一种可移动的高校思政课用宣讲装置
技术领域
本实用新型属于演讲辅助设备技术领域，尤其涉及一种可移动的高校思政课用宣讲装置。
背景技术
宣讲又叫讲演或演说，是指在公众场合，以有声语言为主要手段，以体态语言为辅助手段，针对某个具体问题，鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理或抒发情感，进行宣传鼓动的一种语言交际活动。
但是现有的高校思政课用宣讲装置还存在着不方便宣讲用投影仪进行升降防护，不方便对宣讲物品进行放置固定和宣讲效果差的问题。
因此，发明一种可移动的高校思政课用宣讲装置显得非常必要。
实用新型内容
为了解决上述技术问题，本实用新型提供一种可移动的高校思政课用宣讲装置，以解决现有的高校思政课用宣讲装置不方便宣讲用投影仪进行升降防护，不方便对宣讲物品进行放置固定和宣讲效果差的问题。一种可移动的高校思政课用宣讲装置，包括底板，移动轮，支板，紧固块，防护壳，置放板，密封防护投影仪升降架结构，旋转密封宣讲物品置放架结构，伸缩宣讲杆结构，安装壳，擦拭架，连接片，固定孔，踏板，固定块和防护垫，所述的移动轮分别螺栓连接在底板底部的四角位置；所述的支板螺栓连接在底板上表面的中间位置；所述的紧固块螺栓连接在支板的上部；所述的防护壳螺栓连接在紧固块的上部；所述的置放板螺栓连接在防护壳的上部；所述的密封防护投影仪升降架结构安装在防护壳的右侧；所述的旋转密封宣讲物品置放架结构设置在支板的左侧；所述的伸缩宣讲杆结构横向设置在紧固块内部的左侧；所述的安装壳螺栓连接在紧固块正表面左侧的下部；所述的擦拭架纵向插接在安装壳内侧的下部；所述的连接片螺栓连接在固定孔开设在支板右侧的下部；所述的踏板通过固定块横向插接在固定孔内部的右侧；所述的防护垫胶接在固定块的左侧；所述的密封防护投影仪升降架结构包括放置盒，紧固片，气缸，托板，安装块，防护盖和缓冲簧，所述的紧固片螺栓连接在放置盒内侧的下部；所述的气缸分别螺栓连接在紧固片上表面的左右两侧；所述的托板螺栓连接在气缸的上部；所述的安装块螺栓连接在放置盒上表面的左侧；所述的防护盖挂接在放置盒的上部；所述的缓冲簧一端焊接在放置盒上表面的左侧，另一端焊接在防护盖底部的左侧。
优选的，所述的踏板与固定块螺栓连接设置；所述的踏板具体采用不锈钢板。
优选的，所述的防护垫具体采用左侧设置有一字形防滑纹的橡胶垫。
优选的，所述的放置盒具体采用铝合金盒；所述的缓冲簧具体采用不锈钢弹簧。
优选的，所述的防护盖与安装块轴接设置。
优选的，所述的旋转密封宣讲物品置放架结构包括连接板，防护块，缠绕杆，防护盒，防护孔，密封板和放置板，所述的防护块分别螺栓连接在连接板正表面的下部或连接板正表面的上部；所述的缠绕杆螺栓连接在防护块和防护块连接处的左侧；所述的防护盒螺栓连接在防护块内侧的右侧；所述的在防护孔开设在防护盒内部的左侧；所述的密封板扣接在防护盒的下部；所述的放置板螺栓连接在密封板上表面的中间位置。
优选的，所述的缠绕杆具体采用外表面中间位置包裹有海绵层的亚克力塑料杆。
优选的，所述的防护盒具体采用亚克力塑料盒。
优选的，所述的伸缩宣讲杆结构包括伸缩杆，防护套，防滑套，宣讲灯，防护罩和控制开关，所述的防护套套接在伸缩杆的左侧；所述的防滑套套接在伸缩杆外表面的中间位置；所述的宣讲灯螺纹连接在伸缩杆右侧的中间位置；所述的防护罩螺纹连接在伸缩杆的右侧；所述的控制开关镶嵌在伸缩杆正表面右侧的中间位置。
优选的，所述的防护套和防滑套分别采用橡胶套。
优选的，所述的防护罩具体采用亚克力塑料罩。
优选的，所述的放置盒与防护壳螺栓连接设置；所述的连接板与支板螺栓连接设置；所述的伸缩杆与防护壳插接设置。
优选的，所述的控制开关电性连接宣讲灯。
优选的，所述的气缸具体采用型号为SC125的气缸；所述的宣讲灯具体采用型号为YSH-055的激光灯；所述的控制开关具体采用型号为SB16的开关。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
1.本实用新型中，所述的放置盒，紧固片，气缸，托板，安装块，防护盖和缓冲簧的设置，有利于对投影仪进行升降防护。
2.本实用新型中，所述的连接板，防护块，缠绕杆，防护盒，防护孔，密封板和放置板的设置，有利于对宣讲用品进行放置防护。
3.本实用新型中，所述的伸缩杆，防护套，防滑套，宣讲灯，防护罩和控制开关的设置，有利于增加对思政课堂的宣讲效果。
4.本实用新型中，所述的踏板与固定块螺栓连接设置；所述的踏板具体采用不锈钢板，有利于增加踏板与固定块之间的紧固性。
5.本实用新型中，所述的防护垫具体采用左侧设置有一字形防滑纹的橡胶垫，有利于防止固定块滑动。
6.本实用新型中，所述的放置盒具体采用铝合金盒；所述的缓冲簧具体采用不锈钢弹簧，有利于降低放置盒的制造成本，同时可防止缓冲簧生锈断裂。
7.本实用新型中，所述的防护盖与安装块轴接设置，有利于对防护盖的角度进行调节。
8.本实用新型中，所述的防护盒具体采用亚克力塑料盒，有利于降低防护盒的重量。
附图说明
图1是本实用新型的结构示意图。
图2是本实用新型的密封防护投影仪升降架结构的结构示意图。
图3是本实用新型的旋转密封宣讲物品置放架结构的结构示意图。
图4是本实用新型的伸缩宣讲杆结构的结构示意图。
图中：
1、底板；2、移动轮；3、支板；4、紧固块；5、防护壳；6、置放板；7、密封防护投影仪升降架结构；71、放置盒；72、紧固片；73、气缸；74、托板；75、安装块；76、防护盖；77、缓冲簧；8、旋转密封宣讲物品置放架结构；81、连接板；82、防护块；83、缠绕杆；84、防护盒；85、防护孔；86、密封板；87、放置板；9、伸缩宣讲杆结构；91、伸缩杆；92、防护套；93、防滑套；94、宣讲灯；95、防护罩；96、控制开关；10、安装壳；11、擦拭架；12、连接片；13、固定孔；14、踏板；15、固定块；16、防护垫。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如附图 1 和附图 2所示，一种可移动的高校思政课用宣讲装置，包括底板1，移动轮2，支板3，紧固块4，防护壳5，置放板6，密封防护投影仪升降架结构7，旋转密封宣讲物品置放架结构8，伸缩宣讲杆结构9，安装壳10，擦拭架11，连接片12，固定孔13，踏板14，固定块15和防护垫16，所述的移动轮2分别螺栓连接在底板1底部的四角位置；所述的支板3螺栓连接在底板1上表面的中间位置；所述的紧固块4螺栓连接在支板3的上部；所述的防护壳5螺栓连接在紧固块4的上部；所述的置放板6螺栓连接在防护壳5的上部；所述的密封防护投影仪升降架结构7安装在防护壳5的右侧；所述的旋转密封宣讲物品置放架结构8设置在支板3的左侧；所述的伸缩宣讲杆结构9横向设置在紧固块4内部的左侧；所述的安装壳10螺栓连接在紧固块4正表面左侧的下部；所述的擦拭架11纵向插接在安装壳10内侧的下部；所述的连接片12螺栓连接在固定孔13开设在支板3右侧的下部；所述的踏板14通过固定块15横向插接在固定孔13内部的右侧；所述的防护垫16胶接在固定块15的左侧；所述的密封防护投影仪升降架结构7包括放置盒71，紧固片72，气缸73，托板74，安装块75，防护盖76和缓冲簧77，所述的紧固片72螺栓连接在放置盒71内侧的下部；所述的气缸73分别螺栓连接在紧固片72上表面的左右两侧；所述的托板74螺栓连接在气缸73的上部；所述的安装块75螺栓连接在放置盒71上表面的左侧；所述的防护盖76挂接在放置盒71的上部；所述的缓冲簧77一端焊接在放置盒71上表面的左侧，另一端焊接在防护盖76底部的左侧。
本实施方案中，具体的，所述的首先拉动移动轮2旋转把宣讲装置移动到需要对宣讲思政知识的位置，然后利用置放板6即可对思政教材进行放置，同时利用踏板14即可供身高较矮的教师进行增高，然后利用托板74即可对宣讲思政知识的投影仪进行放置，然后利用气缸73配合托板74即可对投影仪的高度进行调节，然后利用防护盖76即可对投影仪进行防护。
本实施方案中，具体的，所述的踏板14与固定块15螺栓连接设置；所述的踏板14具体采用不锈钢板。
本实施方案中，具体的，所述的防护垫16具体采用左侧设置有一字形防滑纹的橡胶垫。
本实施方案中，具体的，所述的放置盒71具体采用铝合金盒；所述的缓冲簧77具体采用不锈钢弹簧。
本实施方案中，具体的，所述的防护盖76与安装块75轴接设置。
本实施方案中，结合附图3所示，所述的旋转密封宣讲物品置放架结构8包括连接板81，防护块82，缠绕杆83，防护盒84，防护孔85，密封板86和放置板87，所述的防护块82分别螺栓连接在连接板81正表面的下部或连接板81正表面的上部；所述的缠绕杆83螺栓连接在防护块82和防护块82连接处的左侧；所述的防护盒84螺栓连接在防护块82内侧的右侧；所述的在防护孔85开设在防护盒84内部的左侧；所述的密封板86扣接在防护盒84的下部；所述的放置板87螺栓连接在密封板86上表面的中间位置。
本实施方案中，具体的，所述的在使用宣讲装置的过程中，利用放置板87即可对思政用具进行放置。
本实施方案中，具体的，所述的缠绕杆83具体采用外表面中间位置包裹有海绵层的亚克力塑料杆。
本实施方案中，具体的，所述的防护盒84具体采用亚克力塑料盒。
本实施方案中，结合附图4所示，所述的伸缩宣讲杆结构9包括伸缩杆91，防护套92，防滑套93，宣讲灯94，防护罩95和控制开关96，所述的防护套92套接在伸缩杆91的左侧；所述的防滑套93套接在伸缩杆91外表面的中间位置；所述的宣讲灯94螺纹连接在伸缩杆91右侧的中间位置；所述的防护罩95螺纹连接在伸缩杆91的右侧；所述的控制开关96镶嵌在伸缩杆91正表面右侧的中间位置。
本实施方案中，具体的，所述的在使用宣讲装置的过程中，手握伸缩杆91的中间位置利用伸缩杆91的左侧即可对思政的知识进行指引。
本实施方案中，具体的，所述的防护套92和防滑套93分别采用橡胶套。
本实施方案中，具体的，所述的防护罩95具体采用亚克力塑料罩。
本实施方案中，具体的，所述的放置盒71与防护壳5螺栓连接设置；所述的连接板81与支板3螺栓连接设置；所述的伸缩杆91与防护壳5插接设置。
本实施方案中，具体的，所述的控制开关96电性连接宣讲灯94。
本实施方案中，具体的，所述的气缸73具体采用型号为SC125的气缸；所述的宣讲灯94具体采用型号为YSH-055的激光灯；所述的控制开关96具体采用型号为SB16的开关。
工作原理
在本实用新型中使用时，首先拉动移动轮2旋转把宣讲装置移动到需要对宣讲思政知识的位置，然后利用置放板6即可对思政教材进行放置，同时利用踏板14即可供身高较矮的教师进行增高，然后利用托板74即可对宣讲思政知识的投影仪进行放置，然后利用气缸73配合托板74即可对投影仪的高度进行调节，然后利用防护盖76即可对投影仪进行防护，在使用宣讲装置的过程中，利用放置板87即可对思政用具进行放置，在使用宣讲装置的过程中，手握伸缩杆91的中间位置利用伸缩杆91的左侧即可对思政的知识进行指引。
利用本实用新型所述的技术方案，或本领域的技术人员在本实用新型技术方案的启发下，设计出类似的技术方案，而达到上述技术效果的，均是落入本实用新型的保护范围。
