一种带有提醒休息功能的计算机学习机
技术领域
本实用新型涉及计算机学习机领域，具体是一种带有提醒休息功能的计算机学习机。
背景技术
学习机是一种电子教学类产品。也统指对学习有辅助作用的所有电子教育器材。学习机可分为语言类学习机：如英语学习机、日语学习机、汉语学习机、韩语学习机、多国语言口语机等。
随着学习压力的增加，使用者的日常学习时使用计算机学习机的时间越来越久，导致有的使用者忘记了休息，对身体都有影响，并且计算机学习机前的停留时间较长，随着长时间的使用计算机学习机，导致很多的颈椎等疾病，长时间不运动对身体造成一定的影响。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种带有提醒休息功能的计算机学习机，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种带有提醒休息功能的计算机学习机，包括计算机学习机本体、语音提示器、指示灯、指示灯控制模块、单片机与时钟模块，所述计算机学习机本体的显示面上沿两侧机壳处均安装有语音提示器，两个语音提示器的周向对应计算机学习机本体的机壳处安装有多个指示灯且呈环形布置，所述计算机学习机本体的机壳内固定安装有电源模块、指示灯控制模块、单片机与时钟模块，单片机与语音提示器、电源模块、时钟模块均电性连接，所述计算机学习机本体上还设置有防摔机构。
作为本实用新型进一步的方案：所述指示灯与指示灯控制模块、电源模块、单片机均电性连接。
作为本实用新型进一步的方案：所述防摔机构共设有两者且分别设置于计算机学习机本体的两侧，每组防摔机构包括通过拆装件包围连接于计算机学习机本体两侧的防护圈，防护圈一体成型为计算机学习机本体机壳相匹配的扁环形结构，防护圈的外周面还设置有多个落地触发保护单元。
作为本实用新型进一步的方案：所述拆装件包括固定连接于计算机学习机本体机壳上的铁条，以及防护圈内周面与铁条对应磁吸连接的磁铁片。
作为本实用新型进一步的方案：所述落地触发保护单元包括防护圈外周面开设的多个容纳孔，且每个容纳孔内底部均固定连接弹簧的一端，而弹簧的另一端固定连接于橡胶球上，且橡胶球未探出对应的容纳孔，橡胶球通过触发机构置于容纳孔中，橡胶球的周部两侧连接有对称设置的弹片，且弹片的端部焊接有定位珠，弹片初始状态时，定位珠抵触于容纳孔周壁对应位置开设的卡沟中。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：
1.本实用新型通过计算机学习机本体内置的软件或者相关APP预设休息时的时间，到达预设时间时，单片机接受到预设的提醒时间指令后，将信号反馈到时钟模块，时钟模块进行指令识别后将信号反馈至语音提示器，使得语音提示器可在指定的时间进行语音提示，以便于提醒使用者休息，从而能够达到规划使用者学习时间的目的，有助于提升使用者的学习效率。
2.本实用新型当计算机学习机本体意外掉落时，防护圈碰撞地面产生瞬间的第一次撞击，橡胶球受到震颤可能将两端的定位珠振脱出卡沟，此时弹簧被瞬间释放将橡胶球推出容纳孔，需要说明的是，这一过程有一定的几率，多个橡胶球不会被同时推出，从而在防护圈第一次弹至空中第二次撞击地面时，橡胶球能够与地面撞击并通过弹簧缓冲，能够降低计算机学习机本体在地面上的翻滚次数，降低摔坏的概率。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为本实用新型的内部结构示意图；
图3为本实用新型中防摔机构的结构示意图；
图4为图3中的A处结构放大图。
图中：1、计算机学习机本体；2、语音提示器；3、指示灯；4、防护圈；5、容纳孔；6、橡胶球；7、铁条；8、磁铁片；9、弹簧；10、弹片；11、定位珠；12、卡沟；13、指示灯控制模块；14、单片机；15、时钟模块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～4，本实用新型实施例中，一种带有提醒休息功能的计算机学习机，包括计算机学习机本体1、语音提示器2、指示灯3、指示灯控制模块13、单片机14与时钟模块15，所述计算机学习机本体1的显示面(即为显示屏的一侧表面)上沿两侧机壳处均安装有语音提示器2，两个语音提示器2的周向对应计算机学习机本体1的机壳处安装有多个指示灯3且呈环形布置，所述计算机学习机本体1的机壳内固定安装有电源模块、指示灯控制模块13、单片机14与时钟模块15，单片机14与语音提示器2、电源模块、时钟模块15均电性连接，通过计算机学习机本体1内置的软件或者相关APP预设休息时的时间，到达预设时间时，单片机14接受到预设的提醒时间指令后，将信号反馈到时钟模块15，时钟模块15进行指令识别后将信号反馈至语音提示器2，使得语音提示器2可在指定的时间进行语音提示，以便于提醒使用者休息，从而能够达到规划使用者学习时间的目的，有助于提升使用者的学习效率，所述计算机学习机本体1上还设置有防摔机构。
进一步，所述指示灯3与指示灯控制模块13、电源模块、单片机14均电性连接，单片机14通过指示灯控制模块13将指令信号反馈至指示灯3，从而实现指示灯3的启停目的，以便于在语音提示后，指示灯3会出现闪烁提示。
进一步，所述防摔机构共设有两者且分别设置于计算机学习机本体1的两侧，每组防摔机构包括通过拆装件包围连接于计算机学习机本体1两侧的防护圈4，防护圈4一体成型为计算机学习机本体1机壳相匹配的扁环形结构，防护圈4的外周面还设置有多个落地触发保护单元，通过防护圈4能够代替计算机学习机本体1机壳与接触面间的直接接触，从而避免机壳受到刮滑，同时还能在机体意外落地时，降低机体受损的概率。
再进一步，所述拆装件包括固定连接于计算机学习机本体1机壳上的铁条7，以及防护圈4内周面与铁条7对应磁吸连接的磁铁片8，实现防护圈4与机体间的简易拆装，提高实用性。
再进一步，所述落地触发保护单元包括防护圈4外周面开设的多个容纳孔5，且每个容纳孔5内底部均固定连接弹簧9的一端，而弹簧9的另一端固定连接于橡胶球6上，且橡胶球6未探出对应的容纳孔5，橡胶球6通过触发机构置于容纳孔5中，橡胶球6的周部两侧连接有对称设置的弹片10，且弹片10的端部焊接有定位珠11，弹片10初始状态时，定位珠11抵触于容纳孔5周壁对应位置开设的卡沟12中，此时弹簧9处于压缩状态，而当计算机学习机本体1意外掉落时，防护圈4碰撞地面产生瞬间的第一次撞击，橡胶球6受到震颤可能将两端的定位珠11振脱出卡沟12，此时弹簧9被瞬间释放将橡胶球6推出容纳孔5，需要说明的是，这一过程有一定的几率，多个橡胶球6不会被同时推出，从而在防护圈4第一次弹至空中第二次撞击地面时，橡胶球6能够与地面撞击并通过弹簧9缓冲，能够降低计算机学习机本体1在地面上的翻滚次数，降低摔坏的概率。
对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内，不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
