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光学实验套装

2021-03-23 00:46:20

光学实验套装

  技术领域

  本实用新型涉及光学实验领域,特别涉及一种光学实验套装。

  背景技术

  众所周知,现如今在各种学生课堂当中,通常需要进行各种科学实验,从而使得学生能够进一步理解各种科学原理。有一种名为频闪效应的科学原理,内容是:在以一定频率变化的光线的照射下对运动中的物体进行观察,物体将会呈现出静止或不同于其实际运动状态。比如,用气体放电灯对转动中的物体进行照射,则转动中的物体看起来则会像是没有转动一样,这便是频闪效应。然而,现如今仍未有能够生动、有趣地展现出频闪效应的科学实验,更没有能够直接体现频闪效应的实验套装。

  实用新型内容

  本实用新型旨在至少解决现有技术中存在的技术问题之一。为此,本实用新型提出一种光学实验套装,能够生动、有趣地体现出频闪效应。

  根据本实用新型的第一方面实施例的光学实验套装,包括:蓄水件,所述蓄水件上设置有朝向下方的出口;调节机构,设在所述出口处,能够调节水滴落下的频率;灯组,设置在所述调节机构的下方,所述灯组发出的光能够对落下的水滴进行照射;控制机构,与所述灯组电连接,所述控制机构能够控制所述灯组发光的闪烁频率以使得该闪烁频率与水滴落下的频率成倍数关系。

  根据本实用新型实施例的光学实验套装,至少具有如下有益效果:蓄水件内的水从出口处流出后,将会受到灯组发出的光对其进行照射。通过调节机构和控制机构的共同作用,使得灯组发光的频率与水滴落下的频率被调整为倍数关系,从而使得观察者在对水滴进行观察时,能够从水滴的落下运动中观察到频闪效应,即水滴的运动变成静止不动、水滴的下落速度变慢或者水滴向上运动。因此,使用者能够生动、直接地理解频闪效应。

  根据本实用新型的一些实施例,所述蓄水件的下方设置有观察仓,所述灯组设在所述观察仓内;所述出口与所述观察仓的内部连通,所述观察仓上设置有观察口。

  根据本实用新型的一些实施例,所述观察仓的内壁上设置有反光胶片,所述反光胶片上设置有花纹背景。

  根据本实用新型的一些实施例,所述观察仓的下部设有接水盆。

  根据本实用新型的一些实施例,所述观察仓内设置有隔层,所述隔层与所述出口相对分隔,所述控制机构位于所述隔层内。

  根据本实用新型的一些实施例,所述调节机构包括连接环,所述连接环上设置有进水口和出水口,所述进水口与所述蓄水件连通,所述出水口连通至所述连接环的下方;所述连接环内活动设置有阀针,所述阀针能够活动缩窄所述进水口和/或所述出水口。

  根据本实用新型的一些实施例,所述阀针的外周固定连接有螺纹套,所述螺纹套和所述连接环螺纹连接,所述阀针能够在旋转时移动封堵所述进水口和/或所述出水口。

  根据本实用新型的一些实施例,所述连接环上设置有旋盖部,所述旋盖部与所述蓄水件螺纹连接。

  根据本实用新型的一些实施例,所述连接环上设置有通气口,所述通气口内设置有通气管,所述通气管连通所述蓄水件的上部和外界。

  根据本实用新型的一些实施例,所述连接环的下部设置有连接套,所述灯组设置在所述连接套内。

  本实用新型的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本实用新型的实践了解到。

  附图说明

  本实用新型的上述和/或附加的方面和优点从结合下面附图对实施例的描述中将变得明显和容易理解,其中:

  图1为本实用新型实施例的光学实验套装的示意图;

  图2为图1示出的光学实验套装的剖面示意图;

  图3为图1示出的光学实验套装的连接环的剖面示意图;

  图4为图1示出的光学实验套装的连接环的分解示意图。

  附图标记:100为蓄水件,200为连接环,210为旋盖部,220为阀针,221为旋钮,223为螺纹套,224为密封圈,230为连接套,250为出口,251为进水口,252为出水口,300为观察仓,350为隔层,400为接水盆,500为灯组,600为通气管,650为通气口,900为控制机构。

  具体实施方式

  下面详细描述本实用新型的实施例,所述实施例的示例在附图中示出,其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的,仅用于解释本实用新型,而不能理解为对本实用新型的限制。

  在本实用新型的描述中,需要理解的是,涉及到方位描述,例如上、下、前、后、左、右等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。

  在本实用新型的描述中,若干的含义是一个或者多个,多个的含义是两个以上,大于、小于、超过等理解为不包括本数,以上、以下、以内等理解为包括本数。如果有描述到第一、第二只是用于区分技术特征为目的,而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量或者隐含指明所指示的技术特征的先后关系。

  本实用新型的描述中,除非另有明确的限定,设置、安装、连接等词语应做广义理解,所属技术领域技术人员可以结合技术方案的具体内容合理确定上述词语在本实用新型中的具体含义。

  参照图1,一种光学实验套装,包括:蓄水件100、调节机构、灯组500和控制机构900。蓄水件100上设置有朝向下方的出口250;调节机构,设置在出口250处,能够调节水滴落下的频率;灯组500,设置在调节机构的下方,灯组500发出的光能够对落下的水滴进行照射;控制机构900,与灯组500电连接,控制机构900能够控制灯组500发光的闪烁频率以使得该闪烁频率与水滴落下的频率成倍数关系。蓄水件100内的水从出口250处流出后,将会受到灯组500发出的光对其进行照射。通过调节机构和控制机构900的共同作用,使得灯组500发光的频率与水滴落下的频率被调整为倍数关系,从而使得观察者在对水滴进行观察时,能够从水滴的落下运动中观察到频闪效应,即水滴的运动变成静止不动、水滴的下落速度变慢或者水滴向上运动。因此,使用者能够生动、直接地理解频闪效应。

  在某些实施例中,参照图2,蓄水件100的下方设置有观察仓300,灯组500设在观察仓300内;出口250与观察仓300的内部连通,观察仓300上设置有观察口。观察仓300不仅能对出口250与灯组500进行定位,并且能将使用者的视线进行集中,从而使得使用者能够更好地对频闪效应进行观察。

  在某些实施例中,观察仓300的内壁上设置有反光胶片,反光胶片上设置有花纹背景。具体的,花纹背景为沿上下方向分布的黑白条纹背景。花纹背景能够更好地衬托出水滴落下时的运动状态,从而提高使用者对频闪效应的视觉感受。

  在某些实施例中,参照图1,观察仓300的下部设有接水盆400。接水盆400能够接收落下的水滴,从而使得实验前后试验场地更加整洁。

  在某些实施例中,参照图2,观察仓300内设置有隔层350,隔层350与出口250相对分隔,控制机构900位于隔层350内。隔层350使得控制机构900不易受到水滴的影响,从而对其进行保护,以避免因进水而导致的短路问题。

  在某些实施例中,参照图4,调节机构包括连接环200,连接环200上设置有进水口251和出水口252,进水口251与蓄水件100连通,出水口252连通至连接环200的下方;连接环200内活动设置有阀针220,阀针220能够活动缩窄进水口251和/或出水口252。阀针220在阀仓内运动时,将会移动靠近进水口251和/或出水口252,从而对其进行缩窄进水口251和/或出水口252,以形成限流或者封堵的效果,进而达到改变水滴流速的目的。当然,调节机构可以由其他组件构成,比如球阀,通过转动球阀以扩大或缩小球阀水口与蓄水件100之间的接触面积,从而达到调节水滴下落频率的目的。具体的设置方式可以根据实际的需要做相应的调整,在此不做限制。

  在某些实施例中,参照图4,阀针220固定连接有螺纹套223,螺纹套223和连接环200螺纹连接,阀针220能够在旋转时移动封堵进水口251和/或出水口252。螺纹套223和阀仓的螺纹连接使得阀针220在转动时,将会沿着其轴线方向进行前后运动。螺纹连接不仅能够将转动转变为直线运动,并且有着控制精准的优点。

  在某些实施例中,参照图4,阀针220包括的后端设置有旋钮221,螺纹套223固定在旋钮221的内部。旋钮221使得使用者能够更简单、直接地操作阀针220进行旋转,从而通过螺纹套223进行螺纹旋合,因此有着提高提高使用感受的效果。

  在某些实施例中,参照图4,顶针222的周壁和阀仓的内壁之间设置有密封圈224。密封圈224能够将阀仓进行密封,从而防止水泄露到外部。

  在某些实施例中,参照图3,连接环200上设置有旋盖部210,旋盖部210与蓄水件100螺纹连接。螺纹连接使得旋盖部210能够稳固地和蓄水件100连接在一起,从而防止水泄露到外部。

  在某些实施例中,参照图3,连接环200上设置有通气口650,通气口650内设置有通气管600,通气管600连通蓄水件100的上部和外界。通气管600能够使得蓄水件100内外的气压相对平衡,从而防止大气压影响水的流出。

  在某些实施例中,参照图4,连接环200的下部设置有连接套230,灯组500设置在连接套230内。连接套230不仅能对灯组500和连接环200之间进行相对定位,并且还能连接连接环200与观察仓300,从而使得观察仓300能够稳定的安装在蓄水件100的下方。

  上面结合附图对本实用新型实施例作了详细说明,但是本实用新型不限于上述实施例,在所述技术领域普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本实用新型宗旨的前提下作出各种变化。

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