一种AT总成部件展示台架
技术领域
本实用新型属于AT总成展示设备技术领域；具体是一种AT总成部件展示台架。
背景技术
总成，就是把零散的部件组装成一个具有特定功能的整体，用的时候可以直接整体拿过来用，不必再花费时间去组装。AT总成包括有油泵、离合器、太阳轮、行星排、传动齿轮，后端盖、油底壳、差速器、阀板、变矩器壳、变速器中段等零部件，由于AT总成零部件数量多，在有关汽车电控底盘类专业的院校教学过程中对于AT总成的展示教学十分不便，大多数是将AT总成进行拆分，并将拆分后的零部件放置在展示台上逐一展示，同时在展示过程中由授课老师对零部件进行讲解教学，通过此种展示方式，不利于学生对零部件各个部件进行详细的观察，同时也不利于学生对零部件名称的认知，更不利于学生在学生过程中将多个零部件进行关联学习和装配，存在较大的局限性。
因此，需要设计一种AT总成部件展示台架，通过AT总成部件展示台架能够便于学生对部件名称快速熟悉，同时通过此展板可解决学生在装配过程中装错或者装配不到位的问题，使同学们能正确掌握装配，同时对故障检修能力得到一定的提升。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种AT总成部件展示台架，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：
一种AT总成部件展示台架，包括底座，所述底座为方形板块结构，且在底座的表面上沿水平方向开设有T型槽一，所述T型槽一内滑动连接有T型块一，所述T型块一上竖直设置有展示板，所述展示板的板面上等距设置有若干个定位孔，所述定位孔上固定设置有架设AT总成部件的定位块；
所述定位块包括条形块、固定块和螺杆，所述条形块的一端固定设置有固定块，所述条形块的另一端沿横向方向开设有螺纹孔，所述螺纹孔内经螺纹连接有辅助杆，所述固定块的另一端面沿横向方向固定设置有螺杆，所述螺杆贯穿展示板上的定位孔架设在展示板上，所述螺杆贯穿展示板的一端经螺纹连接有锁紧螺母，所述锁紧螺母的侧面与展示板的背面相抵。
作为本实用新型再进一步的方案：所述展示板的正面顶部沿水平方向开设有T型槽二，所述T型槽二内滑动连接有T型块二，所述T型块二上固定设置有横板，所述横板与展示板相互垂直，且在横板的底面上开设有T型槽三，所述T型槽三内滑动连接有若干个T型块三，所述T型块三的底面上固定设有挂钩。
作为本实用新型再进一步的方案：所述T型槽三设置有两条，且两条T型槽三关于横板在水平方向上的轴线对称。
作为本实用新型再进一步的方案：所述辅助杆的表面上开设有与条形块上螺纹孔相适配的外螺纹。
作为本实用新型再进一步的方案：所述底座底面的四个边角处分别设置有导向轮。
本实用新型的有益效果：
1.通过此展板解决学生在项目工单设施中和结束课程考试中对部件名称不熟悉的问题；
2.通过此展板可解决学生在装配过程中装错或者装配不到位的问题，使同学们能正确掌握装配，同时对故障检修能力得到一定的提升；
3.在教师示范教学中无需学生等待可随时讲解某个原件提高教学效率；
4.在常规教学中可让学生随时温习前面学过的AT内容，使学生对学习内容掌握更牢固不至于前学后忘；
5.通过将底座、展示板、定位块及横板多个部件设置成可拆装结构，使该AT总成部件展示台架的展示灵活度高，便于老师的携带。
附图说明
为了便于本领域技术人员理解，下面结合附图对本实用新型作进一步的说明。
图1为一种AT总成部件展示台架的正面结构示意图。
图2为一种AT总成部件展示台架中定位块的结构示意图。
图3为一种AT总成部件展示台架的侧面结构示意图。
图中：底座1、T型槽一101、导向轮102、T型块一103、展示板2、定位孔201、T型槽二202、T型块二203、定位块3、条形块301、螺纹孔302、辅助杆303、固定块304、螺杆305、锁紧螺母306、横板4、T型槽三401、T型块三402、挂钩403。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种AT总成部件展示台架，包括底座1，所述底座1为方形板块结构，且在底座1的表面上沿水平方向开设有T型槽一101，所述T型槽一101内滑动连接有T型块一103，所述T型块一103上竖直设置有展示板2，所述展示板2的板面上等距设置有若干个定位孔201，所述定位孔201上固定设置有架设AT总成部件的定位块3，通过多个定位块3实现对AT总成部件的固定，使AT总成部件的展示更加直观。
所述定位块3包括条形块301、固定块304和螺杆305，所述条形块301的一端固定设置有固定块304，所述条形块301的另一端沿横向方向开设有螺纹孔302，所述螺纹孔302内经螺纹连接有辅助杆303，通过设置辅助杆303，使固定块3能够根据不同AT总成部件的尺寸来调整辅助杆303在条形块301上的长度，从而使定位块3的实用性更强，能够对不同的AT总成部件进行悬挂展示。
所述固定块304的另一端面沿横向方向固定设置有螺杆305，所述螺杆305贯穿展示板2上的定位孔201架设在展示板2上，所述螺杆305贯穿展示板2的一端经螺纹连接有锁紧螺母306，所述锁紧螺母306的侧面与展示板2的背面相抵，通过锁紧螺母306与螺杆305的螺纹配合，是固定块304在展示板2能够快速拆装。
所述展示板2的正面顶部沿水平方向开设有T型槽二202，所述T型槽二202内滑动连接有T型块二203，所述T型块二203上固定设置有横板4，使横板4与展示板2之间能够进行快速拆装。
所述横板4与展示板2相互垂直，且在横板4的底面上开设有T型槽三401，所述T型槽三401内滑动连接有若干个T型块三402，所述T型块三402的底面上固定设有挂钩403，通过挂钩403使老师能够悬挂教学用具，或者其它环形类零部件。
所述T型槽三401设置有两条，且两条T型槽三401关于横板4在水平方向上的轴线对称。
所述辅助杆303的表面上开设有与条形块301上螺纹孔302相适配的外螺纹。
所述底座1底面的四个边角处分别设置有导向轮102，便于AT总成部件展示台架的移动。
工作原理：当AT总成部件展示台架对AT总成部件进行展示时，将展示板2经T型块一103滑动架设在底座1的T型槽一101内，并将横板4经T型块二203滑动架设在展示板2的T型槽二202内，并将定位块3一端的螺杆305架设在展示板2的定位孔201上，并通过锁紧螺母306对螺杆305进行锁紧固定，从而使定位块3在展示板2上进行固定，同时将挂钩403经T型块三402滑动连接在横板4的T型槽三401内，当AT总成部件展示台架装配完成后，将AT总成部件悬挂在定位块3上，从而完成AT总成部件的展示，并在展示板2上粘贴部件名称。
以上内容仅仅是对本实用新型结构所作的举例和说明，所属本技术领域的技术人员对所描述的具体实施例做各种各样的修改或补充或采用类似的方式替代，只要不偏离实用新型的结构或者超越本权利要求书所定义的范围，均应属于本实用新型的保护范围。
