一种新型儿童牙刷
技术领域
本实用新型涉及生活用品领域，特别是一种新型儿童牙刷。
背景技术
儿童由于天性调皮贪玩，在实际生活中诸如洗脸、刷牙都不具有积极性，常常需要父母的督促才能完成；而且刷牙时，当家长没在身边时常常不会认真完成，达不到好的刷牙效果；儿童由于处于低年龄段，常常对儿歌以及新奇的事物等非常感兴趣；基于上述，提供一种儿童刷牙时，能自动给儿童播放儿歌以及讲解知识，或其它能引起儿童兴趣的音频，提高儿童刷牙积极性，并相应提高儿童知识的牙刷显得尤为必要。现有的牙刷只具有刷牙功能，显然无法提供上述功能，不能对促进儿童主动刷牙起到作用。
发明内容
为了克服现有牙刷功能单一，无法在儿童刷牙时给儿童播放儿歌以及讲解知识等，不能有效提高儿童刷牙主动积极性的弊端，本实用新型提供了一种结构紧凑，所有元件安装在牙刷的手柄内，采用元件数目少、成本低，电子元件密封在硅胶内，防止卫生间水气对电子元件的工作造成影响，儿童刷牙握住牙刷手柄时，音频电路会自动播放儿歌、讲解知识，或播放儿童感兴趣的其它音频内容，且家长能对音频电路内播放内容随时进行更新，由此提高了儿童的刷牙积极性，并达到好的刷牙效果的一种新型儿童牙刷。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：
一种新型儿童牙刷，包括牙刷本体，其特征在于牙刷刷毛手柄部分的下端具有外螺纹，还具有筒体、下盖、触摸片、电池、音频电路、扬声器、点动电源开关，筒体的内中部具有一个隔板，筒体的上部具有内螺纹，筒体的下部具有外螺纹，隔板将筒体内部分为上下两个独立的空间，隔板中部有一个开孔，触摸片用胶粘接在筒体中部外侧，电池安装在筒体的隔板以上部位，电池的正负两极各连接有一根导线，导线的前端安装有一个插座，电池的正负两极还连接有另外两根导线，另外两根导线从隔板中部开孔向筒体下内部引出，音频电路安装在筒体下部内，另两根导线分别和音频电路的电源输入两端连接，音频电路输出端和扬声器两端分别通过导线连接，筒体的内下部具有多个开孔，另外两根导线中和电池负极相连的导线与点动电源开关一端连接，触摸片和音频电路第一路信号输入端通过导线连接，点动电源开关另一端和音频电路的第二路信号输入端通过导线连接，点动电源开关位于筒体下部外侧，扬声器用胶粘接在筒体的内下部，筒体内下部灌封密封硅胶，将音频电路和扬声器上端密封，下盖的上部具有内螺纹，通过下盖的内螺纹旋入筒体下部外螺纹，把下盖安装在筒体下部，点动电源开关位于下盖和筒体下部之间，通过在牙刷刷毛手柄部分下端外螺纹旋入筒体上端内螺纹，把牙刷刷毛手柄安装在筒体上部。
所述牙刷刷毛手柄安装在筒体上部后，外部的水不会进入筒体内部。
所述电池的正负两极导线前端的插座位于筒体内上部，需要充电时，把牙刷刷毛手柄从筒体上部旋下，把外部电源充电器的电源插头插入电源插座即可为电池充电，电池是小型锂蓄电池。
所述扬声器用胶粘接在筒体的内下部后，扬声器的发声面位于筒体的内下部多个开孔的上端，外部的水不会从多个开孔和扬声器的侧端之间进入筒体内部。
所述点动电源开关的外部包裹有一个胶套，点动电源开关和外界隔绝，在胶套外部能操作点动电源开关的操作按钮。
所述下盖的下部具有多个开孔，利于扬声器发出的声音向外传出。
所述触摸片是环形铜圈，在筒体的中部外侧开一个小孔，和触摸片连接的导线经小孔进入筒体内部，触摸片用胶粘接在筒体中部外侧后，小孔被胶密封。
所述音频电路包括NPN三极管、PNP三极管、可调电阻和固体录音集成电路、发光二极管，NPN三极管、PNP三极管、电阻、发光二极管是贴片电子元件，固体录音集成电路型号是BA9902，固体录音集成电路的正极电源输入端4脚和发光二极管正极电源输入端、四只NPN三极管集电极、PNP三极管发射极通过导线连接，固体录音集成电路的指示灯接线端7脚和发光二极管负极连接，固体录音集成电路的负极电源输入端5脚和可调电阻一端通过导线接地，第一只NPN三极管发射极和第二只NPN三极管基极通过导线连接，第二只NPN三极管发射极和第三只NPN三极管基极通过导线连接，第三只NPN三极管发射极和第四只NPN三极管基极、可调电阻另一端通过导线连接，第四只NPN三极管发射极和PNP三极管基极通过导线连接，PNP三极管集电极和固体录音集成电路的放音端8脚通过导线连接，在筒体的前侧中部有一个开孔，发光二极管的发光面位于开孔内，发光二极管和开孔之间的缝隙用胶密封。
本实用新型有益效果是：本实用新型需要充电时，把牙刷刷毛手柄从筒体上部旋下，将外部电源充电器的电源插头插入电源插座即可为电池充电。使用前，家长通过音频电路的固体录音集成电路为固体录音集成电路内录入儿童喜欢的儿歌或其它感兴趣的音频内容，实际使用中，为了提高儿童的刷牙积极性，可间隔一段时间将音频信号进行更新，重新录入儿童较感兴趣的音频。使用中，牙刷刷毛手柄和筒体上部连接好，下盖和筒体下部连接好，儿童刷牙时手会接触到触摸片，经音频电路内部作用下，固体录音集成电路会经扬声器把录入的音频播放出来，儿童听到感兴趣的音频后，能主动进行刷牙，提高刷牙的效果；当儿童刷完牙松开接触触摸片的手后，音频电路自动停止音频播放。本实用新型结构紧凑，所有元件安装在牙刷的手柄内，采用的元件数目少、成本低，电子元件密封在硅胶内，防止卫生间水气对电子元件的工作造成影响，儿童刷牙握住牙刷手柄时，音频电路会自动播放儿歌、讲解知识，或播放儿童感兴趣的其它音频，且家长能对音频电路内播放内容随时进行更新，由此提高了儿童的刷牙积极性，并达到好的刷牙效果。基于上述，所以本实用新型具有好的应用前景。
附图说明
下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。
图1是本实用新型分体结构示意图。
图2是本实用新型组合在一起的结构示意图。
图3是本实用新型筒体下部开孔结构示意图。
图4是本实用新型电路图。
具体实施方式
图1、2、3中所示，一种新型儿童牙刷，包括牙刷本体，牙刷刷毛手柄1部分的下端具有外螺纹1-1，还具有筒体2、下盖3、触摸片4、电池5、音频电路6、扬声器7、点动电源开关8，筒体2的内中部具有一个隔板2-1，筒体2的上部具有内螺纹2-2，筒体的下部具有外螺纹2-3，隔板2-1将筒体2内部分为上下两个独立的空间，隔板2-1中部有一个开孔，触摸片4用胶粘接在筒体2中部外侧，电池5安装在筒体的隔板2-1以上部位，电池5的正负两极各连接有一根导线，导线的前端安装有一个插座5-1，电池5的正负两极还连接有另外两根导线，另外两根导线从隔板中部开孔向筒体下内部引出，音频电路6安装在筒体2下部内，另两根导线分别和音频电路6的电源输入两端连接，音频电路6输出端和扬声器7两端分别通过导线连接， 筒体2的内下部具有多个开孔2-4，另外两根导线中和电池5负极相连的导线与点动电源开关8一端连接，触摸片4和音频电路6第一路信号输入端通过导线连接，点动电源开关8另一端和音频电路6的第二路信号输入端通过导线连接，点动电源开关8位于筒体2下部外侧，扬声器7用胶粘接在筒体2的内下部，筒体2内下部灌封密封硅胶，下盖3的上部具有内螺纹，通过下盖3的内螺纹旋入筒体2下部外螺纹，把下盖3安装在筒体2下部，点动电源开关8位于下盖和筒体2下部之间，通过在牙刷刷毛手柄1部分下端外螺纹旋入筒体2上端内螺纹，把牙刷刷毛手柄1安装在筒体2上部。
图1、2、3中所示，牙刷刷毛手柄1安装在筒体2上部后，外部的水不会进入筒体2内部。
电池5的正负两极导线前端的插座位于筒体2内上部，需要充电时，把牙刷刷毛手柄1从筒体2上部旋下，把外部电源充电器的电源插头插入电源插座5-1即可为电池充电，电池5是小型锂蓄电池。扬声器7用胶粘接在筒体2的内下部后，扬声器7的发声面位于筒体2的内下部多个开孔的上端，外部的水不会从多个开孔和扬声器7的侧端之间进入筒体2内部(实际使用中因为扬声器的振膜是极薄的塑料材质、不会因为接触到水而损坏)。点动电源开关8的外部包裹有一个胶套，点动电源开关8和外界隔绝，在胶套外部能操作点动电源开关8的操作按钮。下盖3的下部具有多个开孔，利于扬声器7发出的声音向外传出。触摸片4是环形铜圈，在筒体2的中部外侧开一个小孔，和触摸片4连接的导线经小孔进入筒体2内部，触摸片4用胶粘接在筒体2中部外侧后，小孔被胶密封。在筒体2的前侧中部有一个开孔2-5，音频电路的发光二极管6-1的发光面位于开孔内，发光二极管6-1和开孔2-5之间的缝隙用胶密封。
图1、2、3中所示，本实用新型需要充电时，把牙刷刷毛手柄1从筒体2上部旋下，将外部电源充电器的电源插头插入电源插座5-1即可为电池5充电。使用前，家长通过音频电路6的固体录音集成电路为固体录音集成电路内录入儿童喜欢的儿歌或其它感兴趣的音频内容，实际使用中，为了提高儿童的刷牙积极性，可间隔一段时间将音频信号进行更新，重新录入儿童较感兴趣的音频。使用中，牙刷刷毛手柄1和筒体2上部连接好，下盖3和筒体2下部连接好，儿童刷牙时手会接触到触摸片4，经音频电路6内部作用下，固体录音集成电路会经扬声器7把录入的音频播放出来，儿童听到感兴趣的音频后，能主动进行刷牙，提高刷牙的效果；当儿童刷完牙松开接触触摸片4的手后，音频电路6自动停止音频播放。本实用新型结构紧凑，所有元件安装在牙刷的手柄内，采用的元件数目少、成本低，所有电子元件密封在硅胶内，防止卫生间水气对电子元件的工作造成影响，儿童刷牙握住牙刷手柄时，音频电路6会自动播放儿歌、讲解知识，或播放儿童感兴趣的其它音频，且家长能对音频电路6内播放内容随时进行更新，由此提高了儿童的刷牙积极性，并达到好的刷牙效果。基于上述，所以本实用新型具有好的应用前景。
图4中所示，电池G的正负两极导线前端的插座CZ位于筒体内上部，需要充电时，把牙刷刷毛手柄从筒体上部旋下，把外部电源充电器的电源插头插入电源插座CZ即可为电池G充电，电池G是小型锂蓄电池。扬声器B用胶粘接在筒体的内下部后，扬声器B的发声面位于筒体的内下部多个开孔的上端，外部的水不会从多个开孔和扬声器B的侧端之间进入筒体内部。点动电源开关SB的外部包裹有一个胶套，点动电源开关SB和外界隔绝，在胶套外部能操作点动电源开关SB的操作按钮。触摸片是M环形铜圈，在筒体的中部外侧开一个小孔，和触摸片M连接的导线经小孔进入筒体内部，触摸片M用胶粘接在筒体中部外侧后，小孔被胶密封。音频电路包括NPN三极管Q1、Q2、Q3、Q4，PNP三极管Q5，可调电阻RP和固体录音集成电路U、发光二极管LED，NPN三极管、PNP三极管、电阻、发光二极管是贴片电子元件，固体录音集成电路U型号是BA9902；固体录音集成电路U的正极电源输入端4脚和发光二极管LED正极电源输入端，四只NPN三极管Q1、Q2、Q3、Q4集电极，PNP三极管Q5发射极通过导线连接；固体录音集成电路U的指示灯接线端7脚和发光二极管LED负极连接，固体录音集成电路U的负极电源输入端5脚和可调电阻RP一端通过导线接地，第一只NPN三极管Q1发射极和第二只NPN三极管Q2基极通过导线连接，第二只NPN三极管Q2发射极和第三只NPN三极管Q3基极通过导线连接，第三只NPN三极管Q3发射极和第四只NPN三极管Q4基极、可调电阻RP另一端通过导线连接，第四只NPN三极管Q4发射极和PNP三极管Q5基极通过导线连接，PNP三极管Q5集电极和固体录音集成电路U的放音端8脚通过导线连接。
图4中所示，另两根导线分别和音频电路的电源输入两端固体录音集成电路U的4及5脚连接，音频电路输出端固体录音集成电路U的2及3脚和扬声器B两端分别通过导线连接，
另外两根导线中和电池G负极相连的导线与点动电源开关SB一端连接，触摸片M和音频电路第一路触摸信号输入端NPN三极管Q1的基极通过导线连接，点动电源开关SB另一端和音频电路的第二路信号输入端固体录音集成电路U的录音端6脚通过导线连接，点动电源开关SB位于筒体下部外侧，扬声器B用胶粘接在筒体的内下部。
图4中所示，本实用新型需要充电时，把牙刷刷毛手柄从筒体上部旋下，将外部电源充电器的电源插头插入电源插座CZ即可为电池G充电。使用前，家长通过音频电路的固体录音集成电路U为固体录音集成电路U内录入儿童喜欢的儿歌或其它感兴趣的音频；录音时，家长把筒体下部的下盖旋下，把点动电源开关SB拉出，然后用手按住点动电源开关SB的按钮，于是，电池G输出的负极电源进入固体录音集成电路U的录音端6脚，在固体录音集成电路U内部电路作用下，固体录音集成电路U进入录音程序，此刻，家长把扬声器B对准音源设备发出的音频信号（比如PC机扬声器播放的儿童歌曲或知识，以及儿童其它感兴趣的内容），于是，音频信号录入固体录音集成电路U内，录音中，LED会发光提示使用者固体录音集成电路U正在处于录音中；实际使用中，为了提高儿童的刷牙积极性，可间隔一段时间将音频信号进行更新，重新录入儿童较感兴趣的音频；录好音源后，把下盖重新旋入筒体下部即可。使用中，把牙刷刷毛手柄和筒体上部连接好，下盖和筒体下部连接好，儿童刷牙时手会接触到触摸片M，在可调电阻RP共同作用下，人体从外部感应的杂波信号经NPN三极管Q1、Q2、Q3、Q4多级放大，然后从NPN三极管Q4的发射极输出高电平进入PNP三极管Q5的基极，PNP三极管Q5将高电平信号倒相输出低电平进入固体录音集成电路U的放音端8脚，于是，在固体录音集成电路U的内部电路作用下，固体录音集成电路U的音频输出端2及3脚输出音频信号进入扬声器B，扬声器B会将存入的音频信号反复循环播放，提高儿童的刷牙积极性；当刷完牙后，儿童手离开触摸片M后，NPN三极管Q1的基极由于失去了杂波信号会处于截止状态，继而，NPN三极管Q2、Q3、Q4及PNP三极管Q5截止，固体录音集成电路U的8脚由于没了输入低电平信号，其2及3脚不再输出音频信号，扬声器B不再发声，音频电路处于待机状态。本新型待机电流只有15μA，用电省，电池G充一次电后，大约能用2个月左右。
图4中所示，电池G是规格5V/350mAh的柱形小型锂蓄电池。扬声器B 是直径0.7cm的小型扬声器。点动电源开关SB是微动开关。音频电路中NPN三极管Q1、Q2、Q3、Q4型号是S9014，PNP三极管Q5型号是S9012；可调电阻RP规格是4.7K；发光二极管LED是红色发光二极管。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征及本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。
此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。
