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一种用于管理学教学的沙盘教具

2021-01-31 20:58:42

一种用于管理学教学的沙盘教具

  技术领域

  本实用新型属于管理学教学技术领域,具体涉及一种用于管理学教学的沙盘教具。

  背景技术

  管理学是综合性的交叉学科,是系统研究管理活动的基本规律和一般方法的科学,管理学所提供的理论与方法都是实践经验的总结与提炼,同时管理的理论与方法又必须为实践服务,才能显示出管理理论与方法的强大生命力,因此管理学中经常通过实验进行虚拟决策的演练,用以活化理论,在管理学教学过程中,为了更加方便同学理解,提高教学质量会使用沙盘辅助进行教学,但是如今的沙盘教具体积较大,且没有防护措施,在没有使用沙盘时,对沙盘进行保护,防止异物或灰尘对沙盘造成污损或损害。

  实用新型内容

  本实用新型的目的是:旨在提供一种用于管理学教学的沙盘教具,在没有使用沙盘教具时,可通过两侧挡尘板将沙盘盖住,防止异物或灰尘对沙盘造成污损或损害,且可同时开关两侧挡尘板,开关两侧挡尘板方便快捷,结构新颖。

  为实现上述技术目的,本实用新型采用的技术方案如下:

  一种用于管理学教学的沙盘教具,包括框体,所述框体左右两侧固定连接有滑条,两个所述滑条相对一侧均设有T形滑槽,两个所述T形滑槽之间滑动装配有两个滑板,两个所述滑板分别位于框体的前后两侧,两个所述滑板相远离一侧均转动连接有挡尘板,两个所述挡尘板左右两侧均固定连接有与T形滑槽相匹配的滑条,两个所述挡尘板远离滑板一端左右两侧均设有转动座,前侧所述挡尘板的两个转动座均转动连接有枝杆,后侧所述挡尘板的两个转动座均转动连接有套杆,两个所述套杆分别与两个枝杆位置相匹配,两个所述枝杆一端均分别伸入两个套杆内,两个所述套杆均套设有滑动座,所述框体左右两侧均设有与滑动座相匹配的滑槽,两个所述滑槽内部均装配有滑杆,两个所述滑动座一端均分别伸入两个滑槽内与滑杆套设,前侧所述滑板左右两侧均固定连接有第一连接件,所述框体左右两侧均设有与第一连接件相匹配的第一伸入槽,后侧所述滑板左右两侧固定连接有第二连接件,所述框体左右两侧均设有与第二连接件相匹配的第二伸入槽,两个所述框体左右两侧均设有与第一伸入槽和第二伸入槽相连接的内腔,两个所述内腔中心位置设有传动齿轮,两个所述第一连接件均贯穿第一伸入槽伸入内腔内固定连接有第一齿条,两个所述第一齿条分别与两个传动齿轮相啮合,两个所述第二连接件均贯穿第二伸入槽伸入内腔内,且固定连接有第二齿条,两个所述第二齿条分别与两个传动齿轮相啮合,处于同一所述内腔的第一齿条与第二齿条分别位于传动齿轮的左右两侧。

  采用本实用新型技术方案,沙盘安装在框体内,当需要打开两侧挡尘板漏出沙盘进行教学时,向外拉动前侧挡尘板,带动前侧滑板在两侧T形滑槽内移动,前侧滑板向外移动,通过第一连接件带动第一齿条向外移动,第一齿条与传动齿轮相啮合,第一齿条向外移动,从而带动传动齿轮转动,传动齿轮转动从而带动第二齿条向外移动,第一齿条运动方向与第二齿条运动方向相反,第二齿条带动后侧滑板移动,从而带动后侧挡尘板移动,此时两侧挡尘板分别相框体前后两侧移动,且两侧挡尘板分别带动套杆与枝杆向框体前后两侧移动,直至带动第一连接件与第二连接件分别接触到第一伸入槽与第二伸入槽内壁,滑条从T形滑槽内滑出,此时可向下转动前侧挡尘板,并通过套杆与枝杆相配合,带动后侧挡尘板同步向下转动,两侧套杆会带动两侧滑动座在滑槽内向下移动,直至两侧挡尘板自然向下垂直,此时漏出框体上侧,将沙盘显露出来,供教学使用;当教学完成后,需要对沙盘进行遮挡时,向上转动前侧挡尘板,并通过套杆与枝杆相配合,带动另一侧挡尘板向上转动,套杆带动滑动座向上移动,直至两侧挡尘板与两侧滑板水平,两侧滑条分别与两侧T形滑槽位置相匹配,此时推动前侧挡尘板,使滑条进入T形滑槽内,通过第一连接杆、第一齿条、传动齿轮、第二齿条与第二连接件相配合,带动另一侧挡尘板向框体中心移动,直至两个滑板相接触,并通过两个挡尘板加将框体上侧进行遮挡,对沙盘进行保护;任一转动或抽拉一侧挡尘板,均可带动另一侧挡尘板同步转动或抽拉,使用十分便捷;本教具结构简单,设计新颖,在没有使用沙盘教具时,可通过两侧挡尘板将沙盘盖住,防止异物或灰尘对沙盘造成污损或损害,且可同时开关两侧挡尘板,开关两侧挡尘板方便快捷。

  进一步限定,两个挡尘板均固定连接有把手。这样的结构,便于教师拉动挡尘板。

  进一步限定,后侧所述滑板装配有磁锁块,前侧所述滑板设有与磁锁块相匹配的磁锁槽。这样的结构,磁锁块与磁锁槽相配合,便于对两个滑板进行限位。

  进一步限定,所述滑板与挡尘板转动连接处设有转动槽,所述挡尘板设有与转动槽转动连接的转动件。这样的结构,便于对将滑板与挡尘板之间转动连接起来。

  进一步限定,所述框体底部设有防滑垫。这样的结构,增加了本教具的防滑性。

  本实用新型与现有技术相对比具有以下优点:

  本教具结构简单,设计新颖,在没有使用沙盘教具时,可通过两侧挡尘板将沙盘盖住,防止异物或灰尘对沙盘造成污损或损害,且可同时开关两侧挡尘板,开关两侧挡尘板方便快捷,节省开关两侧挡尘板的时间,节省教师的教学时间。

  附图说明

  本实用新型可以通过附图给出的非限定性实施例进一步说明;

  图1为本实用新型一种用于管理学教学的沙盘教具实施例的结构示意图;

  图2图1中A处的放大结构示意图;

  图3为本实用新型一种用于管理学教学的沙盘教具实施例的剖面结构示意图;

  图4为图3中B处的放大结构示意图;

  图5为图3中C处的放大结构示意图;

  图6为图3中D处的放大结构示意图;

  主要元件符号说明如下:

  框体1、支撑条11、T形滑槽12、滑板13、磁锁块131、磁锁槽132、挡尘板14、把手141、转动槽142、转动件143、滑条15、转动座2、枝杆21、套杆 22、滑动座23、滑槽24、滑杆241、第一连接件3、第一伸入槽30、第二连接件300、第二伸入槽301、内腔31、传动齿轮32、第一齿条33、第二齿条34。

  具体实施方式

  为了使本领域的技术人员可以更好地理解本实用新型,下面结合附图和实施例对本实用新型技术方案进一步说明。

  如图1-6所示,本实用新型的一种用于管理学教学的沙盘教具,包括框体1,框体1左右两侧固定连接有支撑条11,两个支撑条11相对一侧均设有T形滑槽 12,两个T形滑槽12之间滑动装配有两个滑板13,两个滑板13分别位于框体1 的前后两侧,两个滑板13相远离一侧均转动连接有挡尘板14,两个挡尘板14 左右两侧均固定连接有与T形滑槽12相匹配的滑条15,两个挡尘板14远离滑板13一端左右两侧均设有转动座2,前侧挡尘板14的两个转动座2均转动连接有枝杆21,后侧挡尘板14的两个转动座2均转动连接有套杆22,两个套杆22分别与两个枝杆21位置相匹配,两个枝杆21一端均分别伸入两个套杆22内,两个套杆22均套设有滑动座23,框体1左右两侧均设有与滑动座23相匹配的滑槽24,两个滑槽24内部均装配有滑杆241,两个滑动座23一端均分别伸入两个滑槽24内与滑杆241套设,前侧滑板13左右两侧均固定连接有第一连接件3,框体1左右两侧均设有与第一连接件3相匹配的第一伸入槽30,后侧滑板13左右两侧固定连接有第二连接件300,框体1左右两侧均设有与第二连接件300相匹配的第二伸入槽301,两个框体1左右两侧均设有与第一伸入槽30和第二伸入槽301相连接的内腔31,两个内腔31中心位置设有传动齿轮32,两个第一连接件3均贯穿第一伸入槽30伸入内腔31内固定连接有第一齿条33,两个第一齿条33分别与两个传动齿轮32相啮合,两个第二连接件300均贯穿第二伸入槽 301伸入内腔31内,且固定连接有第二齿条34,两个第二齿条34分别与两个传动齿轮32相啮合,处于同一内腔31的第一齿条33与第二齿条34分别位于传动齿轮32的左右两侧。

  采用本实用新型技术方案,沙盘安装在框体1内,当需要打开两侧挡尘板 14漏出沙盘进行教学时,向外拉动前侧挡尘板14,带动前侧滑板13在两侧T 形滑槽12内移动,前侧滑板13向外移动,通过第一连接件3带动第一齿条33 向外移动,第一齿条33与传动齿轮32相啮合,第一齿条33向外移动,从而带动传动齿轮32转动,传动齿轮32转动从而带动第二齿条34向外移动,第一齿条33运动方向与第二齿条34运动方向相反,第二齿条34带动后侧滑板13移动,从而带动后侧挡尘板14移动,此时两侧挡尘板14分别相框体1前后两侧移动,且两侧挡尘板14分别带动套杆22与枝杆21向框体1前后两侧移动,直至带动第一连接件3与第二连接件300分别接触到第一伸入槽30与第二伸入槽301内壁,滑条15从T形滑槽12内滑出,此时可向下转动前侧挡尘板14,并通过套杆22与枝杆21相配合,带动后侧挡尘板14同步向下转动,两侧套杆22会带动两侧滑动座23在滑槽24内向下移动,直至两侧挡尘板14自然向下垂直,此时漏出框体1上侧,将沙盘显露出来,供教学使用;当教学完成后,需要对沙盘进行遮挡时,向上转动前侧挡尘板14,并通过套杆22与枝杆21相配合,带动另一侧挡尘板14向上转动,套杆22带动滑动座23向上移动,直至两侧挡尘板14 与两侧滑板13水平,两侧滑条15分别与两侧T形滑槽12位置相匹配,此时推动前侧挡尘板14,使滑条15进入T形滑槽12内,通过第一连接杆3、第一齿条 33、传动齿轮32、第二齿条34与第二连接件300相配合,带动另一侧挡尘板14 向框体1中心移动,直至两个滑板13相接触,并通过两个挡尘板14加将框体1上侧进行遮挡,对沙盘进行保护;任一转动或抽拉一侧挡尘板14,均可带动另一侧挡尘板14同步转动或抽拉,使用十分便捷;本教具结构简单,设计新颖,在没有使用沙盘教具时,可通过两侧挡尘板14将沙盘盖住,防止异物或灰尘对沙盘造成污损或损害,且可同时开关两侧挡尘板14,开关两侧挡尘板14方便快捷。

  优选两个挡尘板14均固定连接有把手141。这样的结构,便于教师拉动挡尘板14。实际上,也可以根据具体情况考虑使用其它结构,便于教师拉动挡尘板14。

  优选后侧滑板13装配有磁锁块131,前侧滑板13设有与磁锁块131相匹配的磁锁槽132。这样的结构,磁锁块131与磁锁槽132相配合,便于对两个滑板 13进行限位。实际上,也可以根据具体情况考虑使用其它结构,便于对两个滑板13进行限位。

  优选滑板13与挡尘板14转动连接处设有转动槽142,挡尘板14设有与转动槽142转动连接的转动件143。这样的结构,便于对将滑板13与挡尘板14之间转动连接起来。实际上,也可以根据具体情况考虑使用其它结构,便于对将滑板13与挡尘板14之间转动连接起来。

  优选框体1底部设有防滑垫。这样的结构,增加了本教具的防滑性。实际上,也可以根据具体情况考虑使用其它结构,增加本教具的防滑性。

  上述实施例仅示例性说明本实用新型的原理及其功效,而非用于限制本实用新型。任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

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