一种水利发电演示教具
技术领域
本实用新型涉及教学教具技术领域，具体为一种水利发电演示教具。
背景技术
在中小学教学中，涉及向学生讲解水利发电的相关知识，现有的水利发电演示教具，存在不能手动控制水流量的大小，不便于判断水流速与发电大小的关系。
基于此，本实用新型设计了一种水利发电演示教具，以解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种水利发电演示教具，以解决上述背景技术中提出现有的水利发电演示教具，存在不能手动控制水流量的大小，不便于判断水流速与发电大小的关系的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种水利发电演示教具，包括桌面，所述桌面的顶部开设有进水槽，所述桌面的底部固定安装有下水箱，所述下水箱位于进水槽的正下方，所述下水箱的侧壁固定安装有出水筒，所述出水筒的另一端连接有导管，所述导管的另一端贯穿桌面，所述桌面的上方设置有上水箱，所述上水箱与导管的另一端连接，所述上水箱的侧壁固定安装有出水斜槽，所述出水斜槽的顶部固定安装有防溅护板，所述防溅护板与上水箱外壁固定连接，所述上水箱的内壁开设有矩形槽，所述上水箱的一侧外壁内腔设置有腔，所述腔内滑动配合有水挡板，所述水挡板与矩形槽相互配合，所述桌面的顶部分别固定安装有一号支撑柱和二号支撑柱，所述一号支撑柱的顶部固定安装有水轮发电机，所述水轮发电机的外壁分别固定安装有叶轮和水轮护板，所述水轮发电机安装在进水槽的正上方，所述二号支撑柱的顶部固定安装有灯板，所述水轮发电机的导线连接灯板，所述下水箱的侧壁固定安装有限位筒，所述限位筒的内腔滑动配合有推进筒，所述推进筒的另一端与出水筒相互配合。
优选的，所述推进筒的一端固定安装有推进把手。
优选的，所述导管的内腔固定安装有一号环板和二号环板，所述一号环板和二号环板之间设置有阀球，所述阀球与一号环板之间固定安装有弹簧。
优选的，所述水挡板的外壁固定安装有操作把手。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过预先在上水箱内储存水，通过手动拉动一号环板，通过一号环板拉动水挡板，使矩形槽打来，便于水从出水斜槽排出，通过手动控制一号环板，便于打开矩形槽的开口大小，便于实现控制水的流速，通过防溅护板的设置，防止水来刚从上水箱出来的时候，产生飞溅，通过水流冲击叶轮，带动水轮发电机转动，实现发电，通过将电流通入灯板，实现灯板亮灯，通过控制水流速的大小，实现不同的电流大小，通过灯板的亮度的大小反馈水轮发电机产生的电流大小，通过进水槽的设置，使水最终流入下水箱内，在下水箱内储存，通过手动操作推进把手，使推进把手带动推进筒运动，使推进筒推送出水筒内的水进入导管内，通过阀球和弹簧的设置，使水流不会逆向运动，通过多次重复操作，将下水箱内的水举升到上水箱内，便于重复实验，本装置能够实现水利发电演示教学，且通过手动控制水流量的大小，判断水流速与发电的关系，同时可以便于水的多次重复使用，实现多次实验，得到稳定的实验结果，具有良好的市场前景。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型主视角结构示意图；
图2为本实用新型俯视角结构示意图；
图3为本实用新型侧视角结构示意图；
图4为本实用新型剖面结构示意图。
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1-桌面，2-进水槽，3-下水箱，4-出水筒，5-导管，6-上水箱，7-出水斜槽， 8-防溅护板，9-一号支撑柱，10-导线，11-水轮护板，12-叶轮，13-二号支撑柱，14-灯板，15-水挡板，16-腔，17-一号环板，18-弹簧，19-阀球，20-二号环板，21-推进把手，22-限位筒，23-推进筒，24-水轮发电机，25-操作把手。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种水利发电演示教具，包括桌面1的顶部开设有进水槽2，桌面1的底部固定安装有下水箱3，下水箱3位于进水槽2的正下方，下水箱3的侧壁固定安装有出水筒4，出水筒4 的另一端连接有导管5，导管5的另一端贯穿桌面1，桌面1的上方设置有上水箱6，上水箱6与导管5的另一端连接，上水箱6的侧壁固定安装有出水斜槽7，出水斜槽7的顶部固定安装有防溅护板8，防溅护板8与上水箱6外壁固定连接，上水箱6的内壁开设有矩形槽，上水箱6的一侧外壁内腔设置有腔16，腔16内滑动配合有水挡板15，水挡板15与矩形槽相互配合，桌面1 的顶部分别固定安装有一号支撑柱9和二号支撑柱13，一号支撑柱9的顶部固定安装有水轮发电机24，水轮发电机24的外壁分别固定安装有叶轮12和水轮护板11，水轮发电机24安装在进水槽2的正上方，二号支撑柱13的顶部固定安装有灯板14，水轮发电机24的导线10连接灯板14，下水箱3的侧壁固定安装有限位筒22，限位筒22的内腔滑动配合有推进筒23，推进筒23 的另一端与出水筒4相互配合。
其中，推进筒23的一端固定安装有推进把手21，导管5的内腔固定安装有一号环板17和二号环板20，一号环板17和二号环板20之间设置有阀球 19，阀球19与一号环板17之间固定安装有弹簧18，水挡板15的外壁固定安装有操作把手25。
本实施例的一个具体应用为：本实用新型通过预先在上水箱6内储存水，通过手动拉动操作把手25，通过操作把手25拉动水挡板15，使矩形槽打来，便于水从出水斜槽7排出，通过手动控制操作把手25，便于打开矩形槽的开口大小，便于实现控制水的流速，通过防溅护板8的设置，防止水来刚从上水箱6出来的时候，产生飞溅，通过水流冲击叶轮12，带动水轮发电机24转动，实现发电，通过将电流通入灯板14，实现灯板14亮灯，通过控制水流速的大小，实现不同的电流大小，通过灯板14的亮度的大小反馈水轮发电机24 产生的电流大小，通过进水槽2的设置，使水最终流入下水箱3内，在下水箱3内储存，通过手动操作推进把手21，使推进把手21带动推进筒23运动，使推进筒23推送出水筒4内的水进入导管5内，通过阀球19和弹簧18的设置，使水流不会逆向运动，通过多次重复操作，将下水箱3内的水举升到上水箱6内，便于重复实验，本装置能够实现水利发电演示教学，且通过手动控制水流量的大小，判断水流速与发电的关系，同时可以便于水的多次重复使用，实现多次实验，得到稳定的实验结果，具有良好的市场前景。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
