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一种定滑轮组教具

2021-03-01 03:13:32

一种定滑轮组教具

  技术领域

  本实用新型涉及教学器材技术领域,特别涉及一种定滑轮组教具。

  背景技术

  定滑轮组教具是物理学科教具中的一种,广泛应用于教学系统中,现有定滑轮教具形式过于单一,无法调动学生的积极性。

  因此,需要一种结构简单、制作成本低且易于使用的定滑轮组教具。

  实用新型内容

  (一)要解决的技术问题

  为了解决现有技术的上述问题,本实用新型提供一种结构简单、制作成本低且易于使用的定滑轮组教具。

  (二)技术方案

  为了达到上述目的,本实用新型采用的主要技术方案包括:

  一种定滑轮组教具,包括传送组件、滑轨和支撑板;

  所述传送组件和滑轨均设置于所述支撑板上;

  所述传送组件包括第一定滑轮、第二定滑轮、第三定滑轮、传送带和手摇件;

  所述第一定滑轮、第二定滑轮和第三定滑轮从左至右依次设置于所述支撑板上,且所述第三定滑轮通过所述手摇件与所述支撑板相连接;

  所述滑轨的一端设置于所述第一定滑轮的下方,另一端设置于所述支撑板上;

  所述传送带设置于所述第一定滑轮、第二定滑轮和手摇件上,且分别与所述第一定滑轮、第二定滑轮和第三定滑轮可转动连接。

  进一步地,还包括护栏和第一支撑杆;

  所述护栏通过所述第一支撑杆与所述支撑板固定连接;

  所述护栏位于所述第一定滑轮的左侧,且所述护栏设置于所述第一定滑轮和滑轨之间。

  进一步地,所述传送组件还包括第一转轴、第二转轴、第二支撑杆、第三支撑杆和第四支撑杆;

  所述第一定滑轮通过所述第二支撑杆与所述支撑板相连接;

  所述第二定滑轮通过所述第三支撑杆与所述支撑板相连接;

  所述第四支撑杆设置于所述第三支撑杆和所述手摇件之间,且与所述传送带可滑动连接;

  所述第一定滑轮与所述第二支撑杆通过所述第一转轴可转动连接;

  所述第二定滑轮与所述第三支撑杆通过所述第二转轴可转动连接。

  进一步地,所述手摇件包括支撑架、第三转轴和摇把;

  所述支撑架固定于支撑板上;

  所述第三转轴的一端与所述第三定滑轮固定连接,并与所述支撑架可转动连接;

  所述第三转轴的另一端与所述摇把固定连接。

  进一步地,所述传送带上设有若干个挡板。

  (三)有益效果

  本实用新型的有益效果在于:通过设置传送组件、滑轨和支撑板;所述传送组件和滑轨均设置于所述支撑板上;所述传送组件包括第一定滑轮、第二定滑轮、第三定滑轮、传送带和手摇件;所述第一定滑轮、第二定滑轮和第三定滑轮从左至右依次设置于所述支撑板上,且所述第三定滑轮通过所述手摇件与所述支撑板相连接;所述滑轨的一端设置于所述第一定滑轮的下方,另一端设置于所述支撑板上;所述传送带设置于所述第一定滑轮、第二定滑轮和手摇件上,且分别与所述第一定滑轮、第二定滑轮和第三定滑轮可转动连接,不仅结构简单、制作成本低且易于使用,还能提高学生的积极性。

  附图说明

  图1为本实用新型实施例的定滑轮组教具的整体结构示意图;

  图2为本实用新型实施例的定滑轮组教具的俯视图。

  【附图标记说明】

  1:小球;2:挡板;3:传送带;4:护栏;5:第一支撑杆;6:第一定滑轮;7:第二支撑杆;8:第一转轴;9:第二转轴;10:支撑板;11:滑轨;12:第二定滑轮;13:第三支撑杆;14:第四支撑杆;15:支撑架;16:第三定滑轮;17:第三转轴;18:摇把。

  具体实施方式

  为了更好的解释本实用新型,以便于理解,下面结合附图,通过具体实施方式,对本实用新型作详细描述。

  请参照图1至2,一种定滑轮组教具,包括传送组件、滑轨11和支撑板10;

  所述传送组件和滑轨11均设置于所述支撑板10上;

  所述传送组件包括第一定滑轮5、第二定滑轮12、第三定滑轮16、传送带3和手摇件;

  所述第一定滑轮5、第二定滑轮12和第三定滑轮16从左至右依次设置于所述支撑板10上,且所述第三定滑轮16通过所述手摇件与所述支撑板10相连接;

  所述滑轨11的一端设置于所述第一定滑轮5的下方,另一端设置于所述支撑板10上;

  所述传送带3设置于所述第一定滑轮5、第二定滑轮12和手摇件上,且分别与所述第一定滑轮5、第二定滑轮12和第三定滑轮16可转动连接。

  还包括护栏4和第一支撑杆5;

  所述护栏4通过所述第一支撑杆5与所述支撑板10固定连接;

  所述护栏4位于所述第一定滑轮5的左侧,且所述护栏4设置于所述第一定滑轮5和滑轨11之间。

  具体地,所述护栏4用于保证放置于所述传送带3上的小球1掉落到滑轨11上;

  所述传送组件还包括第一转轴8、第二转轴9、第二支撑杆7、第三支撑杆13和第四支撑杆14;

  所述第一定滑轮5通过所述第二支撑杆7与所述支撑板10相连接;

  所述第二定滑轮12通过所述第三支撑杆13与所述支撑板10相连接;

  所述第四支撑杆14设置于所述第三支撑杆13和所述手摇件之间,且与所述传送带3可滑动连接;

  所述第一定滑轮5与所述第二支撑杆7通过所述第一转轴8可转动连接;

  所述第二定滑轮12与所述第三支撑杆13通过所述第二转轴9可转动连接。

  所述手摇件包括支撑架15、第三转轴17和摇把18;

  所述支撑架15固定于支撑板10上;

  所述第三转轴17的一端与所述第三定滑轮16固定连接,并与所述支撑架15可转动连接;

  所述第三转轴17的另一端与所述摇把18固定连接。

  所述传送带3上设有若干个挡板2。

  本实用新型的工作原理如下:

  使用时,先将小球1放置于所述传送带3上相邻的两个挡板2之间,然后转动摇把18,带动第三定滑轮16逆时针转动,第三定滑轮16转动的同时带动所述传送带3逆时针转动,由于第一定滑轮5和第二定滑轮12在传送带3的作用下进行逆时针转动,并不断的将传送带3上方的小球1从支撑板10的右侧运送到支撑板10的左侧,并最终在重力的作用下和护栏4的保护下掉落到所述滑轨11的一端上,并从所述滑轨11的一端滑落到另一端。

  以上所述仅为本实用新型的实施例,并非因此限制本实用新型的专利范围,凡是利用本实用新型说明书及附图内容所作的等同变换,或直接或间接运用在相关的技术领域,均同理包括在本实用新型的专利保护范围内。

《一种定滑轮组教具.doc》
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