一种物理教学用浮力大小直观演示装置
技术领域
本实用新型涉及教学设备领域，尤其涉及一种物理教学用浮力大小直观演示装置。
背景技术
在物理学中，力学是组成物理学理论的一部分，物体放入液体中会受到一定的浮力，而浮力大小可能跟物体浸入液体的深度有关，可能跟物体的重力有关，也可能跟物体的体积有关，因此，通过实验的方式对浮力进行研究可方便学生的理解，现有的物理教学用浮力大小直观演示装置在使用时存在一定的弊端，弹簧测力计的数据表盘较小，给结果的读数和记录带来了不便，同时，多个物体在同一容器内所受浮力大小现象区分不便，给学生的观察带来了麻烦。
发明内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的一些问题，而提出的一种物理教学用浮力大小直观演示装置。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种物理教学用浮力大小直观演示装置，包括装置底板和横杆，所述装置底板的上端一侧靠近横杆设置有一号立柱，所述装置底板的上端另一侧靠近横杆设置有二号立柱，所述一号立柱和二号立柱均和装置底板固定连接，所述横杆的前表面两侧靠近一号立柱和二号立柱均设置有固定螺栓，且一号立柱和二号立柱均通过固定螺栓和横杆固定连接，所述一号立柱和二号立柱的中间设置有置物盘，且置物盘的下端靠近装置底板设置有伸缩支架，所述置物盘的上表面设置有实验容器，所述横杆的外表面套接有吊环扣，且吊环扣的下端固定安装有弹簧测力计，所述弹簧测力计的外表面设置有放大镜面，所述实验容器的内部一侧设置有一号隔板，且实验容器的内部另一侧设置有二号隔板，所述一号隔板的一侧靠近实验容器开设有一号实验腔。
优选的，所述装置底板的下表面固定安装有防滑垫，所述置物盘的一端活动安装有高度调节手柄。
优选的，所述一号立柱和二号立柱的外表面上方均套接有橡胶套，且橡胶套的外表面固定安装有按摩珠。
优选的，所述弹簧测力计的下端中部固定安装有吊钩，且弹簧测力计和吊环扣的数量均为三组，所述吊环扣在横杆上平行设置。
优选的，所述一号隔板和二号隔板的中间开设有二号实验腔，且二号隔板的另一侧靠近实验容器开设有三号实验腔。
优选的，所述实验容器的外表面平行固定安装有刻度表，且实验容器的一端下方固定安装有排水管。
与现有技术相比，本实用新型提供了一种物理教学用浮力大小直观演示装置，具备以下有益效果：
1、该物理教学用浮力大小直观演示装置，通过设置一号隔板和二号隔板，能对实验容器内的空间进行分隔，开辟出各个实验腔，从而方便对各个实验对象浮力大小的直观区分。
2、该物理教学用浮力大小直观演示装置，通过设置伸缩支架、弹簧测力计和放大镜面，能方便调节置物盘的高度，可满足不同的使用需求，弹簧测力计对实验对象受到的浮力进行测量，同时，放大镜面放大表盘上的数据，方便记录。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本实用新型结构简单，能开辟出各个实验腔，方便对各个实验对象浮力大小的直观区分，能调节置物盘的高度，满足不同的使用需求。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种物理教学用浮力大小直观演示装置的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种物理教学用浮力大小直观演示装置的局部视图。
图中：1装置底板、2防滑垫、3一号立柱、4二号立柱、5橡胶套、6横杆、7固定螺栓、8置物盘、9伸缩支架、10高度调节手柄、11实验容器、12吊环扣、13弹簧测力计、14放大镜面、15吊钩、16一号隔板、17二号隔板、18一号实验腔、19二号实验腔、20三号实验腔、21刻度表、22排水管。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-2，一种物理教学用浮力大小直观演示装置，包括装置底板1和横杆6，装置底板1的上端一侧靠近横杆6设置有一号立柱3，装置底板1的上端另一侧靠近横杆6设置有二号立柱4，一号立柱3和二号立柱4均和装置底板1固定连接，横杆6的前表面两侧靠近一号立柱3和二号立柱4均设置有固定螺栓7，且一号立柱3和二号立柱4均通过固定螺栓7和横杆6固定连接，一号立柱3和二号立柱4的中间设置有置物盘8，且置物盘8的下端靠近装置底板1设置有伸缩支架9，置物盘8的上表面设置有实验容器11，横杆6的外表面套接有吊环扣12，且吊环扣12的下端固定安装有弹簧测力计13，弹簧测力计13的外表面设置有放大镜面14，实验容器11的内部一侧设置有一号隔板16，且实验容器11的内部另一侧设置有二号隔板17，一号隔板16的一侧靠近实验容器11开设有一号实验腔18。
装置底板1的下表面固定安装有防滑垫2，置物盘8的一端活动安装有高度调节手柄10，一号立柱3和二号立柱4的外表面上方均套接有橡胶套5，且橡胶套5的外表面固定安装有按摩珠，弹簧测力计13的下端中部固定安装有吊钩15，且弹簧测力计13和吊环扣12的数量均为三组，吊环扣12在横杆6上平行设置，一号隔板16和二号隔板17的中间开设有二号实验腔19，且二号隔板17的另一侧靠近实验容器11开设有三号实验腔20，实验容器11的外表面平行固定安装有刻度表21，且实验容器11的一端下方固定安装有排水管22。
本实用新型中，装置底板1上的防滑垫2提高装置放置的稳定性，橡胶套5方便了对装置的搬运，固定螺栓7对一号立柱3和二号立柱4与横杆6之间的连接进行固定，置物盘8为实验容器11提供支撑，刻度表21显示实验容器11内液体容积，一号隔板16和二号隔板17能对实验容器11内的空间进行分隔，开辟出的一号实验腔18、二号实验腔19以及三号实验腔20方便对各个实验对象浮力大小的直观区分，使用高度调节手柄10控制伸缩支架9的升降从而控制置物盘8的高度，可满足不同的使用需求，横杆6上由吊环扣12固定的弹簧测力计13对实验对象受到的浮力进行测量，同时，放大镜面14放大表盘上的数据，方便记录，吊钩15用于固定实验对象，实验完毕，实验容器11内的液体通过排水管22排出，具有实用性。
在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
