一种日语听力训练用耳机
技术领域
本实用新型涉日语训练技术领域，具体为一种日语听力训练用耳机。
背景技术
日语又称日本语，母语人数有1亿2500万人，使用日语的人数占世界人口的1.6%，日语在进行使用时需要进行练习，在日语练习时，为了保证了更好的理解和运用，需要进行听力练习，因此，对一种日语听力训练用耳机的需求日益增长。
现有装置在进行使用时，在进行收卷以及存储时出现导线绝缘皮破损的问题，现有技术在进行使用时出现重点词汇难以攻破的问题，因此，针对上述问题提出一种日语听力训练用耳机。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种日语听力训练用耳机，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种日语听力训练用耳机，包括储线箱和存储箱，所述储线箱内部的中间位置上安装有隔板，所述隔板上下两侧的储线箱内对称安装有第一储线辊和第二储线辊，所述第一储线辊以及第二储线辊通过转轴分别与隔板以及储线箱之间转动连接，所述第一储线辊以及第二储线辊上皆绕覆有耳机线，所述耳机线的中心点固定在隔板上，所述第一储线辊上的耳机线一端从储线箱的右上方穿过与受话器连接，所述受话器通过耳机线与耳机本体连接，所述第二储线辊上的耳机线一端从储线箱的左下方穿过与插头连接，所述储线箱右侧的中间位置上安装有存储箱，所述存储箱内部的中间位置上安装有存储辊，所述存储辊通过转轴与存储箱之间转动连接。
优选的，所述存储辊与存储箱之间的转轴上安装有第二发条，所述存储辊上绕覆有储卡布，所述储卡布远离存储辊一端与拉板连接，所述储卡布上均匀设置有透明储卡袋。
优选的，所述储线箱的上下两侧对称设置有第一传动箱和第二传动箱，所述第一传动箱内部结构与第二传动箱内部的结构完全相同，且第一传动箱与第二传动箱内部的结构沿储线箱的水平中心线对称分布。
优选的，所述第一传动箱以及第二传动箱内部安装有齿轮，两个所述齿轮分别安装在第一传动箱以及第二传动箱的转轴上，所述齿轮一侧的转轴上安装有第一发条。
优选的，所述第一传动箱以及第二传动箱上皆设置有卡销，两个所述卡销分别与第一传动箱以及第二传动箱之间滑动连接，所述卡销与齿轮的齿槽卡接，所述卡销远离齿轮一端与外侧的拉钮连接，所述卡销上套覆有弹簧。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1、本实用新型中，通过设置储线箱、第一储线辊、第二储线辊、齿轮、卡销、第一发条和拉钮，增加了装置的理线功能，使装置可根据实时的工作情况对导线的长度进行调节，增加了装置的适用范围，同时使装置可实现自动收卷，避免在不进行使用时出现导线杂乱的问题，避免在进行收卷以及存储时出现导线绝缘皮破损的问题，增加了装置使用的安全性，增加了装置的使用寿命，卡销与齿轮之间的配合使用，增加了装置使用的稳定性；
2、本实用新型中，通过设置存储箱、存储辊、储卡布、透明储卡袋与第二发条，增加了装置使用的功能性，使装置可根据用户自身的掌握情况对词汇进行加深练习，增加了装置的听力练习的效果，解决了现有技术在进行使用时出现重点词汇难以攻破的问题。
附图说明
图1为本实用新型装置的正剖图；
图2为本实用新型图1中A处结构放大图；
图3为本实用新型图1中存储箱的内部结构示意图。
图中：1-储线箱、2-第一发条、3-第一传动箱、4-第一储线辊、5-耳机线、6-受话器、7-耳机本体、8-第二传动箱、9-齿轮、10-存储箱、11-隔板、12-第二储线辊、13-插头、14-卡销、15-弹簧、16-拉钮、17-存储辊、18-第二发条、19-透明储卡袋、20-储卡布、21-拉板。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：
一种日语听力训练用耳机，包括储线箱1和存储箱10，所述储线箱1内部的中间位置上安装有隔板11，所述隔板11上下两侧的储线箱1内对称安装有第一储线辊4和第二储线辊12，所述第一储线辊4以及第二储线辊12通过转轴分别与隔板11以及储线箱1之间转动连接，所述第一储线辊4以及第二储线辊12上皆绕覆有耳机线5，所述耳机线5的中心点固定在隔板11上，所述第一储线辊4上的耳机线5一端从储线箱1的右上方穿过与受话器6连接，所述受话器6通过耳机线5与耳机本体7连接，所述第二储线辊12上的耳机线5一端从储线箱1的左下方穿过与插头13连接，所述储线箱1右侧的中间位置上安装有存储箱10，所述存储箱10内部的中间位置上安装有存储辊17，所述存储辊17通过转轴与存储箱10之间转动连接。
所述存储辊17与存储箱10之间的转轴上安装有第二发条18，所述存储辊17上绕覆有储卡布20，所述储卡布20远离存储辊17一端与拉板21连接，所述储卡布20上均匀设置有透明储卡袋19，存储箱10、存储辊17、储卡布20、透明储卡袋19与第二发条18之间的配合使用，增加了装置使用的功能性，使装置可根据用户自身的掌握情况对词汇进行加深练习，增加了装置的听力练习的效果，解决了现有技术在进行使用时出现重点词汇难以攻破的问题，所述储线箱1的上下两侧对称设置有第一传动箱3和第二传动箱8，所述第一传动箱3内部结构与第二传动箱8内部的结构完全相同，且第一传动箱3与第二传动箱8内部的结构沿储线箱1的水平中心线对称分布，所述第一传动箱3以及第二传动箱8内部安装有齿轮9，两个所述齿轮9分别安装在第一传动箱3以及第二传动箱8的转轴上，所述齿轮9一侧的转轴上安装有第一发条2，所述第一传动箱3以及第二传动箱8上皆设置有卡销14，两个所述卡销14分别与第一传动箱3以及第二传动箱8之间滑动连接，所述卡销14与齿轮9的齿槽卡接，所述卡销14远离齿轮9一端与外侧的拉钮16连接，所述卡销14上套覆有弹簧15，储线箱1、第一储线辊4、第二储线辊12、齿轮9、卡销14、第一发条2和拉钮16之间的配合使用，增加了装置的理线功能，使装置可根据实时的工作情况对导线的长度进行调节，增加了装置的适用范围，同时使装置可实现自动收卷，避免在不进行使用时出现导线杂乱的问题，避免在进行收卷以及存储时出现导线绝缘皮破损的问题，增加了装置使用的安全性，增加了装置的使用寿命，卡销14与齿轮9之间的配合使用，增加了装置使用的稳定性。
工作流程：使用时，将拉板21拉出，第二发条18蓄力，随后将带有生疏日语词汇的卡片放置在透明储卡袋19内，放置完成后，松开对拉板21的作用力，此时第二发条18带动存储辊17复位转动，储卡布20绕覆在存储辊17上，当需要进行日语听力练习时，首先拉动第二传动箱8上的拉钮16，拉钮16拉动卡销14，弹簧15蓄力，卡销14脱离对齿轮9的限位，随后拉动插头13一端的耳机线5，第二传动箱8内部的第一发条2蓄力，随后将插头13插接在外界设备上，插接完成后，松动拉钮16，弹簧15带动卡销14复位，卡销14实现对齿轮9的限位，同理，根据使用条件，拉动第一传动箱3上的拉钮16，拉钮16带动卡销14，第一传动箱3内部的齿轮9取消限位，向外拉动耳机本体7一端的耳机线5，此时第一传动箱3内部的耳机线5蓄力，当伸长到合适的长度时，此时松动拉钮16，卡销14在弹簧15的作用下复位，卡销14卡接在齿轮9上，随后进行听力练习，在进行练习时，将拉板21拉出，第二发条18蓄力，此时可观看透明储卡袋19内部的生疏词汇，有助于听力练习，当不使用时，松动拉板21，第二发条18带动存储辊17转动，储卡布20绕覆在存储辊17上，随后拉动拉钮16，拉钮16带动卡销14脱离齿轮9，第一发条2带动第一储线辊4与第二储线辊12转动，耳机线5绕覆在第一储线辊4与第二储线辊12上，在此过程中，储线箱1、第一储线辊4、第二储线辊12、齿轮9、卡销14、第一发条2和拉钮16之间的配合使用，增加了装置的理线功能，使装置可根据实时的工作情况对导线的长度进行调节，增加了装置的适用范围，同时使装置可实现自动收卷，避免在不进行使用时出现导线杂乱的问题，避免在进行收卷以及存储时出现导线绝缘皮破损的问题，增加了装置使用的安全性，增加了装置的使用寿命，卡销14与齿轮9之间的配合使用，增加了装置使用的稳定性，同时，存储箱10、存储辊17、储卡布20、透明储卡袋19与第二发条18之间的配合使用，增加了装置使用的功能性，使装置可根据用户自身的掌握情况对词汇进行加深练习，增加了装置的听力练习的效果，解决了现有技术在进行使用时出现重点词汇难以攻破的问题。
尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
