一种用于管理科学与工程教学的考核装置
技术领域
本发明涉及考核装置技术领域，尤其涉及一种用于管理科学与工程教学的考核装置。
背景技术
管理科学与工程是综合运用系统科学、管理科学、数学、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、经济、工程等方面的管理问题的一门学科，这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。
考核，指考查审核，现有的用于管理科学与工程教学的考核装置仅仅是考生在计算机上完成考核，一方面没有对考核的学生进行有效的监控，无法保证考试的真实性、另一方面没有严格的提示音和结束音，提升考核开始和结束，使考核存在时间上的不公正性，此外考生在考核时有相当一部分考生较为紧张，影响即时发挥，为此，提出一种用于管理科学与工程教学的考核装置。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中没有严格的提示音和结束音，提升考核开始和结束，使考核存在时间上的不公正性的缺点，而提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置，有效的保证学生及时完成考核。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种用于管理科学与工程教学的考核装置，包括考核面，所述考核面的底部固定连接有多个竖直设置的支撑腿，所述考核面的顶部放置有显示器、键盘和鼠标，所述考核面的底部固定连接有主机，所述主机与显示器、键盘、鼠标之间信号连接，所述考核面的内部设有安装腔，所述考核面的顶部固定连接有竖直设置的传动杆，所述传动杆的顶部固定连接有风扇框，所述风扇框的内部连接有扇叶，所述安装腔中连接有驱动机构和传动机构，所述驱动机构包括滑动连接在安装腔内侧壁上的限制杆，所述限制杆呈竖直设置，所述限制杆的底部固定连接有伸缩杆，所述伸缩杆的外侧壁套设有安装弹簧，所述传动机构包括滑动连接在安装腔内侧壁中呈水平设置的滑动块，所述滑动块的侧面固定连接有连接绳，所述连接绳远离滑动块的一端与限制杆的底部固定连接，所述滑动块远离连接绳的一端固定连接有连接杆，所述传动杆贯穿考核面并延伸至安装腔中，所述传动杆的内部与安装腔连通，所述传动杆的内部固定连接有安装杆，所述安装杆的顶部固定连接有驱动电机。
优选地，所述安装弹簧的两端分别与限制杆的底部和安装腔的内侧壁固定连接。
优选地，所述驱动电机的输出端与扇叶的转动中心固定连接。
优选地，所述安装杆的底部固定连接有第二触片，所述连接杆的端部固定连接有与第二触片对应的第一触片，所述连接杆与安装腔的内侧壁滑动连接，所述连接杆的外侧壁套接有复位弹簧，所述驱动电机和第二触片之间通过导线信号连接，所述第一触片外接电源。
优选地，所述考核装置包括考核系统，所述考核系统包括位于主机中的资料库、控制中心、视频监控模块、音频监控模块、登录模块、识别模块、分发模块和时间提示模块。
优选地，所述视频监控模块包括摄像机，所述音频监控模块包括拾音器，所述摄像机和拾音器均位于显示器的正面，所述控制中心的输出端与摄像机、拾音器的输入端信号连接。
优选地，所述控制中心的输出端与登录模块的输入端信号连接，所述登录模块的输出端与识别模块的输入端信号连接，所述识别模块的输出端与分发模块的输入端信号连接，所述分发模块的输出端与时间提示模块的输入端信号连接，所述时间提示模块包括鸣声器，所述鸣声器包括初始提示单元、检查提示单元和终端提示单元。
相比现有技术，本发明的有益效果为：
1、通过一种用于管理科学与工程教学的考核系统的设置，实现了考生考核时的初步身份认证，同时在考生考核时，有开始考试提示音，考核结束前十分钟提示音和考核结束后提升音，一方面保证了考核在时间上的公正性，另一方面在快要结束时给未完成考核的考生及时提醒，提醒考生及时完成考核。
2、通过驱动机构和传动机构之间的配合工作，在考生考核时，考生取下键盘，失去限位的限制杆弹出，相应的带动限制板拉动滑动块和连接杆运动，使第一触片和第二触片接触，使驱动电机通电带动扇叶转动，转动的扇叶可吹风，一方面给考生身体吹风散热，降低考生的紧张情绪，另一方给考生的手部散热，避免考生出手汗影响考生考核过程，有效的保证学生考核时的正常发挥。
附图说明
图1为本发明提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置的模块示意图；
图2为本发明提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置时间提示模块的模块示意图；
图3为本发明提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置的显示器结构示意图；
图4为本发明提出的一种用于管理科学与工程教学的考核装置的安装腔结构示意图；
图5为图4中A处的放大图；
图6为图4中B处的放大图。
图中：1考核面、2显示器、3键盘、4鼠标、5支撑腿、6风扇框、7限制杆、8扇叶、9安装腔、10伸缩杆、11安装弹簧、12连接绳、13限制板、14滑动块、15连接杆、16传动杆、17第一触片、18第二触片、19安装杆、20驱动电机。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-6，一种用于管理科学与工程教学的考核装置，包括考核面1，考核面1的底部固定连接有多个竖直设置的支撑腿5，考核面1的顶部放置有显示器2、键盘3和鼠标4，考核面1的底部固定连接有主机，主机与显示器2、键盘3、鼠标4之间信号连接，考核面1的内部设有安装腔9，考核面1的顶部固定连接有竖直设置的传动杆16，传动杆16的顶部固定连接有风扇框6，风扇框6的内部连接有扇叶8，安装腔9中连接有驱动机构和传动机构。
驱动机构包括滑动连接在安装腔9内侧壁上的限制杆7，限制杆7呈竖直设置，限制杆7的底部固定连接有伸缩杆10，伸缩杆10的外侧壁套设有安装弹簧11，安装弹簧11的两端分别与限制杆7的底部和安装腔9的内侧壁固定连接，传动机构包括滑动连接在安装腔9内侧壁中呈水平设置的滑动块14，滑动块14的侧面固定连接有连接绳12，连接绳12远离滑动块14的一端与限制杆7的底部固定连接，滑动块14远离连接绳12的一端固定连接有连接杆15，传动杆16贯穿考核面1并延伸至安装腔9中，传动杆16的内部与安装腔9连通，传动杆16的内部固定连接有安装杆19，安装杆19的顶部固定连接有驱动电机20，驱动电机20的输出端与扇叶8的转动中心固定连接。
安装杆19的底部固定连接有第二触片18，连接杆15的端部固定连接有与第二触片18对应的第一触片17，连接杆15与安装腔9的内侧壁滑动连接，连接杆15的外侧壁套接有复位弹簧，驱动电机20和第二触片18之间通过导线信号连接，第一触片17外接电源，通过驱动机构和传动机构之间的配合工作，在考生考核时，考生取下键盘3，失去限位的限制杆7弹出，相应的带动限制板13拉动滑动块14和连接杆15运动，使第一触片17和第二触片18接触，使驱动电机20通电带动扇叶8转动，转动的扇叶8可吹风，一方面给考生身体吹风散热，降低考生的紧张情绪，另一方给考生的手部散热，避免考生出手汗影响考生考核过程，有效的保证学生考核时的正常发挥。
一种用于管理科学与工程教学的考核系统，包括位于主机中的资料库、控制中心、视频监控模块、音频监控模块、登录模块、识别模块、分发模块和时间提示模块，视频监控模块包括摄像机，音频监控模块包括拾音器，摄像机和拾音器均位于显示器2的正面，控制中心的输出端与摄像机、拾音器的输入端信号连接，通过摄像机和拾音器的设置，能够捕捉考试实时信息，保证考核过程的真实性，实时捕捉为后续有人替考等情况留下证据，控制中心的输出端与登录模块的输入端信号连接，登录模块的输出端与识别模块的输入端信号连接，识别模块的输出端与分发模块的输入端信号连接，分发模块的输出端与时间提示模块的输入端信号连接，时间提示模块包括鸣声器，鸣声器包括初始提示单元、检查提示单元和终端提示单元，通过一种用于管理科学与工程教学的考核系统的设置，实现了考生考核时的初步身份认证，同时在考生考核时，有开始考试提示音，考核结束前十分钟提示音和考核结束后提升音，一方面保证了考核在时间上的公正性，另一方面在快要结束时给未完成考核的考生及时提醒，提醒考生及时完成考核。
本发明中，考生坐在考核面1面前，滑动键盘3，可使键盘3从限制杆7上脱离，相应的限制杆7从安装腔9的内部弹出，弹出的限制杆7通过限制板13传动带动滑动块14和连接杆15在安装腔9的内侧壁滑动，使连接杆15端部的第一触片17接触到第二触片18上，此时原本带电的第一触片17与第二触片18接触，第二触片18通过导线使驱动电机20通电，通电的驱动电机20工作带动扇叶8转动，使考生周围有凉风吹动，以缓解考生紧张情绪，考生考核完成后，将键盘3放置到限制杆7上，限制杆7挤压收回到安装腔9中，通过复位弹簧带动连接杆15滑动复位，使第二触片18和第一触片17分离，相应的驱动电机20断电扇叶8停止转动，考核结束。
考核时，显示器2中会显示登录模块，考生通过键盘3和鼠标4在登录模块中填写信息，通过识别模块识别信息的准确性，信息无误后控制中心会通过分发模块分发试题，考生考核开始，接着时间提示模块会通过鸣声器鸣声，提示考核开始，在考试结束前十分钟时间提示模块中的检查提示单元会通过鸣声器鸣声提示学生检查，接着通过终端提示单元提示考核结束。
考核过程中，控制中心会实时控制摄像机和拾音器工作，捕捉考试实时信息，保证考核过程的真实性。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
