质材料的弹性与牙龈的弹性相等；当然，在本实施例中，上述软质材料的弹性不等于牙龈的弹性也属于申请的保护范围，在本实施例中，仅需保证在上述软质材料上可以进行翻起和复位，并能缝合即可。
进一步的，请参见图4、图8，固定转接件包括固定杆，第一万向连接头，第二万向连接头、卡接结构；所述固定杆的一端固定连接所述第一万向连接头，所述第一万向连接头的工作端固定连接所述口腔颌面部结构；所述固定杆的另一端固定连接所述第二万向连接头；所述第二万向连接头的工作端固定连接所述卡接结构。
作为优选的实施方式，固定转接件的工作方式如下：第一万向连接头的工作端即为其可以转动的一端，转动的一端固定连接口腔颌面部结构，可以连接在口腔颌面部结构的顶部，也可以通过第三方辅助件连接在口腔颌面部结构的后部，还可以连接在口腔颌面部结构的底部，其目的是将口腔颌面部结构通过第一万向连接件与固定杆连接起来，且口腔颌面部结构可以相对固定杆转动，固定杆的材质可以至金属材质，也可以是其他硬质材质，能够起到支撑口腔颌面部结构的作用即可，固定杆的另一端与第二万向连接头连接，第二万向连接头的工作端，即可以转动的一端固定连接卡接结构，卡接结构用于将上述固定杆、第一万向连接头、第二万向连接头以及与第一万向连接头工作端连接的口腔颌面部结构支撑在工作台上或牙科椅上，上述卡接结构可以是一个卡子，也可以是两个版状物，通过螺栓紧固连接的结构，本发明实施例不具体限定上述卡接结构的具体结构。
进一步的，请参见图5、图7，在所述下颌骨的底部固定设置有承置板，在所述承置板的侧壁上开设有孔；
所述口腔开合控制结构包括环形抱箍、传动杆、锁紧螺栓、支撑杆、滑块；在所述固定杆的侧壁上开设有限位槽，所述限位槽的长度方向与所述固定杆的轴线平行；所述支撑杆的一端固定连接在所述传动杆上，另一端固定连接所述滑块，所述滑块与所述限位槽滑动连接，所述传动杆、所述支撑杆、所述固定杆之间构成一个三角形。
所述传动杆的一端固定连接在所述固定杆的侧壁上，另一端与所述承置板通过所述孔活动连接，所述传动杆的另一端位于所述孔内；所述传动杆的轴线与所述固定杆的轴线垂直。
具体的，支撑杆用于支撑上述传动杆，在传动杆的一端固定设置有环形抱箍，另一端与上述开设在承置板上的孔滑动连接，当用户需要将模型闭口时，松开环形抱箍上的锁紧螺栓，将传动杆向上移动，此时，在滑块在限位槽内滑动，由于滑块与支撑杆固定连接，所以，在支撑杆的支撑作用下，传动杆水平向上移动，此时，传动杆位于孔内的部分朝向孔的开口或底部运动，在传动杆的带动作用下，承置板向上运动，承置板水平固定在下颌骨的底部，此时，在承置板向上运动时，下颌骨跟随向上运动，直至上颌骨与下颌骨闭合。
作为优选的实施方式，在上颌骨与下颌骨之间设置有弹簧，弹簧的一端固定连接所述上颌骨，另一端固定连接所述下颌骨，上述弹簧为压缩弹簧，便于在学者在需要模型口腔打开时，直接将腔开合控制结构向下移动即可，在弹簧的弹力作用下，下颌骨相对上颌骨打开，具体的，通过调节腔开合控制结构的位置，来控制模型口腔的打开程度。
进一步的，在所述口腔颌面部结构的外侧面上覆盖设置有软质材料。
具体的，每一块骨骼假体对应的软质材料可以设置成不同的颜色，便于识别，另一方面，在口腔颌面部结构的外侧面上覆盖设置软质材料，在学者进行训练时，碰触到上述软质材料后，触感逼真，类似于头部皮肤。
进一步的，所述上颌骨与所述下颌骨可拆卸转动连接。当需要对模型进行清洗时，拆除下颌骨，减少了清洗阻挡，清洗方便。
进一步的，所述阻生智齿为树脂牙或烤瓷牙。具有与真实牙齿相近的硬度，以保证受训者在练习时，具有接近真实的体验。
进一步的，所述牙齿为树脂牙或烤瓷牙。具有与真实牙齿相近的硬度，以保证学者在练习时，具有接近真实的体验。
进一步的，所述口腔颌面部结构的口腔中，模拟仿真人体口腔内部结构。
具体的，可以通过3D打印技术，1:1仿真人体口腔内部结构，并通过仿真材料打印出来，以获得上述口腔内部结构。
需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。
本说明书中的各个实施例均采用相关的方式描述，各个实施例之间相同相似的部分互相参见即可，每个实施例重点说明的都是与其他实施例的不同之处。尤其，对于系统实施例而言，由于其基本相似于方法实施例，所以描述的比较简单，相关之处参见方法实施例的部分说明即可。
以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并非用于限定本发明的保护范围。凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换、改进等，均包含在本发明的保护范围内。
