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一种音乐教学用五线谱学习板

2021-02-05 09:46:25

一种音乐教学用五线谱学习板

  技术领域

  本实用新型涉及教学用具技术领域,具体为一种音乐教学用五线谱学习板。

  背景技术

  五线谱是目前世界上通用的一种记谱法,通过在五根等距离的平行横线上标以不同时值的音符及其他记号来记载音乐,属于运用最广泛的乐谱之一。最早的发源地是希腊,它的历史要比数字形的简谱早得多,在古希腊,音乐的主要表现形式是声乐。到了罗马时代,开始用另一种符号来表示音的高低,这种记谱法称为"纽姆记谱法",五线谱主要服务于键盘乐器,熟识五线谱是键盘手进行出色演奏的基础。

  目前,通常是老师在黑板上对学生进行教学,但是,黑板的高度使固定的,不利于身高较低的老师的使用,因此,现在提出一种音乐教学用五线谱学习板。

  实用新型内容

  (一)解决的技术问题

  针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种音乐教学用五线谱学习板,解决了上述背景技术中提出的问题。

  (二)技术方案

  为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种音乐教学用五线谱学习板,包括装置壳体和固定在装置壳体下表面两侧的滑轨,所述滑轨的数量为两个,两个所述滑轨之间设置有学习板,所述装置壳体的内部设置有收纳室,所述收纳室的内部设置有第一伺服电机,所述第一伺服电机的输出端固定连接有收纳杆,所述收纳杆的端部与装置壳体活动连接,所述收纳杆的外表面设置有投影布,所述装置壳体内部位于收纳室的两侧均设置有装置室,所述装置室的内部设置有第二伺服电机,所述第二伺服电机的输出端固定连接有转动轴,所述转动轴的端部与装置壳体活动连接,所述转动轴的外表面固定连接有收纳筒,所述收纳筒的外表面设置有拉绳,所述拉绳的端部与学习板固定连接。

  可选的,所述滑轨的一侧开设有滑道,所述学习板的两侧均设置有滑轮,所述滑轮与滑道活动连接。

  可选的,所述滑轨的外侧固定连接有固定板,且所述固定板的一侧开设有固定孔。

  可选的,所述装置壳体的底部开设有连接槽,且所述投影布贯穿于连接槽的内部。

  可选的,所述装置壳体下表面位于装置室的下方开设有通孔,且所述拉绳贯穿于通孔的内部。

  (三)有益效果

  本实用新型提供了一种音乐教学用五线谱学习板,具备以下有益效果:

  该音乐教学用五线谱学习板,通过投影布的设计,有利于教师进行投影教学,提高教学效率,而且,通过第一伺服电机和收纳杆的设计,能够方便地将投影布收纳于收纳室的内部,起到了良好的保护效果,而且,通过第二伺服电机、转动轴、收纳筒和拉绳的设计,能够方便地对学习板的高度进行调节,方便了不同身高教师的教学,同时,将学习板升高方便了学生对书写内容的观看,提高了教学效果。

  附图说明

  图1为本实用新型主视结构示意图;

  图2为本实用新型主视剖面结构示意图。

  图中:1、装置壳体;2、滑轨;3、学习板;4、收纳室;5、第一伺服电机;6、收纳杆;7、投影布;8、装置室;9、第二伺服电机;10、转动轴;11、收纳筒;12、拉绳;13、滑道;14、滑轮;15、固定板;16、固定孔;17、连接槽;18、通孔。

  具体实施方式

  下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。

  请参阅图1至图2,本实用新型提供一种技术方案:一种音乐教学用五线谱学习板,包括装置壳体1和固定在装置壳体1下表面两侧的滑轨2,滑轨2的外侧固定连接有固定板15,且固定板15的一侧开设有固定孔16,滑轨2的数量为两个,两个滑轨2之间设置有学习板3,滑轨2的一侧开设有滑道13,学习板3的两侧均设置有滑轮14,滑轮14与滑道13活动连接,装置壳体1的内部设置有收纳室4,收纳室4的内部设置有第一伺服电机5,第一伺服电机5的输出端固定连接有收纳杆6,收纳杆6的端部与装置壳体1活动连接,收纳杆6的外表面设置有投影布7,装置壳体1的底部开设有连接槽17,且投影布7贯穿于连接槽17的内部,装置壳体1内部位于收纳室4的两侧均设置有装置室8,装置室8的内部设置有第二伺服电机9,第二伺服电机9的输出端固定连接有转动轴10,转动轴10的端部与装置壳体1活动连接,转动轴10的外表面固定连接有收纳筒11,收纳筒11的外表面设置有拉绳12,拉绳12的端部与学习板3固定连接,装置壳体1下表面位于装置室8的下方开设有通孔18,且拉绳12贯穿于通孔18的内部。

  本实用新型在使用时,启动第二伺服电机9,第二伺服电机9的转动带动转动轴10的转动,使得收纳筒11实现对拉绳12的收放,从而能够对学习板3的高度进行调节,方便了不同身高教师的使用,启动第一伺服电机5,第一伺服电机5的转动带动收纳杆6的转动,从而实现对投影布7的收放,方便投影,进而方便教学。

  该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接,并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

  综上所述,该音乐教学用五线谱学习板,通过投影布7的设计,有利于教师进行投影教学,提高教学效率,而且,通过第一伺服电机5和收纳杆6的设计,能够方便地将投影布7收纳于收纳室4的内部,起到了良好的保护效果,而且,通过第二伺服电机9、转动轴10、收纳筒11和拉绳12的设计,能够方便地对学习板3的高度进行调节,方便了不同身高教师的教学,同时,将学习板3升高方便了学生对书写内容的观看,提高了教学效果。

  以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

《一种音乐教学用五线谱学习板.doc》
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