一种新型的思想政治用教学装置
技术领域
本实用新型涉及一种教学装置，具体为一种新型的思想政治用教学装置，属于教育技术领域。
背景技术
思想政治教育是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动，也是中国文学当中一门终身学习的课程。思想政治教育学是一门指导人们形成正确思想行为的科学，它以人的思想行为形成变化的规律，以及实施思想政治教育的规律作为自己的研究对象。其中人的思想，观点和立场的转变以及人生观，世界观的形成规律是研究的重点。
思想政治教育是高校中的一门课，一般由老师对学生在课堂上面对面进行教育，但是在一些特殊的情况下，使学生和老师没法面对面进行教育，则需要通过网络进行教育，老师在小面板上进行手写后，需要转动面板以供学生观看，但是现有的小面板，无法固定，在老师给学生观看后，需要调节小面板的位置，以供学生观看，十分的麻烦，且老师举起小面板到镜头前会使老师手臂酸痛。
发明内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种新型的思想政治用教学装置，可以将小面板进行固定，方便面板的转动，有利于面板的使用。
本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种新型的思想政治用教学装置，包括面板，所述面板固定于支撑机构，所述支撑机构中安装有定位机构，所述支撑机构背离所述面板的一端固定有固定机构，所述固定机构包括第一固定板、第二固定板、螺帽和螺杆，所述第一固定板固定连接于所述支撑机构，所述第一固定板滑动连接有所述第二固定板，所述螺杆的顶端固定连接于所述第一固定板，所述螺杆滑动连接有所述第二固定板，所述螺帽与所述螺杆之间螺纹连接，所述第二固定板设有所述螺帽和所述第一固定板之间。
优选的，为了对所述面板进行支撑，所述支撑机构包括固定框、固定柱和转动柱，所述转动柱的顶端固定于所述面板的底端，所述转动柱转动连接于所述固定框和所述固定柱，所述固定框固定连接有所述固定柱，所述固定柱背离所述固定框的一端固定连接有所述第一固定板。
优选的，为了方便所述面板的定位，便于书写，所述定位机构包括卡块和第一弹簧，所述卡块卡合于所述固定柱的卡槽，所述卡块滑动连接于所述转动柱，所述第一弹簧的一端固定连接于所述转动柱，所述第一弹簧的另一端固定于所述卡块。
优选的，为了便于所述面板的转动，所述定位机构还包括第二弹簧、按钮和拉绳，所述拉绳的一端固定于所述卡块，所述拉绳的另一端固定于所述按钮，所述拉绳滑动连接于所述固定柱和所述转动柱，所述第二弹簧的一端固定连接于所述固定柱，所述第二弹簧的另一端固定于所述按钮，所述按钮滑动连接于所述固定柱。
优选的，为了对所述拉绳进行保护，所述定位机构还包括导向柱，所述导向柱设有多个，所述导向柱固定于所述转动柱，所述导向柱固定于所述固定柱，所述拉绳滑动连接于所述导向柱。
本实用新型的有益效果是：第一固定板滑动连接有第二固定板，螺杆的顶端固定连接于第一固定板，螺杆滑动连接有第二固定板，螺帽与螺杆之间螺纹连接，第二固定板设有螺帽和第一固定板之间，将桌板夹在第一固定板和第二固定板之间，然后转动螺帽，使螺帽向第二固定板的方向移动，并带动第二固定板向面板的方向移动，从而使第一固定板和第二固定板紧紧的夹住桌板，方便该装置的固定，无需重复调节面板的位置，并且无需使用者一直举起面板，方便老师的使用。
附图说明
图1为本实用新型的整体结构示意图；
图2为图1所示的支撑机构和定位机构的连接结构示意图；
图3为图1所示的支撑机构和固定机构的连接结构示意图。
图中：1、面板，2、支撑机构，21、固定框，22、固定柱，23、转动柱，3、定位机构，31、卡块，32、第一弹簧，33、第二弹簧，34、按钮，35、导向柱，36、拉绳，4、固定机构，41、第一固定板，42、第二固定板，43、螺帽，44、螺杆。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3所示，一种新型的思想政治用教学装置，包括面板1，所述面板1固定于支撑机构2，所述支撑机构2中安装有定位机构3，所述支撑机构2背离所述面板1的一端固定有固定机构4，所述固定机构4包括第一固定板41、第二固定板42、螺帽43和螺杆44，所述第一固定板41固定连接于所述支撑机构2，所述第一固定板41滑动连接有所述第二固定板42，所述螺杆44的顶端固定连接于所述第一固定板41，所述螺杆44滑动连接有所述第二固定板42，所述螺帽43与所述螺杆44之间螺纹连接，所述第二固定板42设有所述螺帽43和所述第一固定板41之间。
作为本实用新型的一种技术优化方案，所述支撑机构2包括固定框21、固定柱22和转动柱23，所述转动柱23的顶端固定于所述面板1的底端，所述转动柱23转动连接于所述固定框21和所述固定柱22，所述固定框21固定连接有所述固定柱22，所述固定柱22背离所述固定框21的一端固定连接有所述第一固定板41。
作为本实用新型的一种技术优化方案，所述定位机构3包括卡块31和第一弹簧32，所述卡块31卡合于所述固定柱22的卡槽，所述卡块31滑动连接于所述转动柱23，所述第一弹簧32的一端固定连接于所述转动柱23，所述第一弹簧32的另一端固定于所述卡块31。
作为本实用新型的一种技术优化方案，所述定位机构3还包括第二弹簧33、按钮34和拉绳36，所述拉绳36的一端固定于所述卡块31，所述拉绳36的另一端固定于所述按钮34，所述拉绳36滑动连接于所述固定柱22和所述转动柱23，所述第二弹簧33的一端固定连接于所述固定柱22，所述第二弹簧33的另一端固定于所述按钮34，所述按钮34滑动连接于所述固定柱22。
作为本实用新型的一种技术优化方案，所述定位机构3还包括导向柱35，所述导向柱35设有多个，所述导向柱35固定于所述转动柱23，所述导向柱35固定于所述固定柱22，所述拉绳36滑动连接于所述导向柱35。
本实用新型在使用时，需要对准镜头观察面板1固定的位置，将桌板夹在第一固定板41和第二固定板42之间，然后转动螺帽43，使螺帽43向第二固定板42的方向移动，并带动第二固定板42向面板1的方向移动，从而使第一固定板41和第二固定板42紧紧的夹住桌板，方便该装置的固定；然后在书写好后，将按钮34向第二弹簧33的方向挤压，第二弹簧33受力，并且按钮34在固定柱22中滑动的时候带动拉绳36滑动，导向柱35对拉绳36进行保护，防止拉绳36磨损，拉绳36带动卡块31向第一弹簧32的方向移动，挤压第一弹簧32，卡块31与固定柱22分离完全进入转动柱23后，然后转动面板1，使面板1对准镜头的，将面板1上书写好的东西传达到网络连接的另一端的学生，然后再次书写的时候，转动面板1，当卡块31对准固定柱22上的卡槽的时候，第一弹簧32使卡块31向卡槽的方向移动，从而使卡块31卡合于卡槽，使面板1固定，方便书写。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
