一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置
技术领域
本发明涉及新一代技术技术领域，具体为一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置。
背景技术
现有的儿童启蒙教育以及学习辅导的多媒体装置已经十分的普及，现有技术的婴幼儿学习装置，装置简单，没有使用新一代信息技术，将触摸屏技术与婴幼儿教学结合起来，无法达到娱乐教学一体的目的，实用性低，功能单一。
为解决上述问题，发明者提供了一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，通过外壳、磁极的连接，实现了适合不同阶段的婴幼儿的使用的优点，解决了现有技术的婴幼儿学习装置简单的问题，使用新一代信息技术，将触摸屏技术与婴幼儿教学结合起来，达到娱乐教学一体的目的，功能完善。
发明内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足，本发明提供了一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，具备功能完善、实用方便的优点，解决了功能单一、实用性低的问题。
(二)技术方案
为实现上述功能完善、实用方便目的，本发明提供如下技术方案：一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，包括外壳，所述外壳的内部转动连接有盖板，外壳的内部设置有第一线圈，第一线圈的内部滑动连接有第一连轴，第一连轴的外侧设置有连接滑块，连接滑块的外侧固定连接有磁极，磁极的外侧固定连接有滑道，滑道的内部滑动连接有连接杆，连接杆的一端固定连接有照明装置，滑道的外侧设置有触点，外壳的内部转动连接有触摸体，触摸体的内部转动连接有转动盘，转动盘的外侧设置有第二线圈，第二线圈的外侧设置有磁性滑块，第二线圈的外侧转动连接有第一齿轮，触摸体的外侧转动连接有第二齿轮。
优选的，所述外壳的外侧开设有滑槽，滑槽与照明装置滑动连接，因此，使得照明装置可以在滑槽内滑动。
优选的，所述第一线圈、第一连轴、连接滑块设置不少于两个，关于外壳的中心线对称分布，因此，使得结构可以保持稳定。
优选的，所述外壳与连接杆转动连接，因此，连接杆可以在外壳外侧进行转动。
优选的，所述第二线圈的外侧设置有滑槽，滑槽与磁性滑块滑动连接，因此，磁性滑块可以在滑槽内滑动。
优选的，所述磁性滑块与转动杆转动连接，转动杆与第一齿轮转动连接，因此，转动杆可以带动第一齿轮进行转动。
优选的，所述触摸体的内部设置有轮齿，轮齿与第一齿轮互相啮合，所述转动盘、第二齿轮均与电机传动连接，所以，电机可以带动第二齿轮进行转动。
(三)有益效果
与现有技术相比，本发明提供了一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，具备以下有益效果：
1、该新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，通过外壳、盖板、第一线圈、第一连轴、连接滑块、磁极的连接，实现了适合不同阶段的婴幼儿的使用的优点，解决了现有技术的婴幼儿学习装置简单的问题，使用新一代信息技术，将触摸屏技术与婴幼儿教学结合起来，达到娱乐教学一体的目的。
2、该新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，通过滑道、连接杆、照明装置、触点、触摸体、转动盘的连接，实现以及开发了多种功能，解决了现有技术的婴幼儿学习装置实用性低的问题，功能完善，实用性高。
附图说明
图1为本发明整体剖视结构示意图；
图2为本发明滑槽结构示意图；
图3为本发明触摸体剖视结构示意图；
图4为本发明图1中A处结构放大示意图；
图5为本发明图3中B处结构放大示意图。
图中：1、外壳；2、盖板；3、第一线圈；4、第一连轴；5、连接滑块；6、磁极；7、滑道；8、连接杆；9、照明装置；10、触点；11、触摸体；12、转动盘；13、第二线圈；14、磁性滑块；15、第一齿轮；16、第二齿轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-5，一种新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，包括外壳1，外壳1的外侧开设有滑槽，滑槽与照明装置9滑动连接，因此，使得照明装置9可以在滑槽内滑动，外壳1与连接杆8转动连接，因此，连接杆8可以在外壳1外侧进行转动，外壳1的内部转动连接有盖板2，外壳1的内部设置有第一线圈3，第一线圈3、第一连轴4、连接滑块5设置不少于两个，关于外壳1的中心线对称分布，因此，使得结构可以保持稳定，第一线圈3的内部滑动连接有第一连轴4，第一连轴4的外侧设置有连接滑块5，连接滑块5的外侧固定连接有磁极6，磁极6的外侧固定连接有滑道7，滑道7的内部滑动连接有连接杆8，连接杆8的一端固定连接有照明装置9，滑道7的外侧设置有触点10，外壳1的内部转动连接有触摸体11，触摸体11的内部转动连接有转动盘12，转动盘12的外侧设置有第二线圈13，第二线圈13的外侧设置有磁性滑块14，第二线圈13的外侧设置有滑槽，滑槽与磁性滑块14滑动连接，因此，磁性滑块14可以在滑槽内滑动，第二线圈13的外侧转动连接有第一齿轮15，磁性滑块14与转动杆转动连接，转动杆与第一齿轮15转动连接，因此，转动杆可以带动第一齿轮15进行转动，触摸体11的外侧转动连接有第二齿轮16，触摸体11的内部设置有轮齿，轮齿与第一齿轮15互相啮合，转动盘12、第二齿轮16均与电机传动连接，所以，电机可以带动第二齿轮16进行转动。
工作原理:使用时，打开盖板2，可以在触摸体11上设置例如世界地图等图样，使家长找例如中国的地理位置，使外壳1的内部设置有第一线圈3被打开，第一线圈3吸引磁极6，使磁极6带动第一连轴4向上滑动，第一连轴4带动外侧设置的连接滑块5向上滑动，磁极6带动外侧固定连接的滑道7向上滑动，滑道7带动内部滑动连接的连接杆8向上转动，连接杆8带动一端固定连接的照明装置9向上转动，通过滑道7的外侧设置的触点10与触摸体11的触点10接通，可以使照明装置9被打开，电机带动触摸体11的内部转动连接的转动盘12进行转动，转动盘12转动，使外侧设置的第二线圈13被打开，第二线圈13吸引外侧设置的磁性滑块14转动，使磁性滑块14可以在滑槽内滑动，磁性滑块14带动转动杆转动，转动杆拉动第一齿轮15转动，使触摸体11进行转动，电机可以带动第二齿轮16进行转动，使得触摸体11进行转动，寻找例如中国的经纬线，达到智能化的目的。
综上所述，该新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，通过外壳1、盖板2、第一线圈3、第一连轴4、连接滑块5、磁极6的连接，实现了适合不同阶段的婴幼儿的使用的优点，解决了现有技术的婴幼儿学习装置简单的问题，使用新一代信息技术，将触摸屏技术与婴幼儿教学结合起来，达到娱乐教学一体的目的。
该新一代信息娱乐教学一体的智能触摸学习装置，通过滑道7、连接杆8、照明装置9、触点10、触摸体11、转动盘12的连接，实现以及开发了多种功能，解决了现有技术的婴幼儿学习装置实用性低的问题，功能完善，实用性高。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。
